幼儿园小班下学期科学教案《好玩的冰》含反思
活动目标
1. 感知冰的各种特性。
2.
初步了解冰遇热会化成水,水预冷会结成冰。
3.
学习制作冰花,体验探索的乐趣。
4.
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备
1. 每组一盒冰,一杯温水。
2.
提前制作的冰花,彩纸或颜料,各种形状的透明杯子,水、线等。
3.
课件。
活动过程
1. 幼儿自由探索,感知冰的特征。
(1)
请幼儿看一看冰是什么颜色的?摸一摸,捏一捏有什么感觉?
(2)
将小块冰放到手心里,看看冰有什么变化,手上的水是从哪里来的?
(3)
观看冰块在温水里慢慢融化的过程,冰是怎样形成的呢?
小结:冰是透明的、凉凉的、硬硬的、滑滑的,遇到热会化成水,水预冷会结成冰。
2.
学习制作冰花。
(1)
观看各种冰雕图片,引起幼儿兴趣。
(2)
出示己做好的冰花,让幼儿观察跟之前的冰块有什么不一样?说一说是怎样做出来
(3)
的?
(4)
教师示范并介绍冰花制作过程:在不同形状的透明杯子里,倒入水,将彩纸或颜料放
(5)
入水中,放上一根绳(一半在杯内,一半在杯外),然后将杯子放入冰箱冷冻一段时间取出即
(6)
可。
(7) 幼儿尝试制作冰花。
活动延伸:
与幼儿一起欣赏自花。
活动反思:
冬天是一个雪白的世界,冬天也是一个奇特的世界。晶莹剔透的冰,深受孩子们的喜欢。
他们对冰有着浓厚的兴趣,可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验,对于冰的特性并不是很
了解。在开展“冬爷爷的礼物\"主题活动中,我从孩子们的生活中选材设计教学方案,让孩
子自己动手实践,唤起他们的己有经验,激发他们的学习兴趣。
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