单篇文言文阅读-备战2020中考语文(浙江省)三年真题汇编

【2019·浙江金华、义乌、丽水卷】 文言文阅读。

洗心亭记 （唐）刘禹锡

天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章。蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，今方弭所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。

征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求材。槃高孕虚，万景坌来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榱。月来松闲，雕缕轩墀。石列笋虡，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。

然上人⑧举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。

（选自《刘禹锡集》）

（注释）①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。 ②弭：消除。 ③槃（pan）：回旋，弯曲。④坌（ben）：并，一起。 ⑤榱（cui）：椽子。 ⑥墀（chi）：台阶。 ⑦虡（ju）：柱子。⑧然上人：指义然。上人，对僧的尊称。

15．下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（ ） A．今方弭所恨而充所望焉/未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ．．B．修竹万竿/选贤与能，讲信修睦 ．．C．既志之/吾十有五而志于学 ．．D．故名洗心/而两狼之并驱如故 ．．

16．用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）

蹲 名 山 俯 大 江 荆 吴 云 水 交 错 如 绣。 17．

是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户”是为

。请赏析“月来松闲”中“闲”

⑤

⑥

⑦

③

④

①

②

的妙处。

1

18．有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。

【2019·浙江温州卷】 文言文阅读。

跋①吕侍讲②《岁时杂记》

[宋]陆游

承平无事之日，故都节物及中州风俗，人人知之，若不必记。自丧乱来七十年，遗老凋落无在者，然后知此书之不可阙。吕公论著，实崇宁、大观④间，岂前辈达识，固已知有后日耶？然年运而往，士大夫安于江左，求新亭对泣，正未易得。抚卷累欷。庆元三年二月乙卯，笠泽陆某书。 ．．．．者．

（选自《渭南文集》）

（注释）①跋：文体的一种。②吕侍讲：与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。③丧乱：战乱，指金兵攻取北宋首都，北宋灭亡。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤新亭对泣：《世说新语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：‘当共勠力王室，克服神州，何至作楚囚相对！’”。⑥累欷：屡次叹息抽泣。 15．解释下列各组加点词。 （1）（固）

A.固已知有后日耶（________） ．

B.汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）（________） ．（2）（易）

A.正未易得（________） ．

B.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）（________） ．

16．对于“故都节物及中州风俗”，为何从“若不必记”变为“不可阙”？请简述原因。

17．根据上下文，联系注释⑤，推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。

18．“抚卷累欷”，字字千钧，吟指更觉有味，你吟读时会将重音落在哪里？结合全文，阐述理由。

2

⑤

⑥

③

【2019·浙江衢州卷】 下面这则短文的顺序己被打乱，请按正确句序排列。

①王亦学之。②有人向张华说此事。③张曰:“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。”④歆蜡日尝集子任燕饮。⑤王朗每以识度推华歆。

(选自《世说新语·德行》)

【2019·浙江衢州卷】 文言文阅读

杜祁公衍①，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之，使挟以自泛。公一手扶竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。

前母有二子，不孝悌，其母改适河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑上，出血数升，仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书④以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。

(选自司马光《涑水记闻》)

（注释）①杜祁公衍:杜行，別称祁公，北宋名臣。②适:女子出嫁。③重橑(lǎo):房屋重叠处的夹层。④佣书:受雇抄写书札。

16．下列句中加点词意思相同的一项是( )

A．父早卒，遗腹生公 故余虽愚，卒获有所 ．．B．会山水暴至闻 迁客骚人，多会于此 ．．C．其二兄以为母匿私财以适人 儒有不宝金玉，而忠信以为宝 ．．．．D．尝至济源 尝贻余核舟 ．．

17．结合你的感受，写一则批注，评价杜行。

18．能否认为本文是杜行的传记?请运用传记的知识阐释。

3

③

②

【2019·浙江嘉兴、舟山卷】 来到鉴亭，根据研学方案，小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》，供大家学习。

鉴亭之铭并序 清·许瑶光①

同治癸酉，孟夏之月。予以俸满，将觐北阙。嘉禾耆旧，出饯鸳湖。水滨百桨，清酒百壶。此地为别，临眺踌躇。亭构“来许”，意在跂③予。予忝承乏④，赖天子命。于今十年，罔敢不敬！有胡德惠，劳君觞咏？临别赠言，式资往训。爱⑤举觯⑥曰：请建“鉴亭”。劳劳送客，报以德馨⑦。修慝⑧辨惑，舞雩典型。天光云影，源头式听。佥曰唯唯，爱勒斯铭。

