雅思听力学习方法

类别：阅读 来源：美联英语学习网 虽然关于雅思听力学习方法的确有很多，但是想要找到最适合自己的那类却并不简单，为此接下来我们就来看下到底应该采用何种方法，只有理解过后，学习之路才会变得更顺畅。 对于雅思听力学习方法的一些描述，那么下面文章中也有介绍，比如笨鸟先飞法、十面埋伏法就是一个十分不错的选择。当考生们在意识到了这些后，自己的英语水平才会产生了

十分大的转变，接下来就可以到下面文章中好好看一下。 1.笨鸟先飞法--系统学习国际音标 音标(全称ipa国际音标)，有jones音标(英式发音)和k.k.音标(美式发音)两种，两者都内含20个元音，28个辅音，但写法略有不同(本文中使用的音标均为jones)。目前，市场

上绝大部分英语字典或者单词表都采用这两种音标标注单词发音。 2.十面埋伏的雅思听力学习方法--遇到一个新单词，听一下发音 没有时间系统学习音标的同学，应该借助各种工具，尽可能让自己每遇到一个新单词就

听一下其正确发音，看一下其音标写法。 这一方式乍听似乎很耗时，却是提高听力的必经途径。正确发音的次数输入多了，本身就是一个慢慢矫正错误的过程。如今科技发达，电子词典、电脑词典等都带有发音功能，操作起来应该不困难。 关于雅思听力学习方法的一些介绍就是上文提到的那些，只要考生可以了解到这些，那么所有的学习难题也将会被顺利的解决。按照这些认知，我们的英语水平也会一步步的产生了转变，为此考生们一定要做好这些应有的认知。 我们每天都会遇到新事物，脑子每天都需要过滤很多东西，如果我们单纯的想通过背诵来记住初中英语基础单词，那是不太可能的。阅读能让我们很好的理解单词词汇的意思，能带动我们的记忆，当下次再

遇到的时候，我们就会觉得这些单词没那么陌生了。 关于雅思听力学习方法的一些介绍在下文中也有表述，当考生真正的理解了之后，自己的英语水平才会有了十分显著的变化。特别是在进行听背单词的时候，考生也要多掌握以下

发音方法，这将会帮助自己在听力的过程中变得更准确。 听力是以声音为载体来识别语言的，而许多同学在背诵单词时不发音，脑中没有构建起、

或者构建起的是错误的单词乐谱，一旦听到正确的读音反而无法识别，自然也就听不懂了。 关于雅思听力学习方法，举一个例子：我们都是中国人，中文都会吧，但如果让一位北京同学突然去福建生活，那他的日常交流肯定会遇到问题，虽然词汇还是那点词汇，但是语

言的声音变化了，就会形成很大的困扰，为此就需要一些独特的学习方式。 听背ielts听力单词 时间紧迫时，比如马上临考的同学们注意，在背ielts听力单词表时，尽量选取带发音功能的书籍。第一遍可以看着书背单词，接着几遍一定要采用听背的方式，即不再看书，而是听着单词的发音，回忆其拼写。大家要清楚，考听力的时候，这些单词可都是要靠耳朵辨认的呀。

对于一些雅思听力学习方法，实际上在上面的内容中也有了一些分析，一旦有了这些了解，考生们在日后的学习生活中才会有了更多努力的方向，一旦考生不断的努力过后，那么

所有的学习困扰问题也将会被我们一个个的全面解决。篇二：雅思学习方法和技巧 雅思学习方法和技巧 避免英语学习5大误区： 相关调查表明，通过雅思考试的中国学生出国后在日常交流中英语能力已无大碍，绝大部分的同学都能在短期内适应国外的语言环境，基本用英语会话和听说照顾好自己的日常起居。但在课堂上，尤其是学术性较强的听课、论文阅读和写作便会遇到一定的困难，由于此类课程涉及的内容较为专业、生词量较大，使得在国内很少有这类经历的同学显得有些束手无策。怎样才能解决这个问题呢？怎样备考雅思，才能在通过考试

的同时真正提高英语能力，从容面对出国后的学习与生活呢？ 避免英语学习5大误区

误区1 出国再学语言也不晚 现在越来越多的家长把自己的子女送到国外去读预科或者各类语言学校，有些人认为出国后再学语言也不迟。事实上，就算家庭经济条件允许，学生的精力、青春是有限的，应该

在国内学好语言，才能保证出国后尽快利用语言这门工具汲取知识。 误区2 一味背单词脱离语境 学生不能单纯背单词，词汇并非越多越好，学生应该注重读与写的双向能力。同时，雅

思考试重在考查考生的真实阅读理解能力，所以只有结合文意与语境才能突破瓶颈。 误区3 盲目做题贪多嚼不烂 平时准备要充分，打牢基础，注重举一反三，避免做过多的题浪费时间。复习旧题时，

