托班游戏教案：遇到危险

来源：划驼旅游

托班游戏教案：遇到危险

Lesson plan of the game of TOEFL: in danger

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托班游戏教案：遇到危险

前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

教学目标：

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”

（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。教学准备：

小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

教学过程：

一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小

朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小

兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔

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（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小

兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）

三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？

你是怎么喊叫的？”

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