金色的秋天 初一(1)黄莹莹 走过了雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏,又到了那金黄的秋天。 天上,一排大雁向南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字, 和南飞大雁清脆悠长的鸣声,秋天来了。 树叶纷纷地落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转 着。看!地上满是树叶儿,好像是铺了一层金色的地毯。 田野里有金色的稻谷,望去,一大片一大片满是的。收割了,我看见了 田野里一层层金色的麦浪,最后堆成了一个金色的金字塔,农村的小孩儿 是最自由的,我们可以躺在那金色的麦稻上,仰望着蓝天,在田野里捉着 迷藏,奔跑着。 邻家果园里果实累累,黄澄澄的柿子高高挂在枝头,像灯笼一样,还有 一个个绿油油的橄榄。看得我垂涎欲滴。便和伙伴打起了坏心眼,摘果, 结果可想而知,还是被人发现了而被赶了出去。 秋风萧瑟,早上骑车去学校,我恨不得把毛衣穿上,不过,这会给我加一 重磨练,也是好的。 瞧!那草儿,不由得变黄了,早晨太阳升起照着大地,小河清澈见底,闪着 夺目的光,田野里,看上去好像全是金色的,把云儿也变的微黄。 家乡的秋风虽冷,但无论什么时候,这湛蓝的天看上去永远都给人带来一种 暖暖的感觉。 伙伴在田野里玩耍,农民伯伯在收割着,一些老人做在石凳上聊天···· 这一切的一切,都给这金色的世界添上一幅美景。最引人注目的还是那一派丰收的景象,坦荡如砥的稻田里,大一片一大片金 色的麦浪······ 秋天啊!你用成熟和收获带给我们无尽的喜悦,在我心中,你真美! 麻雀 初一(1)班 黄若禺 清晨,阳光透进窗户,还未起床的我听见窗外那熟悉的麻雀声。“叽叽喳喳”,这一群麻雀每天都会落在我家门前的榕树叫个不停,仿佛在开一场热闹的联欢会。 每当麻雀落在榕树上,我总是趴在窗台前,关注着这群自由自在的小麻雀。有时候,他们静静的停在榕树枝上,转动着他那机灵的小脑袋,嘴巴一张一合,叽叽喳喳的叫着,无拘无束。他们在看什么呢?又在说些什么呢?我时常这样想。有时候,麻雀们在树上追逐嬉戏。一只大麻雀追赶着一只小麻雀,小麻雀跳到最下边的树枝上,大麻雀也落到那根树枝上,小麻雀看到大麻雀追了下来,“扑啦”一声,轻轻地落到了树顶的小枝上,大麻雀又追了上去。大麻雀不断的骚扰小麻雀,使我不禁笑出声来,这让我想起了我班上的“大胖”和“瘦猴”, 他们这对冤家每到下课就像这对麻雀一样追逐打闹,可是,他们也像麻雀一样快乐。 这群麻雀也经常落在榕树底下觅食。你瞧,树底下又来了一群觅食的麻雀,少说也有三十来只,他们有的在低头寻找的食物,轻盈的身体在草地上跳动;有的,抬起头来,转动着脑袋,警惕着周围的动静。呵,他们可真胆小啊!可也有胆大的,你看,有两只扭成了一团,他们可能在为一粒米大的小虫,争个不休,你啄它的脑袋,它抓你的羽毛。我看见这群机灵可爱的小麻雀为了一只小虫伤了和气,便从屋里的米缸中抓来一把米,朝他们撒去,谁知,胆小的他们“扑哧扑哧”全都飞上了树,目不转睛的看着我,“叽叽喳喳” 叫个不停,似乎在说:“给我送粮食的小朋友快快离去,好让我们美餐一顿。”于是,我就站得远远的他们又“扑哧扑哧”从树上飞下来,欢快地争抢着我撒在地上的米。 这群麻雀是多么的自由啊!而我就像笼子里的小鸟,被爸妈关在房间里,做着一本又一本的练习册,我多么渴望无拘无束的生活啊!多么渴望像麻雀那样在蔚蓝的天空中自由飞翔!