也要仔细推敲琢磨。建议做两至三套题，把精力放在把握雅思考试的方向性上。 误区4 死记硬背生套模版 在以往考试中，不乏大量因为生搬硬套被严重扣分的例子，口语考试可以背，但要灵活，

考生一定要糅合自己的背景，不可生套模版，短语词汇是别人的但idea 必须是自己的。写作更是如此，雅思题目有时会在老题的基础上对关键词稍加修改，有

些考生依然按背诵范文写作，与题目要求相去甚远，失分惨重。 误区5 盲目揣测 很多学生喜欢猜测口语话题，雅思考试具有稳定性，出现变动会在一年前通知，所以贸

然猜测反而会给备考带来负担。考生应关心时事，注重平时的信息积累。 此外，雅思考试虽然是相对正式的考试，但仍无法完全解决学术英语的问题，学生要突破学术英语的瓶颈，在国内进行专业培训是必要的。选择合适的培训机构十分重要，好的培

训机构会从培训学生的思维模式入手，教学生怎样搜索信息及应用。 听说读写各方面技巧： 1 听力

1）5分境界：把第一件事做到最佳状态。 上课用的5盒磁带是全球雅思考试资料的精华，经过考官的检验 第一件事：1 测试自己，增强应试能力 2 把磁带听烂，听到散架 世界上最简单，最原始，最笨拙的方法往往是最有效的。 2）6分境界：把听力磁带当作口语材料 口语和听力发音相差太远，是中国英语失败的原因。不论你以后是出国还是读研，英语

永远都是竞争力的核心。中国人最好的老师是英语磁带。 3）7分境界：人家还没问，你就脱口而出。 研究它，主动出击，提高自己。 方法：

1 从口语的角度研究它 观察英语对话，写下英语笔记和记录。学习如何在不同的场合说合适的话。什么话题，

用什么词汇、句型、套话，别人如何插话的。最后提升到看电影剧本，把笔记写下来。 2从考试的考点来研究，看题眼，知道如何出题。 3把考试能力变成实际能力的提高 英语学好了，英语能力自然就上去了。十套题认认真真做下来，就会脱胎换骨。 4）8分境界：多付出一点 人和人之间的差别往往不是由能力造成的，而是多付出的努力造成的结果。每天多做一

些，多练习一些。把每件事做好，你会喜欢上英语。

2 阅读 1） 词汇

1 3000多词汇水平，只有死记硬背 2 状态比较好的，所需单词量6000多一点，不超过7000 怎样背单词 1 每天至少花两个小时背单词，每次不超过20分钟。早上20分钟，重复的。中午，晚

上，睡觉前各20分钟。每五天重背一次。 2 在文章中背单词

根据交际价值和实际院子，在中国中常用的词汇，即有价值，需要背。 2） 句子结构

阅读难度大是必须分析句子结构 1 必须看语法书的两个部分： 非谓语动词：英语之所以复杂，是因为只有一个谓语，而其它的非谓语动词在捣乱。 2 复杂句：把雅思中看到不懂的单词摘抄下来，分析解剖。对复杂句应像简单句一样学习。

语言规则和交通规则一样是有限的，但句子是有限的。 试卷上的句子肯定不会考到，但规则肯定会考到。 在国外生活了2、3个月后，听力和口语不会是问题，但阅读却无法加快。 3 写作 中国人作文得分很低的原因： 如果你的作文和模仿的作文水平相差太大，就不可能上6分，因为反差太大。 1）不明白英汉两种语言的差别 英语的句子是化零为整，中文是化整为零。——王力《中国语言评论》 英语的句子是

建楼房，中文是流水记事法。

中文的句子是竹子的节，英语的句子是一颗大树。 方法：多找些材料，合为一句 翻译技巧：破句重组，把意思翻译过来，同时尊重对方的习惯 3） 英语是形式语言，用形式把它们联系起来 英语必须有关联词 在雅思考试市场中，任何作文题是考你的作文能力，而不是考你的idea。 词汇和句子结构：

词汇：1）词汇的宽度 2）词汇的难度 方法：把自己文章中可替代的词都挑出来，一个意思写几次。 句子结构：1）精确度 2）复杂性 5分 ：被虫咬了孔的树干

6－7分：被虫咬了孔，带有树枝的树干 7－8分：有树干和树枝，树枝上还有绿叶（修饰词、副词等） 好作文：

1） 清晰的观点 2） 有分支观点 3） 词汇和句子结构

复杂性： task1 一般十句，复杂句约为3句。 task2 15－17句，分支观点，点到为止，用开放式结尾，见好就收。复杂句5-7句即可 文章若没有复杂句，不能上7分。 作文中不能用硬记的词语，后者只会得5分。

