5的乘法口诀导学案

学习目标：1. 我能熟记5的乘法口诀，还能很快计算呦！（重点）

2. 我能运用所学知识，解决遇到的问题。（难点）

学习过程：

一、看动画，说一说（5分钟）（带着问题看，边看边思考，完成下面的题目！）

1.观察：2.思考：

吹一口气变出了（ ）只一共请来了（ ）只

？

? 可以写成：

（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ）

二、探究新知，自主学习（20分钟）（认真观察，仔细思考，解决，师友交流。）

1.比一比，谁的

亮

（1）认真观察数学课本52页主题图，回答下面的问题： 我从图中知道：

我能提出的问题是：

（2）根据找到的信息解决问题把方框填好。

2.我能跟同桌一起玩手指游戏，还能编出口诀，完成下面的内容。 （ ）个5 1×5 = 5 一五得五 5×1 =（ ）

（ ）个5 2×5 =10 二五一十 5×2 =（ ） （ ）个5 3×5 =（ ） 三五（ ） 5×3 =（ ） （ ）个5 4×5 =（ ） 四五（ ） 5×4 =（ ） （ ）个5 5×5 =（ ） 五五（ ） 5×5 =（ ） 3.大展身手：

（ ）×（ ）是表示（ ）个（ ）的意思。

4.交流互动，识记口诀

勇敢的，会评价的小朋友都是有红星奖励的呦！ 温馨提示： 有问题可以请老师帮忙呦！ （1）跟老师一起对口诀。“一五（ ） 二五（ ）……” （2）我能跟同桌做拍手游戏。

三、智慧大闯关

（15分钟）

游戏规则：同桌互拍，一五（双手合掌）得五（右手与同桌右手合掌），二五（双手合掌）一十（左手与同桌左手合掌） 第一关：轻松乐园 1. 课本52页做一做2 2.一个大

5千克，3个大

多少千克？

列式： 口诀： 第二关：步步高升 1.一支

2.用你喜欢的方式把算式5×4＝20表示出来。

第三关：我是数学大王在（ ）里填数

5＋5＋5＋2＋3＝（ ） 5＋5＋4＋1＝（ ） 四、我的收获（5分钟）

今天的数学课，我学会了（ ）的乘法口诀，我在（ ）方面表现很好，在（ ）方面自己还不够满意，以后要注意的是（ ）方面。填空可以参照提示呦！

我对自己的点评是： 我的课堂表现：

我的愉悦指数：

记口诀，编口诀 ，勇敢上台，语言5角，小红有1元3角钱，最多能买（ ）支？

温馨提示：可以用画图的方式呦！