部编版三年级语文下册期末《新词积累》专项精选试卷 附答案

部编版三年级语文下册4.新词积累

班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分 一、读拼音，写词语。(20分)

二、我会写出下面词语的近义词。(6分) 聚拢—( ) 悠闲—( )

破裂—( ) 吸收—( )

央求—( ) 锋利—( )

三、我会写出下面词语的反义词。(6分) 灵敏—( ) 闲散—( )

聚拢—( ) 节省—( )

危险—( ) 羞耻—( )

四、[朝阳区]小明会用归类的方法积累词语。学完《火烧云》一课，请你也像他一样，归类积累表示颜色的词语吧！(12分) 红彤彤 葡萄灰

五、把词语补充完整，并选词填空。(10分)

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情不自( ) ( )( )粼粼 光( )夺目 受( )无穷 滥竽( )( ) 近( )者黑

1.听到这个消息，同学们 地欢呼起来。 2.良好的习惯会使一个人 。

3.老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是 。

4.“近朱者赤”的下一句是“ ”。 六、[昌平区]照样子，写词语。(16分) 源源不断(AABC式) 杞人忧天(寓言故事)

七、根据意思写出相应的成语。(14分)

1.比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。 2.模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

( ) ( )

3.比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。( ) 4.比喻做多余的事，反而不恰当。

5.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 6.私下里小声交谈。 7.事情在心里，难以排解。 八、阅读短文，完成练习。(16分)

啄木鸟和梨树

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给梨树治虫。 一只啄木鸟说：“应该从梨树尖治起，因为梨树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从梨树根治起，梨树根是根本，没有根，梨树怎么能发芽呢？”

两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就．．．．这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病梨树呢，已被虫蛀空，风一．．吹，倒了！

这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治梨树了，而是责任应该由谁担负。

1.联系短文内容解释词语。(6分)

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( ) ( ) ( ) ( )

(1)僵持： (2)固执己见： 2.根据短文内容填空。(3分)

两只啄木鸟为病梨树而争吵，一只啄木鸟认为从 治起，另一只啄木鸟认为从 治起，结果 。

3.从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间 ，说明这两只啄木鸟都很 。(2分) 4.这篇短文告诉我们什么道理？(5分)

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4.新词积累

一、聚集 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 提示 修建 相遇 狐狸 继续 蘑菇 迅速 威武 衬衫 负责 偏远 透明 虽然 鬼魂

二、聚集 开裂 请求 轻闲 吸纳 尖利

三、迟钝 散开 安全 繁忙 浪费 光荣

四、示例：金灿灿 白茫茫 茄子紫 梨黄 五、禁 波 光 彩 益 充 数 墨

1.情不自禁 2.受益无穷 3.滥竽充数 4.近墨者黑 六、示例：念念不忘 亭亭玉立 邯郸学步 亡羊补牢 七、1.刻舟求剑 2.邯郸学步 3.掩耳盗铃 4.画蛇添足 5.争奇斗艳 6.窃窃私语 7.耿耿于怀

八、1.（1）指相持不下。文中指两只啄木鸟争执不下的场面始终没有改变。 （2）顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持自己的意见，互不让步。 2.梨树尖 梨树根 梨树被虫蛀空

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3.很长 固执

4.示例：遇到问题应及时想办法解决，而不应争吵不休，固执己见，错过最佳时机。

部编版三年级语文下册期末综合素质评价

时间：90分钟 满分：100分

第1部分积累与运用(48分)

一、用“ ”画出下列加点字的错误读音，并在括号里改正。(3分) 1.流淌(tǎnɡ) 拱桥(ɡōnɡ) 重叠(dié) ．．．2.岛屿(yǔ) 掀开(xīn) ．．3.罢工(bà) 联络(luò) ．．

陌生(mò) ．

( ) ( )

纤细(qiān) ( ) ．

二、读语段，根据拼音写词语。(6分)

山谷里，雪水早已róng huà( )。xī shuǐ( )叮叮咚咚，奏出美妙的乐曲。一只梅花鹿侧着脑袋yōu xián ( )地xīn shǎng ( )着自己美丽的倒影。看到此情此景，我的心情yì cháng ( )激动，赶紧拿出画笔jì lù ( )下这美好的画面。 三、选字填空。(4分)

【娇 骄】 【透 诱】 【险 检】 【厉 历】

四、给下列加点词语选择恰当的解释。(填序号，2分)

【泡沫】①聚在一起的许多小泡。②比喻某一事物所存在的表面上繁荣、兴旺而实际上虚浮不实的成分或现象。 1. 房地产泡沫令人担忧。 ．．

( )

2. 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 ( ) ．．

五、给下面的两个句子依次填入词语，最恰当的一项是( )(2分) 1.一次 的机会，我成了社区抗疫“小小宣传员”。 2.赵州桥的设计是建桥史上的 。 A.偶然 创造