春雨 初一(1)班 黄诗怡 “滴答,滴答” 随着春姑娘的到来,雨也来了。 看,调皮的小雨落在花瓣上,滚动着,在阳光的照耀下好似千万颗闪着光彩的珍珠。 雨落在水里,平静水面泛起涟漪,好似在为雨的到来而鼓舞,雨落在树上,沙沙沙,好像优美的奏鸣曲。 雨串成一个大珠帘,像在为这的一切撑起保护伞,小青蛙欢乐的叫着,仿佛在说:“雨姑娘真美。”小草儿也在雨水的滋润下调皮的钻出小脑袋,舒展着身子。田里的稻子伸展着嫩叶,任凭雨水打在它身上,这时的稻田如同一片碧绿的海洋,在风的吹动下左右摇摆,好像是在欢迎雨的到来。 在雨的推动下,成千成百的花朵竞相开放,万紫千红,五彩缤纷,看着朵玫瑰,她以她那傲人的姿态,妖娆地吐露着芳香,还有这桃花,被雨水滋润的微微发红,好似一个害羞的小姑娘,还有那杏花,梨花,迎春花„„一个个竞相开放,你不让我,我不让你,各具特色,这可都是雨的功劳啊。 雨落在这,落在那儿,滋润着世间万物,使大地一片勃勃生机。
春天的色彩 初一(2)班 翁小丽 春天的颜色五彩缤纷: 太阳是金灿灿的,天空是湛蓝的,树叶儿是嫩绿的,小花是娇黄的„„怪不得诗人喜欢赞美春天,画家喜欢描绘春天,因为春天是世界一切美的总和,一切色彩的总汇。我很好奇,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天呢? 春天的雨是柔和的,它滋润着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉中他们汇成了一条小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给河水带来了绿色的生命。 风和雨是结伴而来的,早春的、带点儿寒气的风,吹醒了万物:树叶儿绿了,大地也绿了,连一座座的楼房平台也绿了。王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”为什么是“绿”呢? 在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛„„汇成了花海。人们面对这个五彩缤纷的海洋,什么烦恼也没了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心,给予我们新的希望。 看看春天的天空吧。天空也是五彩缤纷的,使人眼花缭乱。啊,原来那是孩子们的风筝,在蓝天白云映照下,那些风筝自由自在的飘舞着,使人心旷神怡。春天是属于我们的,天空也是属于我们的,让我们为春天增添色彩吧! 但是,如果你俯下身子去仔细观察,在悦目的色彩中,还有残冬留下的足迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”但你会有更新奇的发现:里面充满了绿色,原来小草在孕育着,孕育着更绚丽的色彩,孕育着更美的春天。 我终于明白了,春天的色彩为什么这样丰富?是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋的飞动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是默默的小草蕴育着。 让我们尽情的享受春色的美好吧。你又为春天的色彩贡献了什么呢?
跟昨天的“我”说再见 初一(2)班 黄文翔 昨天的“我”是一个懒惰的我,我要跟昨天的“我”说再见。 懒惰好像成了习惯,紧紧地驻扎在我的生活和学习当中。 我的左边是杂乱无章的,学习和生活都没有好的规划,尤其是在做事方面,我总是一拖再拖,每每想到自己要下定决心今天的事今天做,可最后还是拒绝不了懒惰的习惯,曾一度懊悔呀! 在星期六,星期日那两天,决定早晨做的作业拖到了下午,心里总是暗想:过一会儿再写,过一会儿再写„„等到第二天晚上,真是让自己后悔莫及,气急败坏,望着那堆积如山的作业,我也只能重新振作精神,忘掉那些坏心情,把这些愤懑不平一笑置之,我没有选择平坦的大路,那我只能选迂回曲折的小路,也只能带着懊悔继续学习了。最后也说一句“时间不够宽裕”当做自我安慰。 哲人说:“努力就是力量。”在我看来,告别昨天,对于我就是一个挑战,但起码接受这个挑战会对我很好,于是,我以这个为目标,开始了告别昨天的新生活。 一想到钱鹤滩的千古名句——“明日复明日,明日何其多”,总会激励自己,不要想着明天把握好今天,于是我力争上游坚持不懈,不容许自己再出现以前那种习惯,今天该做的事今天做,懒惰的习惯在一点一点的消失。那一刻将不再如期而至了,不用把“时间不够宽裕”当做借口了。坚持到最后的我终于把坏习惯克服了。“世人苦被明日累” 也不在我身上出现了,这感觉仿佛像是穿过荆棘走向无边的绿野。改掉坏习惯是在我的信心史册上最使自己鼓舞的一页了! 告别昨天前的事,真好像是另一个世界的事了,从此我开始从容不迫、悠闲自得了! 跟昨天的“我”说再见是对自己明天的一个肯定,只有抬头向上才能到达闪亮的云端,蓝天的深处——我希望的顶峰。
夏老师 初一(3 )班 陈岩松 这是我们从小学跨进初中校园的第音乐课。 伴随着音乐的结束,一个瘦瘦高高老师走进了教师,她什么东西也没带。 “上课”。“起立,老师好。”这话语过后,她什么也没说,因为有别的同说话,,过了几分钟,她见那些同学还没下来的念头,她大声的说那两个同学,不话。然后她不紧不慢的说:“上音乐课有要注意,二要三不要”。她接着说:“你有没有留级的。“这时我们异口同声的说“那站起来说一下二要三不要是什么。”音乐老师表情凝重。等了片刻,那个同学没有回答问题,音乐老师笑了笑,说:“说你肯定还得留级。”全班同学哈哈大笑咳,谁抢我台词。” 音乐老师表情凝重的说:“二要是乐书,笔记本,三不要是不能驼背。”她
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