人力资源管理师三级理论考试模拟题

人力三级理论考试模拟题

1. （ ）模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。 A. Goldstein组织培训需求分析模型 B. 培训需求循环评估模型 C. 前瞻性培训需求评估模型 D. 三维培训需求分析模型 【答案】D

2. （ ）是培训有效性评估最常用到的方法。

A. 观察法 B. 问卷调查法 C. 测试法 D. 绩效考核法 【答案】B

3. 柯克帕特里克学习评估模式中，（ ）不常被企业作为员工能力评估的方法。 A. 学前、学后比较 B. 书面测验 C. 模拟情境 D. 操作测验 【答案】A

4. （ ）以思考与归纳推理为基础的学习风格。

A. 主动型学习 B. 理论型学习 C. 反思型学习 D. 应用型学习 【答案】C

5. 讲授法的缺点不包括（ ）。

A. 传授内容多，学员难以吸收、消化 B. 对培训环境要求高 C. 不能满足学员的个性需求 D. 传授方式较为枯燥单一 【答案】B

6. 行为模仿法不适宜（ ）人员的培训。 A. 高层管理人员 B. 中层管理人员 C. 基层管理人员 D. 一般员工 【答案】A

7. 培训前对培训师的基本要求不包括（ ）。

A. 在课程前期工作中准备好“你自己” B. 决定如何在学员之间分组 C.确认培训场地 D. 对“培训者指南”中提到的材料进行检查 【答案】C

8. 企业培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加培训的积极性。激励制度不包括（ ）。

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A. 对员工的激励 B. 对部门及其主管的激励 C.对培训师的激励 D. 对企业的激励 【答案】C

9.（ ）是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范。

A. 绩效管理制度 B. 绩效管理系统 C. 绩效管理程序 D. 绩效管理原则 【答案】A

10.（ ）是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节。 A. 目标设计 B. 过程指导 C. 考核反馈 D. 激励发展 【答案】D

11.建立企业绩效管理系统的程序不包括( )。 A.绩效管理制度设计 B.绩效管理目标设定 C.绩效管理工具开发 D.绩效管理组织构建 【答案】B

12. ( ) 企业绩效管理体系是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。 A. 重视考评者绩效管理能力的开发 B. 被考评者的绩效开发 C. 绩效管理的系统开发 D. 企业组织的绩效开发 【答案】C

13.沟通阶段是整个绩效计划阶段的核心。以下不属于沟通环境的内容是( )。 A. 管理人员和员工都应该确定一个专门的时间，放下手头工作，专心致志地进行绩效计划的沟通

B. 管理人员在制定工作的衡量标准时应该更多地发挥员工的主动性，更多地听取员工的意见

C. 沟通的气氛要尽可能宽松，不要给人太大的压力

D. 沟通的时候最好不要被其他人打扰，否则影响沟通的效果 【答案】B

14．从绩效管理的考评内容上看，品质主导型采用( ) 效标，以考评员工的潜质为主，着眼于“他这个人怎么样”。

A. 特征性 B. 行为性 C.过程性 D. 结果性 【答案】A

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15. 行为锚定等级评价法的优点不包括( )。

A. 对员工绩效的考量更加精确 B. 设计和实施的费用较低 C. 具有良好的反馈功能 D. 具有良好的连贯性和较高的信度 【答案】B

16. 行为导向型客观考评方法不包括( )。

A. 强制分布法 B. 关键事件法 C. 行为观察法 D. 加权选择量表法 【答案】A

17． ( ) 通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。 A. 薪金 B. 工资 C. 薪给 D. 报酬 【答案】B

18．企业薪酬管理的基本目标不包括( )。

A. 保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性，吸引并留住优秀人才 B. 对各类员工的贡献给予充分肯定，使员工及时地得到相应的回报 C. 合理控制企业人工成本，提高劳动生产效率，增强企业产品的竞争力

D. 完善薪酬结构，即确定并调整不同员工薪酬项目的构成，以及各薪酬项目所占的比例 【答案】D

19．薪酬职能是指薪酬在运用过程中的具体功能的体现和表现，是薪酬管理的核心，但不包括( )。

A. 补偿职能 B. 激励职能 C. 调节职能 D. 稳定职能 【答案】D

20．建议奖的设计注意事项，说法错误的是( )。 A. 只要是出于达到组织目标的动机，都应该获奖 B. 如果建议被采纳，除建议奖外，还可以给予其他奖金 C. 受奖人数较少，金额较大

