11．2一次函数

来源：划驼旅游

　　教学目标：

　　1、知道与正比例函数的意义.

　　2、能写出实际问题中正比例关系与关系的解析式.

　　3、渗透数学建模的思想，使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性.

　　4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力.

　　教学重点：对于与正比例函数概念的理解.

　　教学难点：根据具体条件求与正比例函数的解析式.

　　教学方法：结构教学法、以学生“再创造”为主的教学方法

　　教学过程：

　　1、复习旧课

　　前面我们学习了函数的相关知识，(教师在黑板上画出本章结构并让学生说出前三节的内容)

　　2、引入新课

　　就象以前我们学习方程、一元一次方程；不等式、一元一次不等式的内容时一样，我们在学习了函数这个概念以后，要学习一些具体的函数，今天我们要学习的是.

　　顾名思义，谁能根据这个名字，类比一元一次方程、一元一次不等式的概念能举出一些的例子？（学生完全具备这种类比的能力，所以要快、不要耽误太多时间叫几个同学回答就可以了.教师将学生的正确的例子写在黑板上）

　　这些函数有什么共同特点呢？(注意根据学生情况适当引导,看能否归纳出一般结果.)不难看出函数都是用自变量的一次式表示的,可以写成

　　（）

　　的形式.

　　一般地，如果

　　（是常数，）（括号内用红字强调）

　　那么y叫做x的.

　　特别地，当b＝0时，就成为

　　（是常数，）

　　3、例题讲解

　　例1、某因地震破裂，导致每分钟漏出原油30公升

　　（1）如果x 分钟共漏出y 公升，写出y与x之间的函数关系式

　　（2）破裂3.5小時后，共漏出原油多少公升

　　分析：y与x成正比例

　　解：（1）

　　（2）（升）

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