小学五年级科学第一学期期末质量检测试题教科版(含答案)

（满分60分，时间30分钟。）

题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题（28分，每空一分）

1、地球内部可分为三层，分别是（ ）、 （ ）、 （ ）。 2、声音是由物体（ ） 产生的。

3、噪声与（ ）、 （ ）、 （ ）被称为污染环境的四大公害。 4、水蒸发的快慢与 （ ）、 （ ）、 （ ） 等有关。 5、根据材料的来源来分，材料可以分为（ ） 和（ ） 。

6、耳朵分为（ ）、 （ ）、 （ ）三部分。声波通过（ ）传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过 （ ） 传给儿蜗，连接耳蜗的 （ ）把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

7、水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做（ ）。水在任何温度下都可以（ ）。

8、冬天，早晨有时“白气”弥漫，这些“白气”是在空气中的（ ）凝结形成的。在低空中叫（ ），在高空叫（ ）。

9、（ ）是出口陶瓷最早的国家，素有（ ）的美誉

10、地表岩石受到（ ）、（ ）、（ ）等因素的影响会发生风华作用。 二、判断（6分）

1、 猎户座是秋季星空中一个耀眼的星座。（ ）

2、水在自然界不停地循环，所以地球上的水是用之不竭的，我们没有必要节约水。（ ）3、岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。（ ） 4、早在2000多年前的西汉时期，就有人用植物纤维造纸。( )

5、把盛满水的杯子放在屋子里，不加热，不日晒，杯子里的水就不会减少。（ ）

6、由于次声波在传递过程中，特效较稳定，能量衰减幅度较小，穿透力强，因此可用于定向导航。（ ）

三、

选择。（5分）

1、天狼星是（ ）星座。 A大熊 B仙后 C猎户 D大犬 2、下面（ ）是人造材料。A金属 B陶瓷 C煤

3、（ ）被专家称为“绿色餐具”“环保餐具”。A塑料餐具 B秸秆餐具 C玻璃餐具 4、（ ）是用黏土制坯，经过烧制而成的。A陶瓷 B玻璃 C金属 5、世界上危害和影响最大的地质灾害是（ ）A火山 B水灾 C地震

四、简答（13分）

1、我们怎样保护自己的听力？（5分）

2、生活中，为了防治“白色污染”，你有哪些建议？（2分）

3、玻璃和塑料的优点和缺点各是什么？（4分）

4、雨和雪是怎样形成的？（2分）

五、观察实验（8分）

用实验验证影响水的蒸发因素有哪些？

实验名称： 实验材料：

实验步骤：

实验现象、结论：

五年级科学参

一、1、地壳、地幔、地核 2、振动 3、污水、废气、垃圾 4、温度、蒸

发面积、风速

5、人造材料、天然材料 6、外耳、中耳、内耳、外耳道、听小骨、听神经 7、凝结 蒸发 8、水蒸气 雾 云 9、中国 瓷国 10、温度、水、植被

二、1、 × 2、 × 3、√ 4、√ 5、 × 6、√ 三、1、D 2、B 3、B 4、A 5、C

四、1、一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

2、宣传国家关于“白色污染”的有关规定；选择合适的购物袋替代塑料袋；合理处理“白色垃圾”。

3、（1）玻璃优点：透明度高、耐腐蚀、不导电。缺点：易破碎

（2）塑料优点：易塑造成形、强度高、重量轻、导电导热性差、耐腐蚀。缺点：污染环境

4、地球上的水变成水蒸气，在高空中聚集成云。当云遇冷时，变成水就是雨，变成冰就是雪。

5、实验名称：水的蒸发吸收热量实验

实验材料：滴管、水、玻璃片、电吹风、小碟

实验步骤：

(1)把液体分别滴1滴在2片玻璃片上，给其中1个稍加热，这个先蒸发完。结论：在其他条件相同的情况下，温度越高，液体蒸发越快。 （2）把液体分别滴1滴在2片玻璃片上，其中1个液滴散开，过一定时间，液滴散开的蒸发完了。结论：在其他条件相同的情况下，液体表面积越大，蒸发越快。

（3）把液体分别滴1滴在2片玻璃片上，把2个液滴都散开成面积相同，其中一个用扇子扇，用扇子扇的先蒸发完。结论：在其他条件相同的情况下，液体表面空气流动越快，蒸发越快。 实验现象、结论：

液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小、表面空气流动快慢等因素有关。利用加热、增大蒸发面积、有风都可以使水蒸发的快一些。 注意事项：

注意做对比实验时的水量要同样多。

学生励志寄语：

人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。

只有一个人的知识、阅历、素质、修养达到足够的积淀时，才能真正

做到不说张扬之语，不干张扬之事，不逞张扬之能，处于低谷不颓废，遇

到困难不退缩，一帆风顺不得意，成绩面前不炫耀，永远保持着踏踏实实、平平常常、自自然然的生活态度和格调，以成熟、豁达、自重、睿智处世做事，得意时淡然，失意时坦然，高调做事，低调做人。