展览活动策划书三篇

一、活动背景：

1、本科教育教学水平评估将要到来。 2、学校提倡建设和谐校园，文明山经。 二、活动目的：

1、迎接评估，丰富校园文化。 2、构建和谐校园，提升学校形象。

3、为了同学们的身体健康，以便更好地学习。 三、环境优势：

1、该运动不受天气影响，也没有场地。 2、学校有较多空教室可作为比赛场地。 3、所用经费较少，为学校节约资源。 四、资源需要：

1、人力：会计学院学生都可自愿参加，20个评分人员（包括10个记分者，10个服务生），10个评审人员。

2、物力：10个镖盘，2个备用镖盘，5个教室。 五、活动流程：

〈一〉布置活动现场：严格按照使用说明书测量距离，且室内张贴使用说明书以示公平。 〈二〉淘汰赛：

1、以宿舍为单位报名，即6个人为1小组，把小组及其人员均编号（如：

第几组第几号选手），每人三次投镖机会，每号选手取最高分为此选手得分，每组取6人的总分为该组得分。

2、将报名的组分为A、B、C、D10个大组（如：A组第１组第１号选手），一个大组一个镖盘，一个教室设两个镖盘，即两大组一个教室。

3、每大组配一名记分人员、一名服务生（负责摘捡飞镖，监督记分人员，为记分人员报分），每个教室中设两个评审人员（负责汇总该教室两个大组的分值情况）。

4、最终每大组选出得分最好的前3个小组进入决赛。

5、具体计分方式：镖靶的最内圈的红心为50分，次圈绿心25分，其它位置按镖盘上所标出的数字计分，绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环，射中这个范围内：内圈铁环是三倍区，如射中20分的内圈环内，就算60分；外圈铁环两倍，如射中三分最外铁环内，就算6分。 〈三〉决赛：

活动规则及评分准则同上，决赛中每大组选1个小组为优胜组。 〈四〉奖励方法：

可将比赛时用的10镖盘奖励给10个优胜组（此方法节省了奖品费用）。 六、经费预算：

12只镖盘（有飞镖）：120元 七、应注意的细节问题及应变措施：

1、飞镖进入规定区域内，不论离环远近，分值相同。

2、重分的小组，以该组成员最高分为优胜，若最高分也相同，则组织加时赛。

3、飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效。 4、选手若不遵守纪律，按情节轻重减分。 八、活动意义：

1、有利于创造良好的校园运动氛围。

2、有利于加强同学们之间的交流，增强同学们的团结精神。

3、有利于同学们锻炼身心，增强体质，充实和丰富大学生活，为学习打下良好的基础。 一、活动目的

旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神，以体恤这一独特的载体，通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学，通过作品的展示标新立异的表现师大精神，体现自强、责任、成材的主题，使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。 二、活动背景

继我院自强、责任、成材主题系列活动启动仪式后，为了更深入体现这一主题，将精神更加深入人心，也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。 三、活动内容简介：

《最_____的师大》类似一个半命题作文，师大精神是主题，而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间，让人产生遐想。而以体恤这一独特载体，则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现，抓住属于学校也是属于自己的个性定位。()作品可以是天马行空的印象派，也可以是诙谐调侃的四格漫画，甚至也可以用涂鸦的形式加以表现，要求配上一些

文字加以说明。面向全校征集这些作品，并筛选出优秀的作品加以展示。 四、活动流程： 1、作品征集的宣传：

（1）网络宣传：在校园网上张贴关于作品征集的公告 （2）海报宣传：制作并张贴关于作品征集的海报

（3）发送传单宣传：制作传单并且将其发给每个院的负责人，再发送至每班班长的手中，由班长进行进一步的宣传。 2、作品的收集：

（1）由每班的班长负责收集其所在班级的作品，再交至院学生会，最后统一汇总。 3、作品的筛选：

请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审 4、作品展示前的宣传：

在作品征集时就说明展示的时间，在展示前再加以宣传：制作张贴海报，网上公告还要对获得展示资格的创作者名单加以公示 5、作品的展示：

（1）展示前的一些准备工作：借展示的场地，了解作品的