D. 如果建议重复，原则上只奖励第一个提此建议者 【答案】C

21．岗位评价要素中的劳动责任要素，主要反映( )。

A. 岗位劳动者智力的付出和心理状态 B. 岗位对劳动者智能要求的程度 C. 岗位劳动者的体力消耗和生理、心理紧张程度 D. 看管设备复杂程度

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【答案】A

22．确定岗位评价要素和指标的基本原则说法错误的是( )。

A. 少而精的原则 B.便于加权的原则 C. 综合性原则 D. 可比性原则 【答案】B

23．岗位评价标准不包括( )。

A. 岗位评价指标的分级标准 B. 岗位评价指标的量化标准 C. 岗位评价的方法标准 D. 岗位评价的考评标准 【答案】D

24．住房公积金的性质，表述错误的是( )。

A. 普遍性 B. 鼓励性 C. 福利性 D. 返还性 【答案】B 二、多项选择题

1. 培训需求分析具有很强的指导性，是（ ）的前提。

A. 确定培训目标 B. 制订培训计划 C. 有效实施培训 D.开展培训评价 E. 收集培训信息 【答案】ABC

2. 培训需求循环评估模型对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。每个循环都要从哪几个层面进行分析（ ）。

A. 整体培训层面 B. 培训计划层面 C. 作业层面 D. 员工个人层面 E. 培训评估层面 【答案】ACD

3. 培训课程设计的程序包括哪几个阶段（ ）。

A. 培训的定位 B. 培训的目标 C. 培训的策略 D. 培训的模式 E. 培训的评价 【答案】ABCDE

4. 与技能培训相适应的培训方法有（ ）。

A. 头脑风暴法 B. 实习或练习 C. 工作传授法 D. 个人指导法 E. 模拟训练法 【答案】BCDE

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5.每一种培训方法都有它的长处和短处，有一定的适用领域。（ ）是优选培训方法应考虑的要求。

A. 保证培训方法的选择要有针对性

B. 保证培训方法与培训目的、课程目标相适应 C. 保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应 D. 培训方式方法要与企业的培训文化相适应 E. 培训方法的选择还取决于培训的资源与可能性 【答案】ABCDE

6. 根据绩效考评的内容，正确地选择考评方法，具体地回答“采用什么样的方法”的问题，应当充分考虑以下重要因素（ ）。

A. 员工满意度 B. 工作实用性 C. 工作适用性 D. 可持续性 E. 管理成本 【答案】BCE

7. 绩效管理系统实施阶段是在完成企业绩效管理系统设计的基础上，组织全体员工贯彻绩效管理制度的过程。其中通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力，具体环节包括( )。 A. 目标 B. 计划 C. 监督 D. 指导 E. 评估 【答案】ABCDE

8. 绩效标准法的缺点有（ ）。

A. 不能为下属提供清晰准确的努力方向 B. 需要较高的管理成本 C. 缺乏明确的导向和激励 D. 需要占用较多的人力、物力和财力 E. 不适合非管理岗位的员工 【答案】BD

9. 图解式评价量表法的优点有（ ）。

A. 考评效标涉及范围较大 B. 具有广泛适应性 C. 考评的信度和效度较高 D. 简单易行，使用方便 E. 汇总快捷 【答案】ABDE

10. 有效的信息反馈应具有（ ）。

A. 针对性 B. 真实性 C. 及时性 D. 主动性 E. 适应性

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【答案】ABCDE

11. 在对员工绩效进行考评时，不但要对员工绩效计划的实施情况进行评价，分析其工作行为、工作结果，以及计划目标实现的程度，还要找出其工作绩效的差距和不足，具体有哪几种方法（ ）。

A. 目标比较法 B. 水平比较法 C. 纵向比较法 D. 横向比较法 E.信息收集法 【答案】ABD

12. 薪酬有不同的表现形式，包括( )。

A. 精神的与物质的 B. 直接的与间接的 C. 有形的与无形的 D. 货币的与非货币的 E. 内在的与外在的 【答案】ACDE

13.影响企业整体薪酬水平的因素有( )。

A.员工的劳动绩效 B.劳动力市场供求状况 C.工会的力量 D.产品的需求弹性 E. 企业的薪酬策略 【答案】BCDE

14. 企业薪酬管理的基本原则包括( )。

A. 对外具有竞争力原则 B. 对内具有公正性原则 C. 对员工具有激励性 D. 对效率具有促进性 E.对成本具有控制性 【答案】ABCE

15. 岗位评价的基本功能有( )。

A. 纵向比较岗位的价值 B. 为企事业单位岗位归级列等奠定了基础 C. 为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据 D. 量化岗位的综合特征 E. 横向比较岗位的价值 【答案】BCDE

16．影响企业支付能力的因素有( )。

A. 实物劳动生产率 B. 销货劳动生产率 C. 人工成本比率 D. 劳动分配率 E. 损益分歧点 【答案】ABCDE