铭曰：兹屿在水，不骞不移，万寿无疆。有似仁者，静则延长。君子鉴之，节嗜欲以保安康。 兹亭轩旷，四无纤障。高天覆帱，明月逸宕。甲 ，洞察万状。君子鉴之，去蒙蔽以扩识量。 亭下湖水，流似不流。吐纳苕霅，古今悠悠。乙 ，自强不休。君子鉴之，学百川以海谋。 绕亭卉木，春荣秋谢。荣固繁华，谢亦安暇。丙 ，与时变化。君子鉴之，舍则藏而得则驾。 嵚崎古石，于亭之东。瘦貌寒魄，稜稜生风。有似洁者，不与俗同。君子鉴之，砺廉隅⑨以表孤衷。 朝开 阖，亭中阴阳。雨润日丽，亭中柔刚。寒来暑往，亭中炎凉。小鸟知止，渊鱼知藏。渔樵朋友，行藻文章。俯仰皆乐，吟啸非狂。刻石表意，敢告同行。闲情鸥远，逸兴云翔。既亭既鉴，何用不臧！ （注释）①许瑶光：同治三年（18年）任嘉兴知府，勤政爱民，深受当地乡绅、百姓爱戴、②耆（qí）旧：故老，故交。③跂：踮起脚跟盼望。④忝：谦词，有愧于。承乏：谦词，滥等充数之意。⑤爱（yuán）：于是，⑥觯（zhì）：酒具。⑦馨： ，⑧修慝（tè）：修正过错。⑨廉隅：棱角，比喻人的行为、品行方正。

15．下面是几位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。

小嘉：“馨”的注释没有，但我们在《陋室铭》中学过，可以解释为：①____________。

小舟：学以致用，这个办法好。那么，你觉得末段“口”处，应该选择“冥”“暝”“瞑”中的哪个字呢？ 小嘉：我觉得这里应该填“②____________”，因为③____________。

小舟：铭文中甲、乙丙三处被我遮住了，看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。

小禾：我来填。我认为甲、乙、丙三处依次是④_______、⑤_________、⑥_________。

小舟：真聪明！这篇铭文以四字句为主，读起来朗朗上口。诵读要注意节奏、重音等，比如读“君子鉴之，砺廉隅以表孤衷”一句，我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿，同时⑦“______”“______”两词要重读，这样可以更好地表达出作者⑧______________的信念。

4

②

16．请你根据文章内容，结合链接材料，探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。

“来许”出自《诗经·大雅·下武》“昭兹来许，绳其祖武”，赞扬周成王能继承先王之德业，而许瑶光恰巧姓许，所以亭名“来许”。人们这样命名，一语双关，既赞颂许瑶光对嘉兴所作的贡献，又盼望许瑶光能再来嘉兴。

鉴[鑒、鑑]

（释义）①〈名〉古代盛水的大盆。盛冰存放食物或抵御温气的器具。②〈名〉镜子。③〈动〉照视，照镜子。④〈动〉察看、审察。⑤〈动〉借鉴。

【2018·浙江嘉兴卷】 文言文阅读

青衣捕盗

有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指②。书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。

后公以挂误，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑臼：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手； 第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！” （注释）①选自清代沈起风《谐铎》，有删减。青衣，古代指牌女。 ②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。 ③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。 ④稔（rěn）；熟悉。 ⑤渠：第三人称。 12．下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）

A．公鉴其诚 此诚危急存亡之秋也 诚惶诚恐 ．．．B．时已薄暮 莫辞酒味薄 厚积薄发 ．．．

5

③

④

①

C．汝等何足污我手 不足为外人道也 不足挂齿 ．．．D．公及夫人皆异之 父异焉，借旁近与之 见异思迁 ．．．

13．用“/”给文中画横线句子断句。（限断三处） 书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。

14．用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。 大笑曰：“贼奴技止此耶？”

15．同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。

【2018·浙江绍兴卷】 阅读古诗文，完成下列小题。

清白堂记（节选）

[宋]范仲淹

一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！

宝元二年记。

（注释）①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥忝（tiǎn）：玷污。 17．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

