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初中数学听课心得体会

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初中数学听课心得体会

郭新梅

从3月16号至3月28号,共听了数学组老师的11节课,这次的听课学习我收获很大,下面就这次听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境

教师们在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,有意识地设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。

二、教师精心设计了教学课件 教学课件制作精良, 充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观, 充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。王雪梅、王新利、吕霞等老师的课件制作好,使用熟练,能帮助学生突破难点,加深理解,加大课堂容量,效果很好。

三、教师的教学语言富有感染力 教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识,而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。宋国平老师的课堂语言就非常风趣幽默,学生

积极参与活动思维活跃,虽然是下午上课,学生的精神饱满,没有丝毫的倦怠效果非常好。

四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。 在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂 教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知 欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到教师们教学方法的与众不同, 我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、课件、内容,他们的工作态度与热情都值得我去学习。高大勇老师的板书设计就非常条理、精美、重点突出。

五、每节课老师们都精心设计了导学案,“学帮展评练测”,各环节灵活熟练,学为主体,教为主导,教师风格不同,但效果都很好。以上是我听课的几点心得体会, 我以后要把通过听课学习到的优秀经验,用到自己的实际教学工作中,让自己的课堂也更加活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学课的教学中来,从而切实感受到了数学课的魅力!充分体现”教师以学生为主体,学生是 学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

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