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2019春二年级音乐下册 第4课《多年以前》教案 花城版

来源:划驼旅游
《多年以前》

教学目标:

1.能用亲切、自然的声音学会唱歌曲《多年以前》。 2.认识四分休止符,并在歌曲学唱中体会。

3.通过歌曲《多年以前》的学唱,让学生体会歌曲的基本情绪,加强“爱护自然、保护环境”的环保意识。 教学重点:

能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》,能体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。 教学难点:

认识四分休止符 教具准备

多媒体课件 电子琴 教学过程:

一、激情导课

1.创设情境.师:今天老师给你们请来了一位新的小伙伴,(出示动画小鸟)大家喜欢小鸟吗?我们去音乐森林做客。

2.今天我们认识一位新朋友“0”,同学们把它读作什么?我是四分休止符,遇到我是别出声呦。 3.玩一玩跳格子。(师指到哪,生唱到哪,遇到休止符时千万别出声,要求音要唱准,节奏要准确。)

二、学习歌曲《多年以前》 1.初听歌曲第一段。

师:歌曲的第一段描述了怎样的内容?有感情地朗读第一段歌词,你们觉得哪个地方比较难唱。说出来老师来帮助你。

师:请同学们用声音描绘一下美丽的树林和蓝天下翱翔的小鸟好吗?(教师逐句教唱第一段。跟着教师的伴奏完整地演唱歌曲的第一段。)

2.听一听“朋友地烦恼”,聆听歌曲第二段。

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3、唱一唱(学习歌曲第二段)

(1)体验鸟儿失去家园的悲伤心情,有感情地朗读第二段歌词,并用“La”在次带感情哼唱; (2)感受渴望鸟儿归来地心情,依谱唱第二段歌词。 4、演唱全歌

5.怎样才能把歌唱得更生动好听呢,看每行前有什么记号?介绍强弱记号。 6.完整的演唱歌曲,注意强弱记号。 三、检测导结

1学生分组展示。 2.下课。

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