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新部编人教版二年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案

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新部编人教版二年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案

一、 阅读短文,完成练习。

阳阳和田田

阳阳和田田是同桌。有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。

他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。田田赌气跑了。 下午活动课时,小朋友们在操场上做游戏。

阳阳用手帕蒙住眼睛,开始摸。摸着摸着,他摸到了一张胖乎乎的圆脸,一张咧开的大嘴。“哧!”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。

阳阳摸呀摸,又摸到了一张圆脸:嘴巴撅得老高,鼻孔里还轻声打着“哼哼”。阳阳一把拉住他的手,大声说:“田田!是田田!”大家都拍起手来:“猜对了!猜对了!”

田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕,好奇地问:“你怎么知道是我?”阳阳顽皮地笑笑,说:“不告诉你!”田田使劲拍了阳阳一下,开心地笑了。 1.阳阳和田田闹矛盾的原因是什么?用“ ”画出相关句子。 2.阳阳能猜出是田田的原因是( ) A.阳阳和田田是同桌,他们彼此之间非常熟悉 B.阳阳误会了田田,田田的嘴巴噘得老高 C.田田给了阳阳一些提示

3.读了短文,你觉得当朋友之间出现矛盾时,应该怎样做呢? _____________________

二、 阅读短文,完成练习。

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。青蛙的身体胖胖的,头又宽又扁。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时,如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到

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几里地以外呢。

农民伯伯说:“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。” 1.这篇短文一共有(______)个自然段。 2.照样子,把词语补充完整。

又宽又扁的(头) 又(______)又(______)的(______) 3.联系短文回答,当看见别人捕捉青蛙的时候,你想和他(她)说些什么? _________________________________________________

三、 阅读理解。

我的一份呢

小野猪胖胖,跟随着妈妈到犀(xī)牛奶奶家做客。 犀牛奶奶请他们用餐(cān)。

她用大大的陶(táo)瓷(cí)碗,给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤,还送上两块大大的蛋糕。

她用小小的玻璃碗,给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤,还送上两块特别美丽的小蛋糕。

犀牛奶奶说:“小胖胖,这是你的一份,不够还可以添(tiān)呢!” 小胖胖有礼貌(mào)地说了声:“谢谢!”

用完餐,犀牛奶奶收拾屋子,野猪妈妈帮着洗碗,洗盘子。 小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说:“犀牛奶奶,我的一份呢?” “你的一份不是已经吃了吗?”犀牛奶奶奇怪地问。

“不,您分给我的一份汤和蛋糕,我吃了。味道真好!”小野猪咂(zā)咂嘴说,“可是,劳动也该分给我一份啊。”

犀牛奶奶笑了,她用围裙擦擦手,找来一把扫帚(zhou)给小胖胖,并亲了他一下,说:“孩子,这是你的一份。”

小胖胖接过扫帚,有礼貌地说了一声:“谢谢!”

1.“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______,再查音节______

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然后找到相对应的页码,查到这个字。从“糕”字的偏旁,我才出这个字和______有关,我还能写出一个带有这个偏旁的字:______

2.“特别“的”特”用部首查字法应查部首______,再查______画,读音是______。我猜“特别”的意思是___________

3.读完短文,小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢?”他指的是什么? _______________________

4.你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子? _______________________

四、 同步阅读。

会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——

“嘀哩!嘀哩……”那是向黄酶问好。 “布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。 “如意!如意……”那是对画眉的赞美。

对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。

我问明明:“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?”

明明说:“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!”

