徐家井小学教师普通话培训活动方案
普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功。掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。教师的推普工作如何直接影响教学质量和素质教育的发展。为贯彻落实国家教育部下发的有关提高普通话水平的通知精神,尽快提高我校教师的普通话水平。经校委会研究决定对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训的正常进行特制定方案如下:
一、培训对象
徐家井小学全体任课教师
二、培训内容
1、必读轻声练习。
2、双音词练习与变调练习。
3、平翘舌音练习。
4、儿化音练习。
5、常见易读错音的字词练习。
6、综合发音阅读与练习。
三、培训方式
1、邀请两位普通话测试员来我校举行有关知识的讲座.
2、邀请我校两位获得国家普通话水平测试一级乙等的教师为辅导教师。在培训时间内对教师进行两次集中辅导,其余时间以科室集中和教师自主学习为主。要求各办公室每周要保证一次集中学习。由各办公室负责人具体安排,教科室将不定期抽查。
3、日常培训与日常教育教学相结合。
学习的目的在于运用。教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话必须结合日常工作不断运用在学习——实践——学习中不断提高自己。要求教师在课堂上必须使用普通话进行教学,倡导教师在校园内一律说普通话,使普通话真正成为“校园语言”。
四、培训时间
11月中旬——12月中旬。期间将进行两次集中考核验收。教师可根据自己的学习情况自行选择测试时间。
五、测试形式及内容
测试形式为口试由包括校长在内的相关人员组成评委。
测试内容共分为两部分。一是试卷内容。从15份试卷的内容中抽取分A、B、C三
个等级进行测试计分。二是朗读所任教年级的语文课本中自行选择朗读,内容抽签决定。
常识科教师可从自己任教的年级
六、组织与管理
1、成立普通话培训领导小组,认真组织此项工作,确保培训工作顺利进行。
2、完善制度,加强督查。
严格集中培训考勤制度。凡属集中培训学习活动,教科室将严格考勤,并和教师考勤直接挂钩。
3、认真考核,奖惩兑现。
把普通话培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中。根据《教师教学工作考核细则》规定按10分的分值纳入教师的量化考核中。
徐家井小学教科室
2016年10月14日
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