初中数学听课心得体会

初中数学听课心得体会

郭新梅

从3月16号至3月28号，共听了数学组老师的11节课，这次的听课学习我收获很大，下面就这次听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境

教师们在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。

二、教师精心设计了教学课件 教学课件制作精良， 充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观， 充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。王雪梅、王新利、吕霞等老师的课件制作好，使用熟练，能帮助学生突破难点，加深理解，加大课堂容量，效果很好。

三、教师的教学语言富有感染力 教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。宋国平老师的课堂语言就非常风趣幽默，学生

积极参与活动思维活跃，虽然是下午上课，学生的精神饱满，没有丝毫的倦怠效果非常好。

四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。 在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂 教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知 欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到教师们教学方法的与众不同， 我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、课件、内容，他们的工作态度与热情都值得我去学习。高大勇老师的板书设计就非常条理、精美、重点突出。

五、每节课老师们都精心设计了导学案，“学帮展评练测”，各环节灵活熟练，学为主体，教为主导，教师风格不同，但效果都很好。以上是我听课的几点心得体会， 我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的实际教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学课的教学中来，从而切实感受到了数学课的魅力！充分体现”教师以学生为主体，学生是 学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。