2012年六年级心理健康教育教案

2012年六年级心理健康教育教案

第一课 1、学习再学习 2、成功，也是成功之母

教学目标：1、让学生知道在学习中遇到困难时应该凭自信、毅力，坚持努力才能有所突破的道理。

2、通过故事及自身体验成功，激励学生勇于进取，获取成功。

教学重难点：帮助学生养成遇到困难不放弃的品格。

教学过程：

一、 学习第一课。

1、p1故事导入。你有类似的经历吗？

2、在学习中，你遇到过困难吗？你是怎样做的？

3、讨论：

（1）、在学习中，遇到过困难怎样做？

（2）、当同学在学习中遇到困难，你怎样做？

（3）、在学习中遇到困难时，怎样做才能有所突破？

4、学生汇报。

5、师生共同总结：学习中遇到困难时应该凭自信、毅力，坚持努力才能有所突破的道理。

6、读名言：p4

7、学生讲讲自己知道的相关名言。

8、写写给自己的留言p4。

二、学习第二课

1、你了解p6的几位成功人士吗？讲讲他们的故事。

2、你还知道类似的故事吗？

3、他们给你什么启示？

4、p7活动坊

5、请获得好评的同学讲讲：今后，我怎样做才能取得更大成功？

6、p8

三、总结。

板书：

第一课 1、学习再学习 →成功 2、成功，也是成功之母

↑ 贝聿铭 库哈斯 安德鲁

梁思成

凭自信、毅力，坚持努力 小成功→勇于进取→大成功

教后记：

第二课 3、你会计划学习吗 4、昨天 昨天 明天

教学目标：1、让学生知道计划学习的好处并学着实施自己的计划。

2、引导学生回忆六年的学习生活，让他们知道要适应中学的学习生活要从心理上、学习上、生活上做好准备。

教学重难点：帮助学生学会计划自己的学习。

教学过程：

一、 导入新课，3、你会计划学习吗。

二、迅速默读课文。

三、讨论课文中几个案例，完成11页—12页练习。

1、小涛成绩不理想的原因：

2、我对小涛的建议：

3、小盺手忙脚乱的原因：

4、我对小盺的建议：

5、小映的作业拖拉的原因

6、我对小映的建议：

7、智华的学习计划必能实现的原因：

8、我对字智华的建议：

四、小结：1、制订学习计划的好处是：

2、制订学习计划要注意什么？

3、写写我给自己的提示

五、学习4昨天 昨天 明天

1、导入

2、学生谈谈6年的学习生活中的难忘事。

3、试评价6年的学习生活

4、快升中学了，现在你对中学生活有自己的向往，或忧虑，写下来吧。

5、你对中学生活怎样打算？

六、总结。

板书：3、你会计划学习吗 4、昨天 昨天 明天

小涛成绩不理想 心理上

小盺手忙脚乱 原因 学习上 做好准备

小映的作业拖拉 ↓ 生活上

智华的学习计划必能实现 没按计划

要学会：按计划学习

教后记：

第三课5、性格哈哈镜 6、学会说“不”

教学目标：

1、让学生从多方面了解自己的性格，发扬优点，改正缺点；

2、让学生学会面对不良行为学会拒绝。

教学过程：

一、学习5、性格哈哈镜

1、分别说说《西游记》里唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的性格特点。

2、给下面的同学照照镜子：分析几个案例：

修修、军军、伟伟的性格优缺点。

3、照照自己：自己眼中的自己

爸妈眼中的自己

同学眼中的自己

老师眼中的自己

4、讨论：我们可以通过什么方法了解自己或别人的性格？你性格有哪些好的方面？有哪些地方需要改进？

5、汇报、小结。

二、学习6、学会说“不”

1、默读课文。

2、分析课文的几个案例：

3、写一写：（1）如果我是小倩，我的困惑：

（2）如果我是小强，我的困惑：

4、角色扮演38页。

5、讨论：1、你有没有遇到过类似小倩或小强的情况？

2、你当是说“不”了吗？

3、如果想说“不”，敢怎么办？

4、遇到该拒绝的事，怎呢办？

三、总结，谈收获。

板书：

5、性格哈哈镜 6、学会说“不” ←↑

爸妈眼中的自己 小倩 小强 拒绝： ↑

同学眼中的自己 答应： ↑

老师眼中的自己 遇到该拒绝的事↑

优点：

缺点：

改正：

教后记：

第四课 7、假如我是“小” 8、我能考好

教学目标：

1、激发学生积极参与城市建设的热情，了解自己作为城市小主人的素质；

2、让学生了解考试不理想的原因找出应对方法。

教学过程：

一、 学习7、假如我是“小”。

1、 学生简介宾夕法尼。

2、 讨论：假如你是“小”，你最关心的是这个城市的什么？

3、 汇报，小结。

4、 假如我是“小”一分钟即席演讲。

5、 总结小主人应具备的素质。

6、 勉励学生积极参与城市建设。

二、学习8、我能考好

1、默读课文，分析原因。（50页）

2、你过去的考试，哪一次考得好，有什么经验？

3、你过去的考试，哪一次考得不好，有什么教训？

4、你知道哪些方法可以帮助我们放松情绪？

5、怎样放松？学做深呼吸等。

三、总结。

板书：

7、 假如我是“小” 宾夕法尼 小主人应具备的素质： 教后记：

8、我能考好

考试经验：

考试教训：

放松情绪