Unit 3 Let's Go
Again, please! 第三单元复习课
教学目标:
1.知识目标:
(1)学生将完成五项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。
(2)学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。
2.能力目标:
(1)学生养成和提高基本的学习策略。
(2)在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话。
(3)学生养成听录音和跟读句子的习惯。
3.情感目标:
培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
教学重点:
1.学生将完成五项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。
2.学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。
教学难点:
识记本单元的四会单词及所学句型,并能熟练运用。
教学准备:
教学光盘、本单元动词短语的卡片或图片
教学过程:
Step1: Warm-up
1.问候Greeting。
2.课文导入Lesson hook:今天我们对第三单元所学知识进行复习归纳。
Step 2: Presentation
1. Listen and talk.
(1)使用本单元动词短语的卡片或图片,复习:go straight, turn left, turn right
(2)看课本46页第一部分,播放光盘录音,学生跟读。
(3)回答问题:
What is Danny looking for?
What are the directions to get there?
Is it near or far from where they are now?
(4)把学生分成两组,练习问路和给予指示,轮流问和答。
2. Listen and circle.听并圈出正确的图片。录音内容:
(1)Turn right.
(2)We go to the restaurant by taxi.
(3)This is the playground.
(4)Yellow is wait.
3. Look and say. Draw lines.
看书47页第三部分,解释活动。一名学生问如何到达地图上的某个建筑物,另一名学生指路。两人一组,练习这一活动。给学生足够的时间练习。
4. Look and write.
看48页图片,根据图中每个人的线路图,将其到达的目的地和乘车方式填在空格中。
5. How am I doing?
自我评价:学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各方面做得怎样,根据实际涂上星星。
10—12颗星为A,7—9颗星为B,1—6颗星为C。
结束课堂教学Class closing
下次见面我们将学习新单元,那时我们的听、说、读、写各方面将会更好。
板书设计:
Again, please!
go straight, turn left, turn right
Red is stop! Yellow is wait! Green is go!
I go to the ______ by ______.
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