生生互动师生互动让学生出彩

来源：划驼旅游



生生互动师生互动让学生出彩

11月9日上午，送表矿区第三小学“课堂成长年”教学大练兵活动照常进行。第二节，全校英语老师与学校评审组老师齐聚五一班教室，聆听了张雪梅老师讲授的《what can you do》。

整节课不论是从教学设计，还是教法、学法的指导，都做到了精细实。特别是课堂上学生的互动、师生的互动给听课老师留下了很深的印象。

在课堂的第一个环节复习单词导入时，张老师不是直接出示单词，让学生简单地认，而是采用老师做动作配合，让学生根据动作说出有关的单词。然后再把写有单词的卡片张贴在黑板上，如果能用这个单词说一句话的，可以再说一句话。看着老师一个个逗人的动作，学生的发言很踊跃。第二个环节是句子练习，老师先通过班班通图文声像地展示出有关对话的例子，然后让各小组模仿演一演，进行句子练习。不会的句子让小组成员互帮互助。随后，小组成员分工在班里汇报展示。对于出错的个别问题，让学生纠正反馈，对于共性问题，由老师及时概括总结、反馈。

第三节课，参加听课的老师在集体办公室评课。首先是张雪梅老师谦虚的自评及自我反思，然后是各听课老师提出诚恳的建议，张老师都一一做了详细的记录。最后王会巧主任做了总结性发言，她指出：这节课采用生生互动和师生互动的方法，既提高了学生的课堂注意力，又激发了学生学习的主观能动性；既活跃了课堂气氛，又拉近了师生的情感距离。而且还让学生有一种成就感。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文

生生互动 师生互动 让学生出彩

生生互动师生互动让学生出彩