2021年人教部编版四年级语文上册期中模拟考试【加答案】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。
gān hàn tú dì rēng diào qiú ráo piàn qián
guàn gài guǎn lǐ rén yān xīn niáng yíng jiē
二、 下列词语中加点字注音选择不正确的一项。
(_____)(1)A.风骚(sāo) B.抛弃(pāo) .. C.溺水(ruò) D.花蕊(ruǐ) ..(_____)(2)A.霎o) 时(chà) B.鸟巢(chá..
C.洋溢(yì) D.躲避(bì) ..
(_____) (3)A.吟n) 诵(yǐng) B.逊色(xù..
C.潜n) D.屹伏(qiá立(yì) ..
三、 辨字组词。
吨(_________) 蜓(_________) 殃(_________) 钝(_________) 蜒(_________) 秧(_________) 臀(_________) 膝(_________) 防(_________) 臂(_________) 漆(_________) 妨(_________) 绸(_________) 砌(_________) 砚(_________) 稠(_________) 沏(_________) 硕(_________)
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四、 把下列词语补充完整,然后选词填空。
(______)耳欲聋 悄无声(______) 腾云(______)雾 (______)雀无声 各显(______)通 神(______)妙算 1.事情的发展果然如你所料,你真是______________,令人佩服! 2.虽然老师不在,但是教室里仍然______________,同学们都在看书。 3.晚饭刚吃到一半,我就被一阵阵______________的鞭炮声吸引了过去。 4.运动场上,运动员们可谓是八仙过海,______________。
五、 请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
灶房 杜鹃
(1)妈妈在(_______)里做饭,小强也来帮忙。 (2)一只(_______)在枝头欢快的唱歌。 未来 末尾
(3)小熊跟在队伍的(______),看样子它走不动了。
(4)每个人对(_______)都充满了梦想,我们要努力才能实现的梦想。
六、 按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _____________________________
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子) _________________________
3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句) ________________________________
4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 _______________________________
七、 先补全诗句,再完成练习。
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①但使龙城飞将在,_________。(《出塞》) ②__________,古来征战几人回?(《凉州词》) ③生当作人杰,_______。(《夏日绝句》) ④莫愁前路无知己,_________?(《别董大》)
1.以上诗句中第____句都是边塞诗。第____句都表达了爱国情怀,第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。(填序号) 2.我所知道的爱国诗句还有:_______,_______。
八、 课外阅读。
螳螂 法布尔
螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候,看起来很温和。( )只要别的昆虫在它面前路过,( )是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已
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经来不及逃跑了。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.文中画横线句子运用了___________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________________ 。
3.文中画“___________”句子是一个____句,作用是______。 4.螳螂捕食有什么特点?
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九、 写作天地。
人类梦想翱翔天空,因此发明了飞机;人类梦想千里传音,因此发明了电话;人类渴望探索深海的奥秘,因此发明了潜水艇;人类渴望四季如春,因此发明了空调。世界上许多伟大的发明,都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想。
题目:《未来的__________》
要求:1.把题目补充完整。2.想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参
1、干旱 徒弟 扔掉 求饶 骗钱 灌溉 管理 人烟 新娘 迎接 2、C A A
3、一吨 蜻蜓 遭殃 钝角 蜿蜒 秧苗 臀部 膝盖 防
水 手臂 油漆 妨碍 丝绸 砌墙 砚台 稠密 沏茶 硕大
4、震 息 驾 鸦 神 机 神机妙算 悄无声息 震耳欲聋 各显神通
5、灶房 杜鹃 末尾 未来
6、钱塘江大潮,难道自古以来不被称为天下奇观吗? 鸟儿唱着歌,青蛙跳到荷叶上。 江面笼罩着薄雾。 哥哥点燃烟花后,顿时,听见“嗖嗖”的声音,烟花带着红红的火苗蹿上天空,过了一会儿,夜空中绽放出几朵美丽的花。
7、不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 死亦为鬼雄 天下谁人不识君 ①② ①②③ ④ 国破山河在 城春草木深 8、
1.但是 无论
2. 比喻 强壮有力 3. 过渡句 承上启下
4.一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意。 9、示例:
未来的教室
30年后,我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室,让我和大家分享一下吧!
首先,我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能,室内温度保持在常温26℃左右。寒冷的冬天,即使外面下着雪,教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天,室外30多度,而教室却会像秋天一样凉爽舒适。
教室的桌椅就更神奇了,椅子分别有睡觉功能和上课功能,由老师来统一操作。午休时,老师按下蓝色按钮,椅子就会一百八十度平躺,就像一张床一样,同学们可以舒舒服服地趟在上面睡午觉。上课时,老师按下白色按钮,椅子背就会九十度坐直,让同学们认真上课。
课室里,每个同学的座椅上都有一台可触屏电脑,同学们可以用手或者各种笔在这台电脑上完成老师要求的作业。学生完成的作业,电脑不用三十秒就
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可以批改完,并指出你的错处,提醒你订正。电脑还会自动生成你个人的错题本,方便你复习。但要注意哦,只要你玩游戏,老师的那台电脑就会发出报警提示,你将会受到老师的惩罚。
这就是我设计的未来教室,神奇吗?所以我们要好好学习,有知识才能创造出不一样的东西。
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