中信银行见习报告

中信银行见习报告

一、本次见习的目的

1、通过在南宁市中信银行的见习，并进一步巩固我在本专业的基本理论，依靠理论联系 实际，以增强自我解决实际问题的能力。

2、 通过在中信银行的见习， 达到了社会实践目的，通过自己在中信银行进行的调查了解，基本上熟悉了中信银行的主要经济业务活动，基本上能熟练的办理该银行的一项业务。

3、熟悉 中信银行的发展情况、经营模式和整体经济形势。

4、 通过在中信银行的见习， 我知道了自己在专业知识上以及在实践能力上缺乏。

二、见习时间：2011年12月9日 三、见习单位：中信银行南宁分行 1、见习单位概况

中信银行（601998.SH、0998.HK）成立于1987年，原名中信实业银行，是中国改革开放中最早成立的新兴商业银行之一，是中国最早参与国内外金融市场融资的商业银行，并以屡创中国现代金融史上多个第一而蜚声海内外。伴随中国经济的快速发展，中信实业银行在中国金融市场改革的大潮中逐渐成长壮大，于2005年8月，正式更名“中信银行”。2006年12月，以中国中信集团和中信国际金融控股有限公司为股东，正式成立中信银行股份有限公司。同年，成功引进战略投资者，与欧洲领先的西班牙对外银行（BBVA）建立了优势互补的战略合作关系。2007年4月27日，中信银行在上海交易所和联合交易所成功同步上市。2009年，中信银行成功收购中信国际金融控股有限公司（简称：中信国金）70.32%股权。经过二十多年的发展，中信银行已成为国内资本实力最雄厚的商业银行之一，是一家快速增长并具有强大综合竞争力的全国性商业银行。

中信银行的业务辐射全球 70 多个国家和地区，全国 0 余家分支机构战略性地分布在经济发展迅速的中国东部、 沿海地区以及内陆的经济中心城市。 16000多名员工为客户提供最佳、高效、综合的金融解决方案，以及优质、便捷的网上银行、电话银行以及信用卡客户服务中心等电子银行服务。凭借业务的快速发展，优秀的管理能力、出色的财务表现和审慎的风险控制，中信银行近年来的成就广获业界认同， 并深受国内外权威机构的肯定。在英国 《金融时报》公

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布的“2008 年全球市值 500 强企业排行榜中，中信银行首次入榜即 排名第 260 位。在英国《银行家》杂志公布的2008 年度“世界 1000 家银行”排 行榜中，中信银行一级资本排名位居第 77 位。 2、中信银行经营业务

人民币存款、贷款、结算、贴现业务；汇兑、旅行支票、信用卡业务；代理收付和财产保管业务；经济担保和信用见证业务；经济咨询业务；外汇存款、汇款、放款、担保业务；在境内外发行或代理发行外币有价证券；贸易、非贸易结算；外币票据的承兑和贴现、买卖或代理买卖及外币有价证券；外币兑换；出口信贷。 四、见习过程

为了了解中信银行的业务以及熟悉它的一项业务办理过程，我决定前往南宁市双拥路中信银行南宁分行进行实践考察。到了目的地，我首先看银行大厅的信息屏幕，从上面我可以了解到人民币定期存款整存整取利率的信息： 三个月为 3.1% ；半年为 3.3% ；一年为 3.5% ；二年为 4.4%； 三年 5% ；五年为 5.5%。以及零存整取、整存零取、存本取息： 一年 3.1% ；三年3.3%；五年 3.5%。当天12月9日的人民币兑换美元的汇率为：汇买价(元) 15.7456；钞买价(元) 15.8728；钞卖价/汇卖价15.6826；中间价15.7848。还有日元、欧元、英镑、港币等的兑换汇率。随后在银行里的资料架上，了解到了中信银行的经营业务，通过一些业务产品的资料单了解到中信银行目前推广的一些产品情况。如：1、中信出国留学生信用卡，这是中信银行针对出国留学人员特别推出系列安全、快捷、便利的多样化出国金融业务。2、中信“信服年华卡”，这是为中老年客户的专属借记卡。3、个人网银10年庆所推出的一系列活动，在12月份办理个人网银可以免费汇款和获得积分的优惠。

根据我的自身情况，我决定办理开通网上银行的业务。首先，我要在中信银行先开立一张银行卡，在柜台领一张申请表填写，在申请表中开通网上银行那栏画勾，填写完毕在银行取票机领票排队，接着带上自己的身份证和申请表到柜台办理，按柜台工作人员的指示先后设置借记卡的密码和网上银行的登录密码、USBKey证书密码。申请成功后，除了借记卡，同时还获取了USBKey文件证书的下载码，要求在14天内进行证书下载。就这样，一项业务就办理成功了。 五、见习心得

通过此次见习习，除了让我对中信银行基本业务有所了解外，还让我深深地

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感受到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识 的匮乏。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看似简单的业务办理，当真正自己实际操作时却有这么多的步骤。见习之后，我觉得自己作为一位国际贸易专业的学生，更要好好得加强在金融、货币银行、国际结算等方面的知识，并且要多与社会实践、生活融为一体，多进行实践操作。

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