七年级音乐教案《奥林匹克风》 《奥林匹克风》教学设计 教学设计分析评价反思体会 课题七年级上册第五单元《奥林匹克风》 （第一课时） 教学目标 知识与能力1．学唱歌曲《奥林匹克风》，并尝试用恰当的情绪及合适的方式进行演唱，欣赏歌曲《我的太阳》和《手拉手》，在音乐氛围中引导学生感受五大洲，三大洋及中华大地所涌动的浓浓的奥运之情 2．鼓励学生积极投入音乐对比及课堂实践活动中，师生在各个环节同感受艺术魅力和奥运精神，体验参与的快乐和创造的愉悦 情感态度价值观1．通过演唱与欣赏希望让学生在音乐中感受奥运，了解与奥运相关的音乐文化，激励他们学习从艺术的角度来理解，表现和发扬奥林匹克精神，向着更快，更高，更强的目标前进，激发学生热爱人类文明，热爱祖国文化的情感 2．课堂开展的实践活动，力图从激发学生兴趣与培养奉献精神入手，引导他们积极参与，献计献策，在饶有趣味的活动中展现创造的潜能 3．突出音乐的社会功用，了解奥运歌曲产生的意义与作用
