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幼儿园大班语言优质课教案《月亮船》含反思

来源：划驼旅游

活动目标：

1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到骄傲。 2、用清晰连贯的语言表达自己的想法。

3、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。 4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。活动预备：

教学挂图、幼儿学前用书、故事录音。活动过程：

1、激发幼儿阅读的爱好：

*播放故事录音片段（蒲公英的哭声）。 *老师提问，幼儿回答： ——“是谁在哭啊？” “蒲公英为什么哭啊？” 2、阅读图书感受内容： *幼儿阅读图书。

——“蒲公英被风吹到很远的地方，路上遇到了谁？” “蒲公英的家究竟在哪呢？” 3、阅读理解内容：

*幼儿自主阅读后发表自己的想法： ——“你们在图书里看到些什么？”

“世界上最大的海洋是哪一个？最高的山是什么山？” “蒲公英的家究竟在哪里？” “是谁关心它找到了家？” 4、完整观赏：

*播放背景音乐，老师叙述故事。 *幼儿自由结伴争论： ——“你们的家在哪里？” “那儿有些什么漂亮的景物呢？”

*师生共同小结，共同感受喜爱家乡的情感。建议与提示：

可引导幼儿合作画一幅自己家乡的画，并尝试写一写自己家乡的故事。活动后反思：

本活动我首先利用儿歌导入了新课，从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的观赏，让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学，通过层层的设问，激发了幼儿的学习爱好，开发了幼儿的思维，为幼儿创设了轻松开心的学习氛围，使幼儿在各方面的力量都得到了提高，同时又培育幼儿更加喜爱祖国的情感。

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