海底捞小班区域观察分析

来源：划驼旅游

海底捞小班区域观察分析

“服务员，我要一份三鲜的火锅底料”、“我们的锅里没有汤了，服务员请给我们加点汤”、“这里的菜可真多啊，我想再点一份土豆片，中班的“海底捞”火锅店里聚集了小客人，原来是到了孩子们角色游戏的时间啦！

三个孩子扮演者服务员，忙碌着招呼餐桌上的客人们。其他的孩子扮演顾客，拿着“菜单”挑选自己喜爱的美味菜肴。“你好！我想问一下你们这里的麻辣香锅是不是特别辣？”、“有没有小猪佩奇的蛋糕”、“给你五元钱”、“欢迎下次光临”，一次简单的交易过程；一段同伴间协商解决问题的对话；一幕孩子们互相合作的场景，整个游戏在轻松、愉悦的氛围中进行，每个孩子们的脸上都洋溢着快乐、满足的笑容。

角色游戏是孩子们最喜欢的活动，是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动。大西门幼儿园《角色游戏中幼儿自主管理能力培养策略研究》的课题研究中，也在深入挖掘角色游戏对幼儿学习与生活的巨大教育价值。在角色游戏中，孩子通过扮演角色，模仿角色行为、进行角色对话，加深对角色的认识，从中体验游戏的快乐，促进自身社会性等各方面的发展。相信在这种幼儿熟悉的、感兴趣的游戏氛围中，孩子们一定能够自主学习，快乐成长。

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