授课人 课题 模拟课堂（100分制） 竞赛项目 教学内容 评价标准 思路清晰，重点突出、强调准确有效 教学模式体现学科特点，独特新颖，活泼生动，富有感染力 教学导入目的明确，和新课所学的知识的衔接恰当，方式恰当 教学方法 教学提问时机恰当、目的明确、难易适度,与课题内容联系密切，并在回答中，善于应变及引导， 8 能适当提示和点拨 教学课件 板 书 课堂气氛 教学仪态 教学语言 教学效果 教学创新 教学多媒体课件设计美观和运用恰到好处 设计合理，能提纲挈领反映教学内容，字体规范、清晰、美观，布局合理 讲授生动有趣，能调动学生学习积极性 穿着大方，姿态得体，仪表端庄 普通话准确，吐字清晰，有感染力 规定时间内完成授课内容，信息量适当，学有收获。（超时或少时可适当扣分）时长3-6分钟（少于三分钟或者超过6分钟以上评委酌情扣分） 教学方法或教学设计有独到之处，且效果好 10 5 10 5 10 12 10 权重 得分 10 10 10 评委签名： 合计得分（由统计组填写并签名）：