1.在括号里填上恰当的词语。 (_____)的歌声 (______)的地方 2.选择填空。

杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________。

①嘀哩!嘀哩…… ②布谷!布谷…… ③如意!如意…… 3.小树叶为什么会唱歌呢? __________________

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五、 阅读短文,回答问题。

夏夜多美

夏夜,静悄悄地,花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□

水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的石头上,青蛙呱呱地唱歌。

天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊! 1.照样子,填空。 例:一(只)蜻蜓

一(______)飞机 一(______)睡莲 一(______)星星 例:(绿绿)的叶子

(________)的叶子 (________)的叶子 (________)的叶子 2.在短文的“□”里加上标点。

3.短文中出现了哪些动物和植物?请用“ ”画出动物,用“﹏﹏﹏”画出植物。

4.夏天的夜晚,作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”,听到“青蛙呱呱地唱歌”,多么美好!你在夏天的夜晚,还看到或是听到了什么?学着作者的样子写一写。 ______________________

六、 阅读下面的文章,按要求回答问题。

一罐蜂蜜

一天,嘟嘟熊正在玩耍,看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来帮你背。”嘟嘟熊把老爷爷送回家,老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想:“好甜好香的蜜啊!回去我要美美地大吃一顿。”

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回家的路上,嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾,于是就用蜂蜜换了一些。走着走着,又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果,于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃,给小猪肥肥换了一些青菜,给包包鼠换了一些花生。

大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物,特别高兴,都说:“__________________________。”

1.短文一共(______)个自然段。请在文中标注出来。

2.嘟嘟熊爱吃__________,小白鹅和哈哈龟爱吃___________,小猴淘淘爱吃________,小猪肥肥爱吃___________,包包鼠爱吃_____________。 3.大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么?在文中横线上写一写。 4.你喜欢嘟嘟熊吗?为什么?

______________________________________________________

七、 我是阅读小能手。

秋天到了,野外的景色很美。

在我们村外有一( )枫树林。一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。霜降过后,枫叶越来越红,简直像一( )( )火,把天空都映红了。

在我们的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。

1.在文中括号里填上合适的量词。

2.短文写( )的景色很美,写了( )和( )两个地方。写果林时,写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。

3.用波浪线画出描写枫叶的句子,这句话把枫叶比做( )。 4.你还能写出两个关于秋天的四字词语吗?________________

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八、 课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。

1.联系短文,写出下列词语的反义词。 沉睡——(____) 安静——(____) 丰收——(____) 俊美——(____)

2.漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。 3.漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。 春天:_____ 夏天:______ 秋天:_____ 冬天:______

4.短文是按_____的顺序描写漓江景色的。全文的结构是(____) ①总——分 ②分——总 ③总——分——总

九、 阅读课文片段,回答问题。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”

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寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”

1.课文中喜鹊共_______次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2.写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。 _________________________

3.哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢?用“√”选出。 A.懒惰( ) B.不会做窝( ) C.不听劝告( ) D.得过且过( ) 4.寒号鸟做得对吗?你想对他说什么? ________________________ 5.这则寓言告诉我们:( )

A.做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。 B.做人要得过且过。

十、 品读语段。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河,来到东海边。他 ____上一座大山,____ 上神箭,____开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 1.选择恰当的词语填在横线上。(填序号) ①拉 ②搭 ③登 2.读语段,再填空。

①选文第一段共有______句话。第______句话写羿射太阳。

②从第一段“_______________”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。 3.羿帮助人们脱离苦海的办法是______________。 4.文段主要讲的是( )

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A.羿射下了九个太阳。 B.十个太阳炙烤大地。

十一、 阅读短文,回答问题。

骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。

有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”

骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chēng)破了。

1.短文一共有(_____)个自然段。 2.选词填空。

骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

(1)小明是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都(______)地吃。 (2)美美很喜欢(_______),常说她家大得可以装进一艘船。 (3)狮子是草原上狩(shǒu)猎最(______)的动物。 (4)孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到(_______)。 (5)妈妈无私地疼爱孩子,是很(_______)的。 3.青蛙的肚皮为什么会被撑破?( )

A.这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。

B.这是一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。

C.这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。

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4.读了这个故事,你明白了什么? _______________________________

十二、 阅读短文,完成练习。

太阳是我叫出来的

一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你能在夜里把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“肯定能,你等着瞧!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到,原来,公鸡看到的是电灯的光,被吵醒的主人把公鸡关了起来。

