诗歌鉴赏三年级语文生

一、宿建德江（孟浩然）

移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

1、说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。

2、说说全诗所表达出来意思。（50字左右）

二、 芙蓉楼送辛渐（王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1、 一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？

2、 这首诗歌的中心思想是什么？

三、 绝句（杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1、说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。

2、整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？

四、 瀑布联句（香禅师、李忱）

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。（香禅师）

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。（李忱）

1、 诗以言志，说说禅师和李忱（唐宣宗）的诗句各表达了什么志向？有什么共同之处？

2、 请谈谈这首诗歌的艺术特色。

五、 赠柳（李商隐）

章台从掩映，郢路更参差。 见说风流极，来当婀娜时。 桥回行欲断，堤远意相随。

忍放花如雪，青楼扑酒旗。

1、古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ”字。这首诗描写的对象是 。

2、怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？

3、 这首诗歌表达了作者什么样的意旨？

六、新晴野望(王维)

新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

1、这首诗歌的语言与陶然明《归园田居》的语言都有的特色。

2、全诗重点在写景，写人只有后两句。你能想象得出“农人”的劳动情景吗？ 诉衷情 晏殊

十、芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。 流水淡，碧云长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。

注:这首词写于宋仁宗宝元元年（1038年），作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年。

⑴这首词写景极有特色。请简要分析。（3分） ⑵结合全词，简要分析这首词所表达的思想感情。（3分）

十三、阅读下面的宋词，完成后面的问题。 如梦令（严蕊）

道是梨花不是；道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。 曾记，曾记，人在武陵微醉。

（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？

（2）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。

十四、阅读下面的词、完成后面的问题。

昭君怨（郑域）

道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。 （1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？

（2）这首词下阕 ，用了什么手法？表现了什么思想？

十五、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 暮过山村（贾岛）

数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。 （1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。不得超过50个字。

（2）“边烽不过秦”上什么意思？表现了作者什么思想？答案不得超过35个字。

（3）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？答案不超过60 个字。

十八、阅读下面这首诗，完成诗后两题 暮江吟（白居易）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。

十九、阅读下面一首词，回答以下问题：

望江南（李煜）

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 (１)你读出了什么？

(２)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。(６分)