15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题作答）（6分） （1）怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟， 。（魏征《谏太宗十思疏》） 元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》） （2） ，大礼不辞小让。 （《鸿门宴》） ，春与秋其代序。 （屈原《离骚》） （3）长桥卧波，未云何龙？复道行空， ？ （杜牧《阿房宫赋》） 子曰：“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。”（《论语·述而》） （4）故不积跬步， ，不积小流，无以成江海。（荀况《劝学》） 玉不琢，不成器； ， 。（《礼记》） 雪域青稞 次旦多吉 ①久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。那苍茫的图景，连带着些许心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。 ②也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是如此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。 ③在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑。说：‚青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了！‛原来如此！就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗！ ④于是，渐渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空。也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。 ⑤严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈！我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。 ⑥犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起‚草长莺飞二月天‛，让人想起那争抢暖树的几只早莺。 ⑦如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉的青稞。虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。 ⑧某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青稞。这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：我已经有一年的时间没有吃上青稞。我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。紧接着就独自一人跑向青稞田。当我爬上一座山头，一边啃着母亲做的青稞饼，一边放眼辽阔的青稞田时，我的情绪变得有些难以控制，仿似一下子扑进了母亲的怀里。 ⑨到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。 19．联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？（4分） 20．结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。（4第 3 页 共 6 页
五、（12分） 16．用四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中“价值”的含义。（4分） 我们相信，我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品，这一点不会改变。我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不是复杂。我们相信要对成千上万的项目说不，这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队间的深度合作和相互启发，这让我们用别人没有的方式进行创新。我认为，无论是谁在做什么工作，这些价值已经深深地扎根在这家公司，‚苹果‛将表现非凡。——《乔布斯传》 关键词： 17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(4分) 过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。________，__________，__________，__________；__________。__________。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。 ①教师教一课，他们就读一课 ②刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣 A．③⑥④②⑤① B．③⑥④⑤②① C．①③⑥④⑤② D．①③⑤⑥④② 18. 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。 (4分) 康桥 边城 雨巷 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗? 六、阅读下面的文字，完成19-22题 分） 21．赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用。（4分） 22．有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？试结合文章内容加以探究。（6分） 七、(60分) 23.阅读下面的文字，按要求作文。（60分） 余秋雨先生说：‚一个成功的大企业，它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题核心的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是简单的。