个人师德师风自查报告[精选]

个人师德师风自查报告范文(一)作为人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设中最重要的内容。老师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德质量往往影响和决定着校风和学风。老师不仅要教好书，还要教育好人，各方面都要当老师。通过学习钱吉焦(20**)852号、支教当(20**)9号、支教子(20**)22号、65号文件精神，对我个人在师德方面的表现进行自我检讨。 首先，检查具体情况： 1、贯彻党的教育方针：

我没有违反教育教学规律，没有违的教育方针。我可以边教边教学生做人的原则和方法，严格要求学生做文明礼貌守法诚实守信的好学生。 2.爱学生，尊重学生人格；

在教学中，我尽量和每个孩子做朋友，让学生先喜欢我，再喜欢我的课，再喜欢我的教育。

当然，在实际教学中，由于各种原因，出现了不提问的行为。

3.以身作则，老老实实教书：

我在《义务教育课程标准》前后紧密教，讲解，练习。在教学中，我没有向学生出售或伪装教材和商品。我从各种

来源收集数据，在休息时间通过电脑输入打印出来，发给学生免费使用。没有向学生或家长索要财物，没有擅自收费，没有补课等。为个人利益教书； 4.遵守社会道德：

繁忙的教学生活让我养成了从家到学校2.1分的生活方式，就是周六周日不想出门。此外，我身体上不能喝酒，所以没有任何、酗酒等违公德的行为。 5、树立良好的教师形象和文明上网：

平时上网，主要是用来查资料，不负责任的发帖，或者使用不文明的语言，浏览不健康的网站等。

生活中时刻严格要求自己，给孩子做榜样，给学生做榜样，牢记做榜样的古训，没有错。 6、关心集体，尊重同事：

老师的工作就是教书，想尽一切办法提高成绩。工作时间短(8年)，工作经验还是很欠缺的。所以在工作中尊重老教师，认真参考他们在教育教学上的优秀做法，取长补短。同时，老教师可以礼貌相待，耐心解释自己不懂现代教育技术的地方。在工作中，我们始终从大局出发，牺牲个人时间和利益，完成集体或领导安排安排的临时性工作，做到同事之间的团结，没有任何损害集体荣誉、不利于团结的言行和行为。 7.工作作风和工作纪律：

在工作中，我觉得自己能够履行职责，忠于职守，严格遵守《教育法》等教育法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，提供热情周到的服务，有很强的责任感和事业心。 8.分阶段的关键工作：

我只是一名长期在教学一线工作的农村中学教师，在考试、招生、录取、分配等方面没有不正之风，没有违法违规行为。

9.课堂有效性；

下课一分钟，下课十分钟，我知道备课在教学中的重要性。所以我很注重教材的学习，课前对教学方法的选择和学习方法的指导，对习题和作业的精心选择，争取45分钟得到实惠，所以不存在随意调课、迟到早退等现象。 当然，没有黄金，没有人是完美的，我在某些方面也不完美，也有这样那样的问题。 二、存在的不足：

1.遇到困难的时候，尽管有困难，也不能进步，有时候会有一种放任其发展的散漫想法。教育教学方式仍然缺乏灵活性和改进力度，业务速度不够快；

2.与学生交流较少，对学生的思想动态了解不够深入。解决学生思想问题时，方法有些简单；

3.平等公正地对待学生，尤其是要求学生，是不够公平和严格的。

三.整改措施：

根据自己的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，认真做好以下几点：

1、在政治理论修养上，加强理论水平的提高。加强先进师德事迹学习，严格要求自己，以人为本，努力做好工作。

2.在业务上，加强专业知识、法律法规的学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 3、加强自我提升，自强不息，努力提高自己的整体素质，热爱本职工作，努力学习，虚心学习，认真做事。树立以学生为本、德育为先、和谐发展的教育理念。加强专业学习，要有创新精神，开展更多的创造性活动，以自己严谨的学风和高尚的师德为学生树立榜样。多关注自己的工作，开动脑筋，对领导布置的事情和自己的职责做好规划，这样才能有条不紊，有的时候，循序渐进的完成。

4.走进学生的内心，尊重学生，教育学生，引导学生，实现爱老师，信老师的教学境界。学生成长过程中，各种行为偏差是不可避免的。作为一名教师，我应该深入了解学生的内心，找出原因，然后引导他们认识到自己的行为确实有偏差，并明确危害，让学生从内心认识到，然后有意识地纠正。

在未来的教育教学中，我会勤于理解、思考、联系，思考

学生和家长的想法，担心学生和家长的需求，全心全意做好教育教学的一切工作，努力做一个合格的人。 的人民教师。

个人师德师风自查报告范文(二) 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立

平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。 经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足。 1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。 3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，在本校听

听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： 1、按照xx区教育局师德师风教育活动主题努力钻研，学为人师。把握重点，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

个人师德师风自查报告范文(三) 师德师风集中教育活动是三个代表重要思想的重要体现;是加强教育内部管理的重大举措;是促进教育事业健康发展的有力保证。通过进一步的学习，我对教育活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

1、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针、;热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心

的行为。

2、在市场经济条件下，作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。 5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

今后还需在以下方面继续努力： 一、加强学习，不断完善自我。

在全面实施素质教育，深化教育改革的形势下，育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学实践中探索实践。因此我要时时处处

加强学习，特别要注重素质教育、创新学习及教育法规的学习，不断加强自身业务建设。把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来，深入进行教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。

二、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。

学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确认识孩子所犯的错误，深入了解孩子的内心，找到原因，然后根据学生不同的心理进行引导，使学生认识到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。

通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。