龙文区初中物理公开课点评

龙文区初中物理公开课点评

时间：2010年4月16日星期五上午第3节 地点：景山中学9年级6班

课题：复习初三物理第11章 从水之旅谈起 授课老师：林清月

林老师的复习思路：先复习水的三态→6种物态变化→温度→熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华→节约用水→练习

听完课之后，各位听课老师就该节课做了点评，现把各位老师的点评意见汇总成如下几点：

1、由于多媒体无法使用，再加上本节课要复习的内容较多，导致课堂上老师要花较多的时间来书写板书，时间很紧凑，没有多余的时间讲练习题。

2、值得肯定的是林老师对教材的内容很熟悉，上课思路很清晰，知识点复习得较为全面、周到。

3、本章内容较多，有老师提议可分两节课复习，这样时间不会很紧。可以每复习一个知识点结合相应的练习题，有利于学生对知识的巩固，达到复习的目的。

4、由于是复习课，加上所教的班级是快班，学生基础都较好，有些知识点可以以提问的方式由学生来总结，老师只强调重点、难点。这样比起一味的老师讲，学生听效果可能会更好。

5、温度计的使用及读数是一重点，也是历年中考必考的考点。复习这一知识点时不够详细。比如：可以画一些温度计使用错误的图，让学生来找错并纠正错误，比起老师直接把使用方法念出来效果要好。复习温度计的读数时，有演示00C以上和以下的读数，但考试时多数情况下，00C刻度是没画出来的，这种情况也要教学生怎样读数。温度的单位应该是讲“摄氏度”，不能只讲“度”，这一点学生经常会搞错，可能是受到日常生活习惯的影响。林老师在读温度时，几次都读成“度”，这样可能会增加学生的误解。

6、复习“蒸发”时，没有复习影响蒸发快慢的因素，这个知识也是中考的一个考点，不能忽视。这个知识点正好可以结合今年我国西南几省的缺水问题来复习，如可举例电视新闻上看到的报道：云南干旱地区的农民，在菜园地面上盖上塑料薄膜，只把有种菜的地方露出来，这样做可减少土壤表面空气的流动及减少太阳的直接暴晒，达到减少水份的蒸发，节约水资源，保证农作物的生长。在复习的过程中把物理知识溶入当今社会的热点新闻，紧跟时代的步伐，这也是中考试题的一个特点，值得各位老师观注。