‛ 读了上述文字，你有何感想？请以“简单之美”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③诗歌除外文体自选。 式” 。 B项逻辑不当，应为“所缺乏的一是理论水平，二是实践经验”。C项，搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，可在“质量品牌”后加上“建设”) 二、（9分，每小题3分） 6．D(“处处有美”、“诗情画意”不属于“动态美”) 7．A(中国古典园林的动态美在文中有四个方面的体现，因而“集中”一词表述不当) 8．C(A“山静泉流，水静鱼游”等显示的是动态美，B“自然景观”有误。D苏诗要说明的是，即使是相对静止的景物也会因观赏角度不同而呈现一定程度的动态美，因此它不仅仅是一种静态的美) 三、（12分，每小题3分） 9．B （“厉”应解释为“警戒”。） 10．D（前一个“因”是“于是”；后一个是“通过、经由”。A项中两个“乃”均为副词，译为“于是”。B项中两个“所”均是所字结构。C项中两个“以”均为介词，译为“用”。） 11．C（①属别人的评价，④说的是朱云的一个动作，⑥虽体现鲠介的一面，但忠正未体现，其余均可。） 12．D（朱云婉言谢绝宰相邀他做官事，文中从朱云话的语气和后文“宣不敢复言”看，并非婉言，同时，宰相并没言明让他做官。） 四、13.（1）如今朝廷大臣对上不能匡扶君主，对下不能有益于百姓，都空占职位、白领俸禄而不理事（3分）（重点字词：匡、亡益、尸位素餐） （2）这个臣子向来以狂放正直而闻名于世。假如他的话说的对，就不能杀他；他的话不对，本来也应该宽容他。（4分）（“素”1分，“著”1分，“是”1分，“固”1分） （3）有时乘牛车使诸生跟从（或带领诸生）出门，经过的地方的人们都对他很敬重。（3分）（ “从”1分，“所过”1分，全句大意准确1分） 参考译文： 朱云，字游，鲁国（治今山东曲阜市东）人，后迁居平陵。年轻时交结轻捷豪健的侠客，帮助侠客报仇。他身高八尺多，容貌壮伟，凭借勇力闻名。四十岁时，才改变节操跟随博士白子友学习《周易》，又侍奉前将军萧望之学习《论语》，都能够传授《周易》和《论语》。喜欢倜傥洒脱的大节，当时社会上的人因此而很看重他。 汉元帝时，华阴县丞嘉向皇帝上呈密封的奏章，说：‚治理的办法在于得到贤才。平陵人朱云，文武兼备，忠正而有智谋，可以让他以六百石的官秩试任御史大夫，以尽显他的才能。‛元帝于是把这建议交付公卿研究，征询意见。太子少傅匡衡在对策中认为：‚大臣是国家的股肱，是万民景仰的对象，圣明的君王都谨慎地选择。可是嘉却 高三语文阶段检测参 一、（15分，每小题3分） 1.B（A依次为：cī／zī、yǐn / yíng、zhì；B依次是：qiǎo、jìng、zhōu；C依次是：xué / jué、yān、jiān；D依次是：cì／sì、qiàn / xiān、bì） 2.C（A视若草芥 B与日俱增 D金榜题名） 3. A（寄于：寄托在。 寄予：寄托。推托：推卸责任，带宾语。 推诿：往往不带宾语。“不然”有“不这样”的意思，是表选择性的连词。“否则”是“如果不这样”的意思，表对上作假设性否定。行迹：行动所留下的迹象 形迹：人的举动和神色） 4. A（A项登峰造极：比喻达到顶峰。B项不合语境， “穿云裂石”指穿破云天，震裂石头，形容声音高亢嘹亮；此处虽然也指声音，语境是哀痛的声音，只能用“撕心裂肺” 。C项“春秋鼎盛”指正在年富力强的时期，比喻人正当壮年，精力充沛。用在青年身上不恰当。D 项对象用错， “卓尔不群”指优秀卓越，超出常人。用于“人” ，不能用于“建筑物” 。 5. D（A项成分残缺,“采取”后面缺少宾语中心语,应在“补”后面加上“措施”或“形第 4 页 共 6 页
曲意称颂朱云，想让他担任御史大夫，狂妄地互相称颂举荐，恐怕怀有奸邪的想法，这种欺诈行为不能助长，应该交给有司查验以明了他的好坏。‛嘉竟因此获罪。 到成帝时，丞相、原来的安昌侯张禹以皇帝师傅的资格破格提拔，很被尊重。朱云上书求见，皇上召见他时，公卿大臣都在旁边。朱云说：‚如今朝廷大臣对上不能匡扶君主，对下不能有益于百姓，都是空占职位、白领俸禄而不理事的人，就是孔子所说的‘目光短浅的人不可以辅佐国君’，‘如果担心失去宠幸俸禄，就会言行僻邪，没有什么事做不出来’。臣希望皇上易给我尚方斩马剑，斩断一名奸臣的头来警戒其他。‛皇上问：‚你要斩的是谁呀？‛朱云回答说：‚安昌侯张禹。‛成帝大怒，说：‚你一个小官居于下位而指责长上，在朝廷上侮辱我的师傅，罪死不赦！‛御史拖朱云下殿，朱云死死攀住殿前的栏杆不走，结果栏杆被他拉断了。朱云喊道：‚臣能到地下和关龙逢（夏桀时忠臣，因谏被杀）、比干（商纣时忠臣，因谏被杀）交游，已经心满意足了！只是不知道国家前途会怎样？‛御史终于拉着朱云走了。这时候左将军辛庆忌摘下帽子，解下印绶，在殿下叩头说：‚这个臣子向来以狂放正直而闻名于世。假如他的话说的对，就不能杀他；他的话不对，本来也应该宽容他。臣 敢用死相争。‛辛庆忌叩头流血。成帝的怒气逐渐消解，终于免了朱云的死罪。等到后来修理栏杆时，成帝说：‚不要调换了！照原样补好它，用来表彰刚烈正直的臣子。‛ 朱云从此以后不再做官，经常住在鄠田（鄠县的乡下），教育后生，传授学业，有时乘牛车使诸生跟从（或带领诸生）出门，经过的地方的人们都对他很敬重。薛宣做丞相时，朱云前往拜见。薛宣尽备宾王之礼相待，于是留朱云住宿，从容对朱云说‚您在乡下也没有事，暂且留在我的东阁中，可以看看天下的奇士。‛朱云说：‚小生（我到你这里来）难道想做丞相（你的）小吏吗？‛薛宣就不敢再提这事。 朱云七十多岁的时候，在家中去世。他病重时不请医生不喝药。立下遗嘱说，穿着身上的衣服入殓，棺木只需容身，墓穴只需容棺，只造个一丈五尺的小坟，埋葬在平陵城的东门外。 14.（8分）（1）颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适自得；但颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。（感情2分，分析2分） （2）对比。以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意。（艺术手法2分，只答“对比”或“用典”或“虚实结合”，不作解说，得1分。用意2分） 15.（6分） （1）所宜深慎 赢得仓皇北顾 （2）大行不顾细谨 日月忽其不淹兮 （3）不霁何虹 举一隅不以三隅反 （4）无以至千里 人不学，不知道 五、（12分）16. 