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中学教师读书交流活动总结

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XX中学教师读书交流活动总结

教师通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!通过读书,不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。

针对教师的教学和教育工作的需要,根据学校统一安排,开展老师读书交流活动。

活动中老师们表现出了前所未有的积极性,现场气氛非常活跃。王校长寄语大家要把书读活读新,老师们主动展示自己收藏的好文章与大家共享,从优秀作品中汲取营养丰富知识、开阔视野,从而提高文化底蕴和文化修养。本次读书交流活动的开展,老师们之间形成的进取、互学的氛围,激发出智慧的火花,启迪教育教学的灵感,切实解决了部分教育中的问题。做的好的方面有:

1、对语文课堂认识提高

每位老师对语文课堂与读书的关系更加明确,认识到多读书才能适应新时代的教育,才能做智慧型教师。

2、读书笔记

教师积极做读书笔记,读书笔记本中及时摘录优秀语段,重点谈自己的学习体会、感悟,能提出思考性问题,并积极参与教研组交流和学校“读书沙龙”专题讨论活动。新教育的共读书目也使得老师与学生的距离拉近了,学生、家长、老师三位一体的教育形式逐渐成为我们学校的重要教学方式。

3、推荐与自荐阅读相结合

教师推荐自己喜爱的书籍交流,以促进个性化的阅读。我校杨涛教师把读书做为最时尚的活动,把读书做为最好的习惯来养成,在活动中与各位教师一起分享了毕淑敏的《幸福的七种颜色》,使在场教师感受颇深。读书交流活动填补了教师心灵深处的空白点,让教师的人生正丰盈起来。

此次我们组织的读书交流活动存在很多不足,我们期待在今后的活动中,以灵活、多样的形式在轻松的氛围中畅游知识的海洋,从而更新教师的教育教学理念,丰富并形成教育智慧,扩展精神教育的空间。

2018年6月

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