九一班半期考试质量分析暨科任老师联系会材料

一、首先利用这个机会，我代表个人和全班同学感谢各位老师对我的班主任工作的配合和对学生的认真负

责的教学。

二、半期考试情况：这次考试500分及以上的6人，450分以上到500分的13人。相对二班来说，优生人

数还是偏少。上面450分以上的同学中，单科得分率为80%的其中语文11人，数学11人，英语2人，政治7人，历史2人，地理2人，物理14人，化学12人，生物1人。 三、本班现状和后期措施：

1、班主任同科任教师沟通交流偏少，有各自为政的现象。我争取主动与科任老师交流，了解各科况。同时也及时把班上现状和情况反映到科任老师手中。让大家有的放矢，少做无用功。

2、有些学生学习目标不明确或定位过低，学习方法不当，造成努力了但无效果的情况。针对这些同学，后期帮助他们从各个方面确立正确的目标，教他们一些方法，同时也让他们去向一些优秀学生学习别人是如何学习的。

3、部分同学学习习惯不良，需要外部力量才能去学习。针对这部分学生，老师的教学可过去以课堂教学为主的教学模式为课堂教学为主，课后辅导并重的二元化教学模式，向学生向分数，要成绩。

4、个别学生偏科现象严重，部分学生需然总分看起来在前面，但有科目不优秀，甚至于不及格。针对这部份学生，班主任和科任老师都要做到心中有数，可以采用开小灶的方式来突击一下。即帮助了学生的学习，也能缓解师生的关系，至少让学生体会到你还在关心他而没有放弃他。

四、对本班一点个人愿望：争取让上500的同学明年能上简阳中学，450分以上的同学通过师生的努力能再

上一两个就更好了，这仅仅是希望。 （附表）

姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 总分 折合分 名次

巫波 84 84 80 85 83 81 75 79 87 80 74 81 83 77 68 71 84 67 73 110 110 108 106 106 108 90 106 85 87 95 94 94 97 98 95 87 103 101 80 73 75 76 76 78 83 58 60 65 55 62 57 66 49 65 48 46 86 93 82 91 88 76 70 61 80 76 76 72 68 80 71 72 58 76 95 91 79 75 72 65 58 57 53 69 70 65 69 62 60 56 51 78 81 66 62 46 59 43 61 86 46 60 51 43 63 78 57 38 70 43 93 86 90 87 87 85 85 85 80 88 82 74 80 78 62 95 66 88 65 98 95 93 83 90 78 78 84 75 80 84 73 70 82 73 91 71 94 76 72 72 68 76 68 56 68 80 68 68 60 68 68 72 72 72 800 785 745 733 716 705 5 660 674 655 663 5 627 655 655 655 607 651 621 578.7 565.9 5.2 4.6 536.1 526.9 493.7 483.6 482.6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 万颖芝 李杨 刘雪梅 胡会 佘婷婷 苏思丽 李建东 谢俊 徐滔 毛敬 毛美华 钟宇 陈杰 曾琴 袁飞洋 汪文会 汪军 张敬 480.8 10 477.8 11 477.4 12 475.6 13 474.0 14 468.4 15 468.0 16 461.4 17 458.6 18 452.5 19