第二天,太阳照常从东方升起来了。

1.短文共有_______个自然段,讲了一只___________叫太阳的故事。 2.写出下面两个词语的近义词。

肯定——(________) 高兴——(________) 3.下列说法正确的是( ) A.太阳是公鸡叫出来的

B.太阳是自己从东方升起来的

4.用“ ”在短文中画出公鸡说的话。 5.读了这个故事,你想对公鸡说点什么? ___________________________

十三、 课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上,小猴荣获(huò)爬竿(gān)冠(guàn)军。 在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼

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睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章(zhāng),大声说道:“瞧(qiáo)瞧 ,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的本领有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷(kuài)子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯(fàn)了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈(yíng)地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠(chán)在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪(dèng)口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢骄傲了。”

1.这篇短文共有(____)段。

2.短文中的“姑娘”指的是(____)。在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是(____)。

3.小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:( ) A.小猴很好动。 B.小猴很喜欢他们。 C.小猴心里很得意。

4.小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:( ) A.她是个姑娘。 B.她会跳舞。

C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

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十四、 阅读短文,再做一做!

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!

1.本文共有______个自然段。

2.荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______…… 3.照样子写词语: 碧绿碧绿

_________ _________ _________ _________

4.想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢? ________________________________ 5.荷叶姐姐会怎么回答呢? 荷叶姐姐说:__________________

十五、 开心阅读。

一件棉衣

天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。 我们要给换件新的,说过好几次,总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”

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1.本文一共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。 2.的棉衣是什么样的?用 “ ” 把句子画出来。 3.在文中找出一对反义词。 (_____)——(_______) 4.为什么不肯换新棉衣呢? ______________________

答案

一、 1.__

有一天下课的时候,田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。他连忙帮阳阳整理,可阳阳硬说田田是故意碰的。 2.B

3.应该积极化解矛盾。 二、 1.3

2. 大 红 苹果

3.青蛙是有益的动物,它可以吃害虫,我们不能伤害它们。 三、

1. G gao 粮食 粉 2. 牛 六 tè 非常、格外。 3.劳动也该有他一份。

4.懂事,有礼貌,热爱劳动的好孩子。 四、

1. 悠扬 很远 2. ② ③ ①

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3.因为它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩! 五、

1. 架 朵 颗 黄黄 嫩嫩 长长 2., , 。

3.动物:蜻蜓 青蛙 萤火虫 植物:花儿 小草 树木 睡莲

4.夏天的夜晚,圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。昙花悄悄地舒展开身体,沐浴着月光。远处,蟋蟀正在开演唱会,美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里…… 六、 1.3

2. 蜂蜜 鱼和小虾 桃 青菜 花生

3.嘟嘟熊,真是太感谢你啦!你带来的礼物我们很喜欢,下回换我们给你带礼物。

4.喜欢。因为它是一只既乐于助人,又懂得为朋友着想的小熊。 七、

1.片 团 团 张 张

2.野外 枫树林 果林 柿子 红苹果 葡萄 梨

3.霜降过后,枫叶越来越红,简直像一( 团 )( 团 )火,把天空都映红了。 火

4.层林尽染 秋色宜人 八、

1. 苏醒 热闹 歉收 丑陋 2. 桂林 一条翠绿的带子

3. 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁安静 4. 一年四季 ③ 九、

1. 2 2

2.“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。” 3.A√C√D√

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4.不对,你不能懒惰,要勤快,听从劝告。 5.A 十、 1.③②①

2. 五 三 他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河。 3.射下九个太阳 4.A 十一、 1.4

2. 拼命 吹牛 厉害 骄傲 伟大 3.B

4.做人要谦虚,要能正确认识自己。 十二、

1. 3 公鸡 2. 一定 开心 3.B

4.“肯定能,你等着瞧!”

5.公鸡,你太无知了,希望你能有自知之明。 十三、 1.五

2. 牵牛花 目瞪口呆 3.C 4.C 十四、 1.5

2. 小鱼 蜻蜓 青蛙

3. 雪白雪白 金黄金黄 通红通红 乌黑乌黑 4.谢谢你,荷叶姐姐。 5.不客气。

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十五、

1. 2 4

2.料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。 3. 新 旧

4.现在抗战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。

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