最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(完整)

最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习（完整）

一、 读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！

wǔ dǎo yōu xián wēi wǔ nuò ruò xùn sù

jiāo ào fēn fāng chèn shān zī shì mó

二、 照样子，写一写。

一（朵）（雪白）的荷花

一（____）（______）的荷叶 一（____）（______）的图画

一（____）（______）的细雨 一（____）（______）的独角仙

三、 辨字组词。

尊（_______） 勺（_______） 颈（_______） 代（_______） 遵（_______） 匀（_______） 须（_______） 伐（_______） 1 / 6

gū

四、 把下列词语补充完整，并任选一个造句。

手（___）脚（___） 大吃（___）（___） （___）心（___）胆

（___）嘴（___）舌 （___）（___）缤纷 （___）高（___）爽

（___）面（___）方 （___）发（____）中

___________：____________________________

五、 读下面的句子，选出恰当的词语填空。

纳闷 恼怒 满意 感动

（1）急性子顾客挺（_______）：“为什么？”

（2）裁缝答应了顾客的要求，顾客（_______）地走了。

（3）顾客（_______）极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

（4）得知裁缝居然还没开始裁布料，急性子顾客（_______）地瞪大了眼睛。

六、 学有所获

通过读《陶罐和铁罐》这则寓言，你明白了什么道理？

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______________________

七、 阅读文段，完成练习。

①“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

③□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐．．．．的影子也没见到。

1．在文中“□”里填上合适的标点。

2．“翻来覆去”一词中，有两个字意思相近（________）—（________），两个字意思相反（________）—（________）。下列词语中与这个词结构相同的是（______）

A．开天辟地 B．七上八下 C．今非昔比 D．千变万化

3．朗读文中画线的三个句子时，句①应该用____________的语气，句②应该用____________的语气，句③应该用_______的语气。

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4．从文中“_________”一词可以感受到，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为_____________。

5．从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（ ）

A．陶罐完美无缺，而铁罐一无是处。

B．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。

C．看不起别人的人不会有好下场。

D．陶罐比铁罐保存的时间更长，所以更有价值。

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参

1、舞蹈 悠闲 威武 懦弱 迅速 骄傲 芬芳 衬衫 姿势 蘑菇

2、片 碧绿 幅 光彩夺目 阵 清凉 只 张牙舞爪

3、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木

4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 秋高气爽 在这秋高气爽的日子里， 我们班组织了郊游活动。

5、纳闷 满意 感动 恼怒

6、人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

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【答案】

1．“ ！” ，“ ， ， ， 。”

2． 翻 覆 来 去 A

3． 惊讶 4． 请 5．B

兴奋 赞美 铁罐被氧化掉了 6 / 6