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如何引导学生感知诗歌之美——以柳永的《雨霖铃》为例

来源:划驼旅游


作者:贺生智[1]

作者机构:[1]临洮县第四中学,甘肃临洮730500 出版物刊名:甘肃教育 页码:127-127页 年卷期:2019年 第12期

主题词:中学语文;诗歌美;《雨霖铃》

摘要:诗词犹如一颗璀璨的明珠,在中华民族五千年的历史长河中熠熠生辉,经久不衰。这些民族文化既能提高学生的欣赏水平和审美情趣,又能培养学生热爱古代文化和祖国语言文字的思想感情。古诗教学历来是语文教学的一大难点,在实际教学中,很多教师仅仅满足于诗义的疏通和诗句的积累,至于诗的文化底蕴、审美价值往往无暇顾及。很显然,这样教学无法使学生感受古诗之美,严重影响了学生文学素养的提高。那么,如何引导学生感知诗歌之美呢?

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