最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》同步练习(完整)
一、 读拼音,写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!
wǔ dǎo yōu xián wēi wǔ nuò ruò xùn sù
jiāo ào fēn fāng chèn shān zī shì mó
二、 照样子,写一写。
一(朵)(雪白)的荷花
一(____)(______)的荷叶 一(____)(______)的图画
一(____)(______)的细雨 一(____)(______)的独角仙
三、 辨字组词。
尊(_______) 勺(_______) 颈(_______) 代(_______) 遵(_______) 匀(_______) 须(_______) 伐(_______) 1 / 6
gū
四、 把下列词语补充完整,并任选一个造句。
手(___)脚(___) 大吃(___)(___) (___)心(___)胆
(___)嘴(___)舌 (___)(___)缤纷 (___)高(___)爽
(___)面(___)方 (___)发(____)中
___________:____________________________
五、 读下面的句子,选出恰当的词语填空。
纳闷 恼怒 满意 感动
(1)急性子顾客挺(_______):“为什么?”
(2)裁缝答应了顾客的要求,顾客(_______)地走了。
(3)顾客(_______)极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
(4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客(_______)地瞪大了眼睛。
六、 学有所获
通过读《陶罐和铁罐》这则寓言,你明白了什么道理?
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七、 阅读文段,完成练习。
①“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
②“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
③□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐....的影子也没见到。
1.在文中“□”里填上合适的标点。
2.“翻来覆去”一词中,有两个字意思相近(________)—(________),两个字意思相反(________)—(________)。下列词语中与这个词结构相同的是(______)
A.开天辟地 B.七上八下 C.今非昔比 D.千变万化
3.朗读文中画线的三个句子时,句①应该用____________的语气,句②应该用____________的语气,句③应该用_______的语气。
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4.从文中“_________”一词可以感受到,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为_____________。
5.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?( )
A.陶罐完美无缺,而铁罐一无是处。
B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。
C.看不起别人的人不会有好下场。
D.陶罐比铁罐保存的时间更长,所以更有价值。
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参
1、舞蹈 悠闲 威武 懦弱 迅速 骄傲 芬芳 衬衫 姿势 蘑菇
2、片 碧绿 幅 光彩夺目 阵 清凉 只 张牙舞爪
3、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木
4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 秋高气爽 在这秋高气爽的日子里, 我们班组织了郊游活动。
5、纳闷 满意 感动 恼怒
6、人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。
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【答案】
1.“ !” ,“ , , , 。”
2. 翻 覆 来 去 A
3. 惊讶 4. 请 5.B
兴奋 赞美 铁罐被氧化掉了 6 / 6
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