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小学语文教资面试《静夜思》试讲逐字稿

来源:划驼旅游
小学语文教资面试《静夜思》试讲逐字稿

尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是小学语文组的XX号考生,我今天抽到的试讲题目是《静夜思》,下面,开始我的试讲。新课导入

上课,同学们好,请坐下。

同学们,在上课之前,老师给大家准备了一个谜语,看谁猜的又快有准?请听好了哟:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。这是什么呀?大家说得对,谜底是月亮。真是一些善于思考的好孩子。从古至今,许多诗人很喜欢月亮,望着月亮,诗人会想起许多令他们思念的东西。今天,我们就来学习一首诗人李白写的有关月亮的古诗《静夜思》。【板书课题】新课讲授

首先,老师想请同学们自己大声的读一读这首古诗,把你不认识的字用笔画出来,开始。好,时间到,大家请看大屏幕,老师已经把本课的生字标好了拼音,现在就请大家跟着老师来读一读吧。嗯,大家读的都很认真。老师要带着大家来做一个游戏,请看大屏幕,屏幕上的月亮姐姐说,她有十颗星星,每颗星星后面都藏着一个生字,她想考考我们的小朋友,看看大家会不会读。我找一位同学来翻开这些星星,其他同学来读一读后面的生字。好,你来。嗯,对,非常好,大家读的都很认真,相信我们的同学以后也能够记住这些字的读音。那请大家一起再来朗读一遍课文。

同学们读得真响亮!现在请你用右手的食指指着课题,说一说,课题里的哪个字告诉了我们这首诗的写作时间?你看得可真认真!那么,同学们,课题中哪个字又告诉了我们大诗人李白心里在想事情呢?嗯,“思”,你很会思考啊!那在这首诗中,哪个词告诉我们大诗人李白写的时候在“夜”里呢?你的小眼睛很会观察啊,真棒!

同学们,这明亮的月光隔着窗子透进来,洒在地上像什么啊?嗯,像霜,但什么是霜?同学们看,大屏幕就是这样的,地上、树叶上一片白白的,这就是霜。让我们一起再来美美地读一读前两句吧。

同学们,在这个月明之夜,我们的大诗人李白怎么也睡不着,看到天上的月亮,大家猜猜他会想些什么?你们说得非常对,这也是大诗人李白直接告诉我们

的,他在想亲人,想故那么,请大家把李白思念故乡的感情读出来吧。让我们一起读后两句。

同学们,古诗已经读完了,你们觉得你们有没有读出李白思念的感情?看来你们也知道,你们没读出李白思念故乡的感情。有哪位同学愿意和我们分享一下,“思念”的感受?你来。嗯,你的爸爸在外地打工,你已经很久没有见到他了,你很思念他,说的很好,我想你爸爸也一定很思念你,请坐下。好,你来说。你的姐姐去外地上大学了,晚上睡不着的时候你就很思念她,觉得很伤心。好,你请坐下,不要伤心,在你想念姐姐的时候,可以把想对姐姐说的话写下来,等姐姐回家了再给她好不好?请大家想一想,看到月亮的李白又会想起什么?你来说一下,哦,可能会想到家乡的小河,有可能,还有吗,你来说,想到家乡的饭菜,说的对,老师有时候也会想起妈妈烧的菜。还有吗,哦,你说的对,想起家乡的亲人。(板书家乡、亲人)。是啊,漂泊在外的诗人,望着天上的月亮,心里不由得涌起了对家乡对亲人的浓浓思念,请大家齐读这首诗,注意读出诗人对家乡思念的心情。巩固提高

大家读的很响亮,也充满了感情。同学们,现在请你们就把自己想象成李白,远离家乡,远离亲人,在一个静静的夜晚,站在窗前望着圆月,带着对家乡的思念之情来自由的诵读这首诗,等一下我看哪位同学读的最好。好,时间到,有谁愿意到讲台来为我们展示一下?好,你来,嗯,非常好。大家为她鼓鼓掌好不好?小结作业

今天我们的学习马上就要结束了,有哪位同学愿意分享一下这节课的收获呢?好的最后排的那位男生你来说,嗯嗯他说呢这节课学习了《静夜思》,体会了千年前的大诗人李白在月光下对家乡浓浓的思念之情。不仅关注到了知识,还关注到了情感体验,非常好请坐。

最后老师给大家留一项作业,请大家课下再次有感情的朗读这首诗,搜集一首其他和月亮有关的诗歌,下节课带来和我们一起分享。下课。

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