班级___________ 姓名___________ 成绩_______
(测试时间:35分钟,满分100分)
题号 一 得分
二 三 四 五 六 七 总分 一、 下列每组四个单词中,根据它们的意义找出一个与其它三个不同类的单词,把
它们的字母编号写在左边的括号中。(10分) ( )1、A、red B、leg C、black ( )2、A、show B、touch C、foot ( )3、A、Zoom B、ruler C、Sarah ( )4、A、bag B、white C、green ( )5、A、body B、wave C、shake
二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思,把它的字母编号写在左边的括号里。(20
分)
( ) 1.yellow A、铅笔 ( ) 2.bag B、眼睛 ( ) 3.mouth C、尺子 ( ) 4.school D、黄色的 ( ) 5.ruler E、书包 ( )6.finger F、紫色的 ( )7.pencil G、橡皮 ( )8.eye H、学校 ( )9.purple I、嘴 ( )10.eraser J、手指
三、出拼写正确的单词,将其编号写在前面的括号里。(10分) ( )1. A. epn B. pen C. nep ( )2. A. face B. afce C. fece ( )3. A. inpk B. pink C. pnik ( )4. A. yellow B. yollew C. yellew ( )5. A. ereser B. eraser C. eraser
四、在右栏中找出左栏中每个句子的答语,把它的编号写在左边的括号中。(20分) ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning! ( ) 2. What’s your name? B. I’m Mike.
( ) 3. Hello! C. Fine, thank you. ( ) 4. Goodbye! D. Great!
( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too. ( ) 6. Good morning! F. My name’s John. ( ) 7. How are you? G. See you!
( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon. ( ) 9. Let’s paint! I. Hi! ( )10.Who are you? J. OK!
五、 情景反应。(15分)
( )1、有一天,你在街上遇见一位很久没有见面的同学,你应该如何问候?
A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.
( )2、你第一次认识Mike,感到十分高兴,你应该这样说:
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
( )3、John说:“I like yellow.”你的爱好跟他一样,你可以说:
A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
( )4、老师请你拍手,用英语该这样说:
A. Clap your hands. B. Clap my hands. B. C. Snap your fingers.
( )5、Sarah是班长,老师走进教室准备上课,她应该这样说:
A. Sit down. B. Good morning. C. Stand up.
六、 请找出下面句子的中文意思,将其编号写在前面的括号里。(15分) ( )1、Touch the ground. A.交叉你的脚。 ( )2、I like blue. B.让我们说话。 ( )3、Cross your legs. C.摸地板。 ( )4、Look at me. D.我喜欢蓝色。 ( )5、Let’s talk. E.看着我。
七、 想想找出答案。(只写编号)(10分)
A. red B. yellow C. blue D. black E. purple F. orange G. white H. green I. brown J. pink
1、A + D = ( ) 2、A + ( )= E 3、( ) + B = F 4、 ( )+ ( )= H 5、A + G = ( )
附:
小学英语学些什么和怎么学
很多家长们在自己的孩子开始了小学阶段的学习之后,发现自家孩子的英语能力并没有自己想象的那么出色。小学英语学些什么?这个问题出现在大部分家长们的脑子里。家长们很好奇小学英语学些什么,也很好奇小学英语应该怎么去学。那么下面介绍下小学英语学些什么以及小学英语的学习方法。
1.小学英语学些什么?
首先小学英语学些什么?小学除了教会了孩子们一些基本单词之外,也在语法方面进行了较为浅层的教育,比如简单句、疑问句、否定句、进行时、过去式、一般时、形容词、名词变化等,这
些英语知识都是在小学阶段会接触到的,只不过是进行一个浅层的教育,深入的教育将在初中后,是为了给孩子初高中的英语语法学习打下基础。所以在小学的英语教学中主要是进行一些简单的英语教学,主要为了培养孩子对学习英语的兴趣,在这个阶段家长不应给孩子太多的压力,以致于让孩子产生厌学的情绪,使以后的教育能够更为顺利的开展。 2.趣味学习
其次家长在这个阶段也要给孩子进行一些趣味学习,让孩子对学习英语更加感兴趣。比如玩英语游戏或者日常的情景演练。表演是学习语言的有效途径,孩子在小时候就有很强的表现欲望,家长要抓住孩子在这一阶段的特点,给孩子提供更多的表演机会,也可以一起跟孩子进行日常的情景对话,比如餐厅点菜、问路、询价等等,也可以让孩子在家中学习时,适时的让孩子学唱一些英语歌曲,这样既可以调动孩子的学习英语的积极性,也可以增强孩子的记忆,给孩子提供一个轻松愉快的学习英语的环境。 3.掌握对的方法
最后对于孩子的单词记忆一定要掌握对的方法,不要让孩子死记硬背,孩子在小学阶段的记忆力好,如果有一个好的记忆方法,从小记熟一定量的单词,那么对孩子日后的英语学习是会大有益处的。比如联想记忆法,通过颜色鲜艳的单词卡或者实物,让孩子记忆单词。这样不仅能让孩子记住更多单词,还能激起孩子学习英语的兴趣。
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