（1）绠不可竭 （_____） （2）三日而后汲视 （_____） （3）悦人襟灵（_____） ．．．

18．给文中画横线部分断句。（用“／”断三处）

6

④

⑤

②

③

①

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

19．用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

20．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。

21．下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。 （1）庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》） （2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

22．结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。

清白堂 （南宋）王十朋

钱清地古思刘宠①，泉白堂虚忆范公。 印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？

（注释）①钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。

【2018·浙江湖州卷】 文言文阅读

与子俨等疏①（节选） （东晋）陶渊明

疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳

7

何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。

（注释） ①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信； ②大分：指寿命； ③役：从事。 ④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。 ⑤同财：共同使用财产，指没有分家。 ⑥高山：比喻崇高的道德。 ⑦景行：比喻光明磊落的品质。 ⑧至心：至诚之心。 15．根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。 （1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜） ．．（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘） ．．

16．用“/”给文中划线文字断句。（限断两处） 汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免

17．根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）

A．“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。 B．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。 C．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。 D．“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。

18．上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？

19．结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。

【2018·浙江金华、丽水卷】 文言文阅读。

天石砚铭（并序） （宋）苏轼

轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆

8

⑤

④

细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：

一受其成，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。 元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

（选自《苏轼文集》第二册）

（注释）①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之兆。⑤主：以……为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。 17．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（ ） A．得异石 奇山异水，天下独绝 ．．B．且为铭曰 公输盘为楚造云梯之械 ．．C．明年至黄州 越明年，政通人和 ．．．．D．求砚不复得 求石兽于水中 ．．

18．用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）

是天砚也有砚之德而不足于形耳。

19．文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？

因以赐轼，曰：“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、过。 ．．

20．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。

【2018·浙江宁波卷】 文言文阅读。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9

⑥

⑦

⑤④

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

（与知识连结，更懂“记”）

8．初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类正确的一项是( ) ①《岳阳楼记》 ②《核舟记》 ③《醉翁亭记》 ④《满井游记》 ⑤《小石潭记》 A．①③/④⑤/② C．①③／④／②⑤

9．根据要求，完成题目。

(1)用现代汉语写出下面句子的意思。 噫！微斯人，吾谁与归？

(2)“噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？ （与材料连结，更懂“人”）

【2018·浙江杭州卷】 课外阅读

姚长子墓志铭 [明]张岱

姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持．．稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔①姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟窒袽②以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙③之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。 ．

无主后者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因作．铭曰：

醢⑦一人，醢百三十人，功不足以齿；醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡；旌义⑧之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！

（注）①脔（luán）：切割成小块。②穴舟窒袽（rú）：在船上凿洞用败絮塞住。袽：败絮。③蹙（cù）逼近。④主后：此处指继承人。⑤去一锸（chā）：挖走一锹土。⑥几希：很少。⑦醢（hǎi）：将人剁成肉

10

④

⑤

⑥

B．①②／③④／⑤ D．④⑤／②③／①

酱的酷刑。⑧旌义：表彰（姚公的）义举。 7．下列句子中加点词解释错误的一项是（ ） A．山阴王氏佣也（被雇用的人） ．C．乡人义姚长子（以……为义） ．

8．请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？

9．用现代汉语写出下列句子的意思。

①若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。 ②仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。

10．基志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇基志铭的用意。

【2018·浙江温州卷】 文言文阅读

柳 陌 [明]祁彪佳

出寓园，由南堤达豳圃，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横

⑥

①

B．嘉靖间，倭寇绍兴（盗贼） ．D．纵为牛羊践踏之墟（听任） ．

，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）

（注释） ①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。 ②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。 ③桡：与下文的“棹”都指船桨。

④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。 ⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横：

11

15．为下列句中加点词选择意思相同的一项。（ ） （1）予以为不若数株垂柳（___） ．

A.卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》） B .若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》） ．．（2）拨棹临流（____） ．

A.故临崩寄臣以大事也（《出师表》） B .把酒临风（《岳阳楼记》） ．．

16．文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。

17．结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。 （1）微飔偶过，红雨满游人衣裾（___）

A.“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。

B.“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。 （2）许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌（____）

A.“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。 B.“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。

18．作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。

【2017·浙江嘉兴卷】 阅读下面文言文,完成下列小题。

范石湖使北

淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰:“兹事至重,须与．宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述．圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐．出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏

