《认识时间》评课稿
听了林老师的数学课《认识时间》，感受颇深，整节课，他不紧不慢，脸上始终面带微笑，从其课堂上可以看出林老师是一位性格温和、亲和力极强的老师。
这节课的可取之处：
1、借助课件教学,能把抽象的时间教学变的直观化，能够帮助学生更好地理解时间概念。
2、练习安排巧妙。每讲完一个知识点，林老师都会出示相对应的练习题加以巩固，通过巧
妙而又恰到好处的练习题让我看到了张老师
的聪明之处。
存在的不足，特提出以下几点，共同学习：
1、数学课上师生互动特别重要,本节课师生互动很少,或者说学生不理解老师说话的意思,不知道该干什么,经常出现启而不发、没有响应的尴尬局面。
2、数学教师的课堂语言除了逻辑性、严密性更要通俗易懂性，针对低年级的学生，说的太深奥、学生听不懂，说的既准确又浅显易懂是数学老师应该思考的问题
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