英语语法体系树1：三类谓语动词+两种简单句句型笔记

雅思-英语【听力 阅读 写作 口语 】2W 托福-美国【听力 阅读 写作 口语 】2W 同质化

短情景对话 例子：【三个层次】

1、dream job? 1-2 --teacher

Why ? impact childhood [who that....]

Achievement ? inspire help students good impression

2、Motivation ?2-3 3、≥3分钟 陈述。

语法：【句型（从句）、关键词性、时态】

词性：【名词 动词（及物动词/不及物动词） 形容词 副词 介词 代词 连词 冠词 】

实词national words： 动 名 形 副

虚词（功能性词汇functional words/语法性词汇grammartic words ）： 介 冠 代 连

三类谓语动词 【主谓宾 表】 系动词

Be动词（am is are）

感官动词（feel smell look sound taste） 常见系动词： Seem 看起来似乎是

Get/come/appear 展现出……样 Keep/remain/stay/last 保持……样 定义：同下

特点：只有系动词才可以+adj!!!!!!!!!!!!

情态动词

Can ；may ；must ；have to；will ；shall；would想要； should（=ought to ;be supposed to do）

Need（在肯定句中不是情态动词 need to do ; 否定句和疑问句中是情态动词 needn’t do ） Dare 敢于

定义：表达情绪和状态的动词

特点：情态动词+v原 构成完整谓语；永远不随主语的人称和数量发生任何变化！！！

实义动词

定义：有实际意义的动词。

特点：有特殊的分类情况

【1】按实义动词本身的意义分成两类： 瞬时性动词：作用在时间点。 延续性动词：作用在时间段。 【为什么要区分？】

【2】按照实义动词是否能够直接接宾语：

及物动词transitive verb (vt.)：可以直接到达物体的动词，直接加宾语。 +单宾语/双宾语

Eg：单宾语：I like you. 双宾语： 直接宾语：物 间接宾语：人 I give a book to you. 物 人 I teach you English. 人 物

My mom tells us the story. 人 物 He buys a new gift for my dad. 物 人 常常在两个宾语之中加上介词 【to】表目的 表方向 表结果 【for】表动作的受益方 “为了”

不及物动词intransitive verb （vi）：不可以直接到达物体的动词，先加介词/副词作桥+宾语

及：到达

两种简单句的句型结构

主 系 表 【顾 名 思 义】 主语：主体成分 --名词/代词

系动词：桥梁 连接起主语 和 表语（linking verb：连接动词 ）

表语：表达句子主体成分（主语）特征、特点；性质的语言。

--- 形容词 /名词

【补拓】 名词n.-noun.

代词pron.-pronoun. Pro 修饰 替换 【代名词】 动词 v.- verb.

副词 adv. -adverb. Adjust -调整 ad

书桌 音响 鼠标

特点/特征：白的 能放置的 稳定的 音响：黑色的 响亮的 鼠标：可移动的 可按动的 性质：

书桌：办公用品、学习用品 音响：休闲用品、家用电器 鼠标：办公用品

音响 是is 黑色的 鼠标 是is 办公用品

主 谓 宾

主语：主体成分--名词/代词

调整修饰 谓语：修饰和表达主体成分（主语）的状态（发出动作）--实义动词

宾语：承受动作的成分。--名词/代词

语法体系树（2） 两种复杂句句型 主谓宾----？？七字口诀 【定 主 状 谓 定 宾 补】

主系表----？？六字口诀 【定 主 状 系 定 表】