整合实践教学环节的高年级建筑设计教学模式优化探索——以华南理工大学建筑学院为例

来源：划驼旅游

Teaching mode optimization of architecture design

for senior students in the practice teachingprocess： taking South China University of

Technology as an example

作者：黄丽;庄少庞;孙一民;肖毅强

作者机构：华南理工大学建筑学院,广东广州5100出版物刊名：高等建筑教育页码： 74-77页年卷期： 2015年第4期

主题词：实践教学;建筑设计;专题设计;导师制;资源共享

摘要：本科教学中的实践教学环节及学研产相结合对应用型人才培养至关重要。在建筑学专业高年级实践教学中推行专题设计和＂导师制＂,将实践教学与设计教学相融合,探索＂教学、研究、实践＂三者相结合的开放式教育模式,有助于实现专业能力拓展的教学目标。

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