安吉游戏材料和游戏环境教研结束语
一
这次参加教研活动,老师们都有了很多的改变。思想上,老师们开始有意识的给班级的幼儿增加游戏活动空间,让幼儿有地方游戏;行动上,班级基本已经摒弃以前按玩法分区的做法,开始按照材料的特征来分区,也能结合一些实际情况作出相应的调整。这次结合实地教研再次学习《班级游戏环境与材料》,就会发现我们自己遇到的问题和需要再次改进的地方,通过学习、实践和反思的环节,从而实现从知识到实践,再从实践到知识的一个质的提升。
“逆水行舟,不进则退”!作为新时代教师的我们,要有做的意识和心理准备,做到三不怕二不断一读懂:即不怕辛苦、不怕试错、不怕付出,不断学习、不断反思和读懂孩子,体验游戏的魅力,实践中积累经验,在时代的洪流里一步一个脚印成长起来。相信只要大家共同朝着一个方向努力,我们的幼教事业会有更灿烂的明天!
二
真正的教育情怀是来自对生命的尊重。伟大的安吉幼教人值得我们学习和致敬,他们发现了儿童,儿童发现了世界,安吉游戏是送给全世界孩子和幼教人最美好的礼物!
这次学习是我内心的一次蜕变,是一种自我的超越,我们的重要任务是将安吉真游戏魅力传递到我园的各个角落,传到每一个教师、孩子的心中。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- huatuo6.com 版权所有 湘ICP备2023023988号-11
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务