八年级语文上册第十四课《苏州园林》导学案
(提示:根据前几课说明文的学习,说明对象的特点一般在文章的前面部分,并第一课时
学习目标 1.掌握生字词。
2.阅读课文,明确本文的说明对象及其特点。 3.整体把握文意,理清本文的说明顺序。 一、预习反馈 1.注音。
惕( )矗立( ) 鳌头 ( ) 金銮殿( ) 湛蓝 (额枋 ( ) 蟠龙( ) 矫健( ) 藻井( ) 檀香( 鎏金( ) 轮廓( ) 雍正( ) 乾坤( ) 迥然( 2.根据解释写词语。 高耸的直立。
形容差别很大。迥:远,差得远。 整齐而又秩序的样子。 强壮有力。 3.作者介绍
二、自主学习
1.本文的说明对象是什么?
2.说明对象有怎样的特点?试用文章中的句子或词语来回答。
) 琉璃()攒在一起() 用总结性的语言提出来。)
三、小组合作
1.说出参观故宫的路线。
(提示:根据课后题一的图,可以先在文中画出路线中的关键建筑物的名称,然后标注在图画上,最后用自己的语言说一下路线。)
) 2. 概括文章的段落大意。(提示:⑴首句。⑵末句。⑶关键词。⑷总结。) )
3.根据上一题,说说作者是按什么顺序来写的?
抓住纵贯紫禁城的中轴线,以 (填建筑物)为起点,自 向 (填方向)的 (填说明顺序)。 四、班级展示
五、小结
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竹林中学八年级语文上册导学案
第二课时
学习目标
1.通过重点段落的研读,体会本文重点突出,有详有略地说明事物的写法。 2.能较快的找出本文的说明方法及例句,并能说出其作用。 一、知识回顾 1.听写生字词。
2.本文的说明对象、说明对象的特点、说明顺序是什么? 二、自主学习
阅读5-8自然段有关太和殿的内容, 按要求从中提取有关信息,完成下面这张学习卡片的制作。 建筑名称 建筑规模 外部特征 太和殿(俗称 ) 高28米,面积2380多平方米 内部特征 功用 三、小组合作
⑴作者介绍太和殿使用了怎样的说明顺序?
⑵作者为什么要把太和殿作为解说的重点?
⑶太和殿内景的主要特点是什么?为什么? (提示:联系中国的传统帝王思想来思考。)
四、班级展示 五、说明方法总结
本文主要运用了列数字、摹状貌、作比较、打比方、举例子等说明方法,试在文中找出相应的例子,并说明其作用。(抓住说明方法的本质,找到例句就不难了。)
六、总结
1.主题:本文按照空间顺序说明介绍故宫,大体上按照游览参观路线沿中轴线,由南向北逐次介绍,表达了对故宫的热爱和赞颂,歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力,展示了中华民族的文化瑰宝。
2.说明对象及其特点、说明顺序、写作特点。 七、拓展延伸
模仿本文的写法也写一篇说明文。
题目:《我们的校园》
要求:先画出学校的平面图,再按照空间顺序,做到重点突出、详略得当。
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