12

①

主许之。报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大．用。

(选自南宋罗大经《鹤林玉露》)

（注）①范石湖:即范成大(1126—1193),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。 16．（小题1）解释下列加点词在句中的意思。 (1)愿反侵地（__________） ．(2)议定乃行（__________） ．(3)至能徐出袖中书（__________） ．(4)虏主许之（__________） ．

17．（小题2）用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处) 虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。

18．（小题3）用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)至能遂自为一书,述圣语。

译文:_______________________________。 (2)既还,上甚嘉其不辱命。

译文:_______________________________。

19．（小题4）同样是出使,范成大使北,始终“伏地不起”;唐雎使秦,最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为?请简要分析。

【2017·浙江杭州卷】 文言文阅读

潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。大德间,江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食,曰:“吾终．无以给母,则母子俱死。等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:“儿．当佣钱塘②数月,得钱米活家,母勿忧。”

既而,回鹘人转卖潘生于辽东。不数年,使还乡土。生道遇一女子,丫鬟③尾行。问之,则曰:“淮人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家。今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?”生许之,于是日操瓢道乞。

13

渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。引生相见,即具酒炙乐。饮酒半,执盏跪曰:“吾女幸完骨肉,归．见乡里,免罹霜露盗贼,君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰:“吾何敢以若女为利哉?吾虽贱,不读书,且义不敢．取;况吾母固衰耄⑥,度尚可活。万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告归。

(选自朱国桢《涌幢小品》,有删改)

注①殣(jìn):饿死。②钱塘:地名,今杭州。③丫鬟:此处意为像丫鬟那样。④罹(lí):遭受。⑤箕帚妾:持簸箕扫帚的奴婢,此处作为妻的谦称。⑥衰耄(mào):年老体衰。 23．下列句子中加点词语意思相同的一项是( ) A．自度无所得食 会天大雨,道不通,度已失期 ．．B．即以母属两弟 神情与苏、黄不属 ．．

C．即具酒炙乐 此人一一为具言所闻,皆叹惋 ．．D．生则毅然谢曰 秦王色挠,长跪而谢之曰 ．．

24．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )

A．且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。 B．且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。 C．且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。 D．且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

25．用现代汉语翻译下列句子。

①儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧。 ②于是日操瓢道乞。

26．潘生是一个怎样的人?请结合其言行分析。

【2017·浙江金华卷】 文言文阅读

沈宣词尝为丽水领，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而．

14

④

毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马③，前后至者皆不可。．．公阅马，一阅遂售之。后入飞龙④，上最爱宠，为当时名马。

（选自《唐语林》）

（注释）①大梁：今河南开封，古时称大梁。 ②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。 ③贡马：向皇帝进贡的吗。 ④飞龙：指皇家。

15．下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是（ ） A．而意常不足/此中人语云：“不足为外人道也” ．．B．度终不可禁/孤不度德量力，欲信大义于天下 ．．C．亦如是/不知天上宫阙，今夕是何年 ．．．

D．会魏师李公蔚市贡马/能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 ．．

16．给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处） 他 日 谒 公 遂 问 向 时 马

17．下面句子的横线处省略了主语，根据文意推断，正确的一项是（ ） 翌日，令诸子乘值，亦如是。

A．沈宣词 B．客 C．王公遂 D．李公蔚

18．在《古汉语常用字字典》中，“售”有以下两个义项：①卖出去；②买。“公阅马，一阅遂售之”中的“售”字，选用哪个义项才符合文意？选出正确义项，并用自己的话简述理由。

19．韩愈的《马说》深刻阐述了千里马被埋没的原因；策之不以其道，食之不能尽其材，鸣知而不能通其意。联系《马说》，结合文本，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。

【2017·浙江衢州卷】 文言文阅读

白水素女

15

②

［东晋］陶渊明

晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居，未有妻，邻人共愍念之，规为娶妇，未得。端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜。

后于邑下得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻人曰：“吾初不 为是，何见谢也。”端默然心疑，不知其故。

后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火。乃到灶下问之曰：“新妇从何所来，而相为炊？”女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我权为守舍炊烹。十年之中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩。吾形已见，不宜复留，当相委去。虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生。留此壳去，以贮米谷，常可不乏。” 端请留，终不肯。时天忽风雨，翕然而去。