创造（或创新） 简约（简单） 专注 深度合作 相互启发 17. B [解析] 本题考查语言表达的连贯能力。根据前文语境，横线前说的是我们认为的一种错误认识，和它衔接较好的就是认识到这种错误，然后注意几个关联词“虽„„也„„然而”， 所以是③⑥④；根据“仍旧„„而且„„仍旧”，可判定之后应接⑤，然后由“教科书”再引出“教师教一课，他们就读一课”，不可颠倒。 18. 答案1：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 答案2：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？ 六、（18分）19．“低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充满了美感；（2分）“顽强”是青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。（2分） 20．青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似（2分）；青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。（2分） 21．比喻、对比，（2分）表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别，（1分）突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。（1分） 22．不同意。本文通过对故乡青稞的描写，表现的是作者对故乡的依恋和热爱之情，（3分）结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。（3分）［或：同意。本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡的依恋和热爱之情，（3分）而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里”一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。（3分）］ 七、【命题理由】 生活的本质其实非常简单，关键是我们如何在这简单中发现并创造出美的价值和境界来。红梅傲雪之所以夺目，是因为没有繁枝密叶遮其风韵；老百姓之所以一壶烧酒就能自得其乐，是因为没有官场的名利之累；小孩子之所以天真烂漫，是因为没有装腔作势口是心非。别把声名利禄看得太重，别为享受把心灵搞得千疮百孔，别把人都看得太坏，别把社会看得过于污浊，你就会拥有智慧和信心，你就会拥有幸福欢乐，你就会拥有一种简单之美，那是美好人生的支点。以“简单之美”为题，体现了新课程标准所提出的人文性、探究性、审美性等基本理念。 【构思点拨】 生活的本质其实非常简单，关键是我们如何在这简单的生活中发现并创造出美的第 5 页 共 6 页
价值来。有时简单就是适用、方便和快捷，它往往有着点石成金的魔力、画龙点睛的神韵。这一文题要求考生要学会对生活现象进行深刻的分析，抓住其本质特征，不受表面现象迷惑，找出问题产生的原因；或者通过记叙和抒情，表现出深刻的思想；或者运用精辟的议论和分析，挖掘和提炼出对事物本质的认识。 【名人言论】 1．自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而向相反方向努力是需要不凡天赋和极大勇气的。——爱因斯坦 2．任何事物都不及“伟大”那样简单；事实上，能够简单便是伟大。—爱默生 3．华丽常常伴随着伟大，幸运更经常地来自于简单。——威·沃森 4．最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。——黑尔 5．简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域，把复杂的现象看得很简单，可以发现新规律。——牛顿 6．高等院校喜欢奖赏复杂行为，而不是简单行为，而简单的行为更有效。——巴菲特 7．如果你简单，那么这个世界也就简单。——冰心 8．世事本身就错综复杂并充满混乱，世事的复杂往往令人迷失。——法朗士 9. 最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。——丁尼生 【最新素材】 1．橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。 3．谷歌、百度都是成功的搜索网站，它们的首页有一个共同点：页面十分干净，大片空白上，只有一个简洁朴素的关键词输入框。 在很多人看来，首页寸土寸金，谷歌和百度的首页似乎是一种巨大的浪费。对此，谷歌的解释是，首页的设计不是洁癖，而是一个商业决策。调查显示：在网上，人们如果在12秒之内找不到自己需要的内容，就会超出忍耐限度，选择离开。而干净的首页可以让用户不受干扰，专注使用搜索服务。 简单，其实也是一种美。 4．齐白石在一张偌大的宣纸上画虾，只在画纸下方才能找到画的主体——虾，其余都是空白，这片空白便是水的灵动清澈；在王维的山水画中，仅有一座青山和一袭瀑布挂在画的一角，余下大片空白。这种简洁的布局，使每个人都对那片空白浮想联翩。 5．虽在看似浮华的演艺圈，但单纯、直爽的杨幂却依旧保持着自己“出淤泥而不染”的个性。采访过她的记者这样描述她：“土生土长的北京人，有着典型北京女孩儿的特点：直率，从不拐弯抹角。她不会因为你发达而对你阿谀奉承，也不会因为你落迫就落井下石，她只跟谈得来的人做朋友。她自己的博客里，都是些她的自言自语，没有任何的押韵或者华丽的词藻，有的只是她的简单和直接，喜欢的就无限赞美，厌恶的就嗤之以鼻。 “年纪轻轻就功成名就，虽不是一夜成名，但也达到了大部分同龄人无可企及的地步。在大多数同龄的孩子们还盲目追星的时候，杨幂就已经成了万人皆知的影视新星；在大多数同龄的孩子们还在每天重复三点一线生活时，她已经奋力奔跑在剧组和学校之间；在大多数同龄的孩子们还在愉快的谈论今天哪个心仪的异性偷偷瞄了自己一眼时，她已在众多作品中将刻骨铭心的爱表达得淋漓尽致。这样的重负压在她那弱小的肩膀上，难度可想而知。” 但就是这样的简单和执著让年轻的杨幂能够一直坚持着自己的风格，虽无大起大落，但简单的平凡也是一种美丽。 第 6 页 共 6 页
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