人教版六年级上册语文第二单元课内阅读训练二

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频（pínɡ pín）来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段： 1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。 11月18日

好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧（sāng sàng）。她又说，

晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。“寝”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹（ ） 清晰（ ）特别（ ）

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么？ 答： 4、请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”：

5、母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来： 6、仿照文中画“ ”句子的写法，写一个句子。

7、解释下列词语

（1）母亲弃养： （2）报终天之恨： 8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写“母亲频来入梦”的原因。

答： 9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么？

答： 10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子，谈谈你的理解。

答： 11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ） （3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ） 12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。

☆我体会到作者此时的内心感受是： ②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。

☆我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。

作者

所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为

④、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入

梦。”

“频来入梦”的意思是 。祖国母亲“频来入梦”的原因是

⑤、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”

在我的想象中，母亲的面影是

13、《怀念母亲》的作者是 。我们学过他写的文章《 》，课文以 的形式，介绍了两位母亲——一位是 ，一位是

。“ ”充分表达了作者对亲生母亲 ，对祖国母亲不变的 。 14、用“ ”给文中的字选择正确的读音。 15、为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会谈谈？

答：

16、为什么我怀着不全的灵魂，抱终天之恨？ 答： 17、从这段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）（2分）

A 一种说不清却真挚的情感。

B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。