B.偶尔 创造

C.偶尔 创举

D.偶然 创举

六、按要求完成句子练习。(6分)

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1.用恰当的关联词将下面两句话合并成一句话。(2分) 赵州桥坚固。 赵州桥美观。

2.用修改符号修改病句。(两处错误)(2分)

螃蟹立刻马上转过身子，向我高高举起那大钳子剪刀似的。 3.请你将小明的话转述给老师。(2分) 小明说：“我生病了，今天不能到校上课。”

七、日积月累。(7分)

1.梅子黄时日日晴， 。 ，添得黄鹂四五声。 2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是： ， 。

3.杜甫笔下的春天的山河是秀丽的： ， 。苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的： ， 。而白居易笔下的江南的春景是灿烂的： ， 。 4.“百闻不如一见”是因为 ， (填写八字词语)，所以对于道听途说的消息我们不能轻信。“ ， ”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。 八、根据课本内容填空。(12分)

1.语文课本真是一部百科全书啊！在这部书里，我知道了海底是一个

的世界。我游览了河北省 (地名)的一座世界闻名的石拱桥—— 。我感受到了冰心奶奶小时候 的快乐，也欣赏了萧红笔下的 的美。

2.通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 ，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 ，以及慢性子的 认识了植物朋友 、动物朋友 等。

3.农夫被宋国人耻笑的原因是“ ， ”。 九、综合实践。(6分)

1.中国古代寓言凝结着中华民族的智慧，除了中国的寓言，我还读了其他国家的

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等人物，还

寓言。其中令我印象深刻的有： (填一外国寓言故事名)，它告诉我们的道理是： 。(2分) 2.请将下列歇后语补充完整。(填序号，4分)

愚公的住处——( ) 山坡上烤火——( ) 无蜜的蜂窝——( ) 眉毛胡子一把抓——( ) A.就地取材 B.主次不分 C.开门见山 D.空洞

第2部分阅读与欣赏(27分)

十、课内阅读。(12分)

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1.在选段找出下列词语的反义词。(3分)

缓慢——( ) 特殊——( ) 模糊——( )

2.这两个选段分别是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来。(2分) 3.从选段第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法：海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米； 和章鱼能突然向前方喷水，利用水的 迅速后退。(4分) 4.阅读选段，下面说法有误的一项是( )(3分)

A.第1自然段画线句中的“巴”字是紧贴的意思，这句话把“有些贝类”比作“轮船”，十分生动形象。

B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差异。

C.第2自然段从海底植物的色彩和大小两个方面，说明海底植物的差异很大。 十一、课外阅读。(15分)

锡林郭勒大草原

内蒙古的锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青

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青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷．藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，紫色的铃铛花……散(sàn sǎn)发着阵阵清香。 ． 大草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊悠闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)着欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会．看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的大草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在．高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” (有删改)

1. 给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)

2.第2自然段是围绕“ ”来写的。(2分)

3.文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把

比作 。(2分)

4.短文中的第2自然段着重描写的景物有 、 、 ，突出了大草原的 。(2分) 5.

短

文

中

的

第

4

自

然

段

着

重

描

写

的

动

物

有 、 、 、 、 ，突出了大草原的 。(3分)

6.第3自然段在文中起 的作用。(2分)

7.短文表达了作者对锡林郭勒大草原的 之情。(2分)

第3部分表达与交流(25分)

十二、习作展示。(25分)

在生活中，我们常常能感受到他人的关爱。请你以“关爱”为主题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。

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期末综合素质评价（四）

一、1.gōng gǒng 2.xīn xiān 3.qiān xiān

二、融化 溪水 悠闲 欣赏 异常 记录 三、

四、1.② 2.① 五、D

六、1.赵州桥不但坚固，而且美观。 2.螃蟹立刻

转过身子，向我高高举起那

。

3.小明说，他生病了，今天不能到校上课。 七、1.小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 2.春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横

3.迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

4.眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑

八、1.景色奇异、物产丰富 赵县 赵州桥 吹肥皂泡 火烧云 2.宋庆龄 枣核 裁缝 荷花 示例：蜜蜂

3.因释其耒而守株 冀复得兔

九、1.示例：《龟兔赛跑》 虚心使人进步，骄傲使人落后 2.C A D B

十、1.迅速 普通 清楚

2.海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 3.肌肉 几十 乌贼 反推力 4.A

十一、1.m sà s sà

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2.内蒙古的锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的 3.映出了太阳七彩光芒的湖面 宝镜 4.野草 湖水 野花 美丽

5.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾 6.承上启下 7.喜爱和赞美

十二、思路提示：本次习作要求以“关爱”为主题。首先要选择自己印象深刻的事情来写，这样才能写得清楚明白。只要留心观察，就能发现生活中处处、时时充满了关爱。其次要注意把事情的经过写清楚，而且要围绕主题把重要的内容写具体。 例文略。

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