小水珠激起大浪花--校本课程《水污染》教学设计及点评

来源：划驼旅游

李宝祯;吴宝琴

【期刊名称】《黑龙江教育（中学教学案例与研究）》【年(卷),期】2005(000)001

【摘要】@@ 一、设计意图rn1.教育理念:rn课程标准的根本任务是培养学生的科学素养.作为一节活动课,本课立足点是让学生在\"活动\"中学习,在\"主动\"中发展,在\"合作\"中增长知识;创设一种适合学生主动发展的空间和氛围,开展探究性学习,让学生自己去看、去想、去做.在探究\"水质是否污染\"的活动中,学科学、做科学、悟科学,从而培养学生的创新意识,并渗透人文素养教育,使初中学生理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识. 【总页数】3页(P76-78) 【作者】李宝祯;吴宝琴

【作者单位】齐齐哈尔市第四十中学;齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校【正文语种】中文【相关文献】

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