您好,欢迎来到划驼旅游。
搜索
您的当前位置:首页文题导写:“学会围绕中心写文章”作文指导

文题导写:“学会围绕中心写文章”作文指导

来源:划驼旅游


文题导写:“学会围绕中心写文章”作文指导

“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”阅读完以上文章,同学们对这句话应该有更深刻的认识。那么写文章如何突出中心呢?

首先,要精心选取材料突出中心。面对一道作文题目,要先在审清题意的基础上确立写作的中心,然后围绕中心,选择最熟悉、最新鲜、最有生活气息的人或事物来写,从而创作出具有独特个性、令人深刻惑悟的佳作来。

其次,要做到详略有致彰显中心。要突出中心意思,对材料的处理,就如须做到有主有次,有详有略,有先有后,即要做到突出重点,顺序合理,线索清晰。

第三,要精心经當知节凸垦中心。細节描写能丰滿形象,营造意境.因此行文中如须有具体生动的細节描写,描写愈具体、愈生动,中心也就愈突出。

第四,要讲究写作技巧表现中心。运用对比可以让人物的形象更鲜明,事件的中心更深刻。巧设悬念、巧用抑扬、巧埋伏笔都可以让情节一波三折,从而让中心更为突出。

本单元作文题审题指导:

第一题:小活动。

课本活动“提示”中,从“我的书包”“我是书包”“我和书包”三个角度进行了引导,给我们的思维提供了支架。我们可以从这三个角度展开思考,提炼以“书包”为话题的作文的中心。题目中还画了六个正六边形,其中中间三个已填出思考的角度,另三个是空白,要我们去填写,其目的就在于要激发我们积极思考。顺着编者提供的思维引导,我们就可以思考到更多的确立中心的角度,如“他的书包”“他和书包”等等。

第二题:《餐桌前的谈话》

这是一篇命题作文。课本“提示1”和“提示2”分别从选材和立意两个角度对写作进行了引导。这是一篇,叙事类记叙文。要写好这篇文章,我们在根据题目的关键词选取材料和确立中心后,还应该多角度未思考:这次的谈话,哪些内容该详写,哪些略写,甚至没如要写:是按谈话的过程渐次写来,还是按倒叙或插叙的顺序来写:谈话时人物的动作、神情、语气是怎样的,有没有典型、独特、有用的细

节:能不能用对比的写法写出谈话人的不同个性:能否设置悬念,引读者等等。这样多想一想,就有可能选择到比较优化的写作方案,写出中心突出的文章来了。需要对“提示1”进行补充的是。“餐桌前的谈话”可以写一次谈话,也可以写几次谈话,我们可以根据生活经验自主选择。

第三题:“走出校园”话题作文

外边的世界丰富精彩。因此,写这篇话题作文,同学们面临的第一个考验就是“写什么”的问题。“提示1”指导我们要“大题小作”—从小处着眼,写小事,写小场景,写一个方面,这样才能将文章写得具体一点,充实点。“提示2”和“提示3”分别从立意和如何突出中心方面进行指导。当然要做到中心突出,还可以考虑其他一些技巧,如,在叙事基础上适当进行抒情议论等等。这道题也可以写版说明文或议论文,但鉴于对文体的把握能力尚低,同学们以写记叙文为宜。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- huatuo6.com 版权所有 湘ICP备2023023988号-11

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务