作者机构： 江苏省丹阳高级中学,212300出版物刊名： 数学之友页码： 49-50页年卷期： 2011年 第8期
主题词： 生活实例 逻辑关系 数学课堂 教学内容 形式化定义 趣味性 学生
摘要：“常用逻辑用语”作为与日常生活密切联系的教学内容，在日常生活和数学中都有着丰富的实例．但这部分内容被抽象成数学形式化定义后，学生理解起来有一定的困难．教学中，适时地将生活中的实例与教学内容巧妙地结合起来，一来可以帮助学生透彻理解逻辑知识，使逻辑关系更加明了；二来可以增加数学课堂的现实性和趣味性，使数学课堂更贴近日常生活，提高学生学习数学的兴趣．下面是笔者在常用逻辑用语教学中的一些案例．
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