小学信息技术教案模板

一、活动导入、 激发兴趣。

1．有一个小朋友星期天去捉蝴蝶，玩得很高兴，还写了一篇日记，里面的画图非常美，想不想来看看？ 播放Flash动画。 2．复习基本键位 观看Flash动画 操作

激发学生的学习兴趣，让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来。 复习回顾 二、上排键的指法

1．刚才动画片中花的英文单词是flower，o、w、e、r都在上排键上，那么我们的手指该怎样去击键呢？ 学生尝试手指的按键。 和学生共同讨论上排键的指法。 激发学生热情和对电脑的兴趣。 演示操作过程，对学生进行引导

归纳：出示键盘字母和手指的连线的课件，并且让学生尝试手指

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的按键方法。 学生练习

用卡通人物引起学生注意，激发自己动手的需要。

指出：“在练习上排键时，我们常把上排键和中排键相互结合起来，那么上排键上的字母Q该对应的中排键上哪个字母？” 学生回顾，并实践 培养学生的动手能力。 三、深入练习

1．播放事先制作好的捉蝴蝶动画，

2．下面我们就边听故事边输入单词吧，每个单词输入一行。 3．回车键和退格键的运用 学生综合练习 培养学生发现的能力。 四、保存故事

学生先尝试一下，再让个别学生示范，文件名的命名以有意义为准则，可以教师和学生讨论决定，一旦确定全体应一致，以养成按要求保存的习惯。 个别学生示范。 共同讨论取名规则

同学进行交流，合作一起寻找解决的办法。 五、活动总结

让学生说说这样练习的体会或感受

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学生畅所欲言，把自己的所思所想说出来，以后有机会，再打印出来。

培养学生与父母交流，对所学知识进行复习。

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