幼儿园甲骨文识字教案中班

教案标题：幼儿园甲骨文识字教案（中班） 教学目标：

1. 了解甲骨文的起源和基本特点。

2. 能够识别并书写一些常见的甲骨文字符。

3. 培养幼儿对甲骨文的兴趣，提高他们的审美能力和文化素养。 教学准备：

1. PPT或图片展示甲骨文的起源和基本特点。 2. 甲骨文的示例图片和卡片。 3. 幼儿园甲骨文识字教材或绘本。 4. 笔、纸等书写工具。 教学过程： 一、导入（5分钟）

1. 利用PPT或图片向幼儿介绍甲骨文的起源和基本特点，激发幼儿对甲骨文的兴趣。

二、呈现（10分钟）

1. 展示一些常见的甲骨文字符，如\"日\"、\"月\"、\"人\"等，并解释其意义。

2. 通过图片或卡片的形式，让幼儿观察、辨认这些字符，并引导他们模仿书写。 三、练习（15分钟）

1. 分发甲骨文识字教材或绘本，让幼儿跟随教材中的示例进行模仿书写。 2. 引导幼儿逐步掌握一些常见的甲骨文字符，可以通过游戏或小组合作的形式进行练习。

四、巩固（10分钟）

1. 利用白板或大纸张，写出一些甲骨文字符，让幼儿辨认并书写在纸上。 2. 鼓励幼儿互相展示自己书写的甲骨文字符，增强他们的自信心。 五、总结（5分钟）

1. 回顾今天学习的内容，强调甲骨文的重要性和学习的意义。

2. 鼓励幼儿继续探索和学习甲骨文，培养他们对文化遗产的兴趣和热爱。 教学延伸：

1. 鼓励幼儿在家中继续练习甲骨文字符的书写，可以提供一些简单的练习册或作业。

2. 定期举办甲骨文展览或分享会，让幼儿展示自己的学习成果，并了解更多关于甲骨文的知识。 教学评估：

1. 观察幼儿在课堂上的参与度和学习情况。 2. 检查幼儿书写的甲骨文字符的准确性和规范性。

3. 与幼儿进行简单的口头问答，了解他们对甲骨文的理解和认知程度。