学校教师作业批改管理制度

（试 行）

1、作业布置、批改和辅导应做到“精选（创编）、先做；全批、精析；面改、促学”。

2、作业布置要严格规范。各学科、各学段应自觉遵守制定统一的作业规范，作业的选择要精、实、活，反对繁、难、怪，反对重复作业和机械训练，杜绝体罚性作业训练；要体现三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。

3、作业量要适当，难度要有层次，题目要准确无误。合理控制作业总量，每天的作业时间小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、初中不超过一个半小时。

4、作业的类型要多样化，要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业。创新作业设计思路，尝试探究性作业、开放性作业、体验性作业等，以满足新课程对学生学习方式改变的要求。应根据学科特点，采取口头、书面、动手、活动以及课内外结合和小组合作等形式；提倡实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等作业。倡导分层作业。

5、要按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学及时进行批评教育。 6、作业批改要及时。批改格式、书写要规范，作业评价以等第（分数）加评语形式呈现，作业评语要体现激励性。提倡精批精改、面批面改和在教师指导下的少量互批互改。教师要及时发放批改后的作业本。

7、认真做好批改记录和典型错误整理。教师都要有作业批改记录，认真记录作业中出现的突出问题、共性问题和个性问题。通过分析、讨论、总结，立足发现问题和解决问题，进行归因分析，并及时反馈矫正。

8、要重视作业的讲评。帮助学生总结经验，提高学习效果。要引导学生及时订正作业中的错误，对典型错误要集中讲评，个别性问题要面批面改。

9、要求学生做到认真、、按时、规范完成作业。作业书写整洁，条理清楚，自觉及时订正。教育学生爱惜作业本，自觉保管好作业本，并指导学生逐步形成良好的作业习惯。

10、各学科组织开展多种形式的活动，展示学生优秀作业，评选优秀作业评语。

学科具体批改内容安排表

学科名称 中 学 语文 数学 英语 科学 社思 体艺类 小 学 语文 数学 英语 科学 品生 必批 选批 备注