（选自《古代小说鉴赏辞典》，有删改） 【注释】①出居：单独居住。②愍（mǐn）：同情、可怜。 ③ 权：暂且、姑且。 18．用“/”为文中画线处断句（限断三处）。

（端）以 为 异 物 取 以 归 贮 瓮 中 畜 之 十 数 日。

19．下列表述符合文意的一项是（ ）

A．侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁，后来因为触犯了法律，他就搬出来生活了。

B．邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。

C．白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。

D．白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷。

20．下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序（只填写序号）。

①居常饶足，不致大富耳。②端为立神座，时节祭祀。③于是乡人以女妻之。 ④后任至令长云。

16

③

①

②

21．这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事，有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类故事的模型。

【2017·浙江丽水卷】 文言文阅读

宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。日：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之．乃两字钱也。 （选自孙能传《益智编》）

【注释】①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。②依智高：人名． 16．解释下列句中加点的词。

（1）武襄驻节而祷之 （2）俟凯旋 （3）败智高师 ．．．

17．用“／”给文中画线的句子断句。（限断两处）

18．用现代汉语鼠译下面的句子。

乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。

19．联系上下文，品析下面句中加点词的表达效果。

顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝茏覆，手自封焉。 ．．．

20．狄青与《陈涉世家》中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。

【2017·浙江湖州卷】 文言文阅读

秋于敬亭送从侄耑游庐山序①

（唐）李白

③

余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。 ．

17

初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。 ．

方告我远涉，西登香炉④。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑。此．

宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。

羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；．终期后来，携手五岳。

（选自《李太白全集》）

（注释）①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。 ②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。 ③七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。 ④香炉：庐山香炉峰。 ⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。 ⑥孤负：辜负。 16．（小题1）下列句子中加点词的意思不相同的一项是（ ） A．及长，南游云梦 及鲁肃过寻阳 B．破涕为笑 临表涕零，不知所言 C．方告我远涉，西登香炉 方七百里，高万仞 D．恨丹液未就 自是指物作诗立就

17．（小题2）下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）

A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。 B．“此宇宙之奇诡也”。包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。 C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。

D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。

18．（小题3）用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）

耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气

19．（小题4）上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。

18

⑤

⑥

【2017·浙江舟山卷】 阅读下面的文言文，完成下列小题。

范石湖使北

淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。

（选自南宋罗大经《鹤林玉露》）

【注释】①范石湖：即范成大（公元1126—1193年），字至能（致能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。

16．解释下列加点词在句中的意思。

①愿反侵地______ ②时金主乃葛王也______ ．．③至能徐出袖中书______ ④再传宣曰______ ．．⑤使人可就馆______ ⑥虏主许之______ ．．

17．用“/”给下面句子断句。（限断两处）

虏 中 群 臣 咸 不 平 议 羁 留 使 人 而 虏 主 不 可。

18．用现代汉语写出下列句子的意思。 ①至能遂自为一书，述圣语。 ②既还，上甚嘉其不辱命。

19．同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。

19

①

【2017·浙江宁波卷】 文言文阅读

与致虚妹丈书 高尔俨

昨宵乐甚！碧天一色，澄澈如昼，又松竹影交加翠影被①面月光洒落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阙，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨缭乱，已不复记忆。 今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨缭乱”者也。然亦殊可爱，以为有殆荡②之趣。把笔效之，不能及已③．因即以昨日所就者请正。

（选自《历代小品尺牍》）

【注释】①被：遮盖。②殆荡：这里指书法舒放旷达 ③已：句末语气词 （1）解释下列各组加点词

①【数】A．吹洞箫数阙 B．扶苏以数谏故（《陈涉世家》） ．．②【及】A．不能及已 B．及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） ．．③【就】A．因即以昨日所就者请正 B．此人可就见（《隆中对》） ．．

（2）用“/”给下面的句子断句。（限断三处）

又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月 光 洒 落 酒 杯 中 波 动 影 摇

（3）依据字形，领会词义，体会情味。参考示例，给“婉妙”做批注。

【示例】 响绝余音，犹绕耳间不退：“绝”和“绕”是绞丝旁，和丝绒有关。“绝”义为“断绝”，“绕”义为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。

【批注】 清和婉妙： ．．

（4）这篇小品文读来“趣”味盎然，作者认为，昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要陈述。

20