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最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(完整)

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最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(完整)

一、 读拼音,写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!

wǔ dǎo yōu xián wēi wǔ nuò ruò xùn sù

jiāo ào fēn fāng chèn shān zī shì mó

二、 照样子,写一写。

一(朵)(雪白)的荷花

一(____)(______)的荷叶 一(____)(______)的图画

一(____)(______)的细雨 一(____)(______)的独角仙

三、 辨字组词。

尊(_______) 勺(_______) 颈(_______) 代(_______) 遵(_______) 匀(_______) 须(_______) 伐(_______) 1 / 6

四、 把下列词语补充完整,并任选一个造句。

手(___)脚(___) 大吃(___)(___) (___)心(___)胆

(___)嘴(___)舌 (___)(___)缤纷 (___)高(___)爽

(___)面(___)方 (___)发(____)中

___________:____________________________

五、 读下面的句子,选出恰当的词语填空。

纳闷 恼怒 满意 感动

(1)急性子顾客挺(_______):“为什么?”

(2)裁缝答应了顾客的要求,顾客(_______)地走了。

(3)顾客(_______)极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”

(4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客(_______)地瞪大了眼睛。

六、 学有所获

通过读《陶罐和铁罐》这则寓言,你明白了什么道理?

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______________________

七、 阅读文段,完成练习。

①“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

②“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

③□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐....的影子也没见到。

1.在文中“□”里填上合适的标点。

2.“翻来覆去”一词中,有两个字意思相近(________)—(________),两个字意思相反(________)—(________)。下列词语中与这个词结构相同的是(______)

A.开天辟地 B.七上八下 C.今非昔比 D.千变万化

3.朗读文中画线的三个句子时,句①应该用____________的语气,句②应该用____________的语气,句③应该用_______的语气。

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4.从文中“_________”一词可以感受到,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为_____________。

5.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?( )

A.陶罐完美无缺,而铁罐一无是处。

B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。

C.看不起别人的人不会有好下场。

D.陶罐比铁罐保存的时间更长,所以更有价值。

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1、舞蹈 悠闲 威武 懦弱 迅速 骄傲 芬芳 衬衫 姿势 蘑菇

2、片 碧绿 幅 光彩夺目 阵 清凉 只 张牙舞爪

3、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木

4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 秋高气爽 在这秋高气爽的日子里, 我们班组织了郊游活动。

5、纳闷 满意 感动 恼怒

6、人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。

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【答案】

1.“ !” ,“ , , , 。”

2. 翻 覆 来 去 A

3. 惊讶 4. 请 5.B

兴奋 赞美 铁罐被氧化掉了 6 / 6

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