国外作文能力最重要，要写很多作业和paper。篇三：雅思学习方法 一、 学习方法 1提高能力为主要手段，兼顾应试方法。 需要强调的一个误区就是雅思培训班，主要教授的是雅思的解题技巧，而不是提高英语的实用能力，所以雅思培训班不可不上，不可再上。了解了技巧只有自己熟悉掌握才能应用。

能力好比一个健硕的臂膀，技巧好比战斗的兵器。 2制定丰富多样、具有科学性的学习计划。 英语的学习需要循序渐进，尤其是本着提高英语的使用能力为目标的学习，因此学习英语是一个需要长期坚持不懈的过程，这就难免会给人带来枯燥乏味的感觉，尤其是天天背着陌生的单词，是对学习英语热情的巨大打击，而许多内容因为缺少语言环境，也非常容易忘记，久而久之，连学习英语的信心也会消失怠尽。这样就需要一个长期科学有效按步进行的学习计划，计划做的越详细越好，若能模拟成为学校里的课程表，既多样，有主次，又有课

程课时安排，也有学习、复习安排，是最理想的。这需要考虑以下两个方面： （1）在安排计划前，确定学习期间需要落实哪些任务，完成后英语水平会在一个什么样的高度。自己复习做计划，不同于在学校跟老师的进度学习，学校老师每个学期都会有一个详细的教案，制定出每学期需要学生掌握的内容，划出主次，再根据终极目标安排每一个课时需要完成的任务。一个人独自学习英语因为没有这种规划，容易陷入顾此失彼，茫然不知所为的困境，即使做了几个模拟试卷也很难把握自己通过学习后会处在什么水平，或已经处在什么水平。所以在学习雅思前，应该多询问老师和考过雅思的同学，并针对自己的实际水平，确定“听、说、读、写、词汇、语法”需要完成多少任务能保证雅思达到理想水平。学习的进度通常是以学习英语书籍的进度为主，个别单项采取自我积累总结测验回顾等方式，

在后面详细讨论。 （2）确定需要完成的任务之后，根据复习的天数，制定好每天的学习计划。学习时间是要分部分的，这个在学校称为课时，需要注意的是：{1}并不是每天学习的内容和强度是必须

一样的，而学习新的内容最好放在白天，晚间留给复习和休息，否则千篇一律和庞杂的 学习内容依旧会给人带入枯燥乏味的学习困境中而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力，第二天第一节可以换成阅读，而第一天练过的写作，可以在第二天休息第三天继续进行，因为没有人可以每天什么内容都顾及一遍，只要不会顾此失彼，严格按照计划执行，效果会非常明显。{2}并不是每一门结束的日期都相同，比如阅读1你需要一个月完成，听力1只需要3个星期完成，就没有必要把听力1拖到一个月的时间或者阅读1压缩到3个星期之内结束。每一门学科能保证在考试之前具备达到理想水平的任务量就可以。{3}除了正常的学习以外，每星期都可以根据情况给自己安排一个或者几个下午或者全天的休息时间，但是一定要是事先规定好的，保证不会放松之后心收不回来。{4}每星期也应该安排半天做模拟测试，以检验自己一个星期的学习成果。现在剑桥系列已经出到了4，共16套模拟，一个

星期一套，也需要4个月的时间，绝对够用了。 二、各项内容的学习方法与统筹安排 讲的是学习方法，解题技巧简单带过。 应该说，听、说、读、写、词汇、语法每部分的学习方法与内容是有很大不同的，每一项之间也有很大的联系。比如，词汇也分为听力常见词汇，阅读常见词汇，口语常用词汇，写作常用词汇。在学习听、说、读、写的过程中积累的单词也是词汇的一部分，而单独练习

的词汇也对这些内容具有补充作用。 （一）词汇 有人说词汇只是对阅读有帮助，我并不同意这种观点，拿听力词汇为例，在看无忧雅思的听力机经的时候我发现，许多答案中的单词是我陌生的，这样就更别想听出来了。但是仅

是背单词书无疑是隔靴搔痒。雅思听力单词大多的范围是以出国留学后的校园生活为背景的，里面没有特别专业的词汇，但是有很多内容四级水平的考生是陌生的。比如许多城市名称的拼写，根本不是四六级考试要求的词汇。所以雅思听力词汇需要单独的总结，而阅读词汇、写作词汇和口语词汇同样需要单独总结。除了靠平时练习中的积累以外，市面上还有单项词

汇手册，如环球雅思的单词系列，许多专项教材后面也附有专项单词，不一一列举。 听力词汇。注重发音和拼写，只有自己说的标准，听老外读出来的才能听懂，但是听懂了写不对也是白搭。如果觉得搜集听力词汇太困难，把听力机经上不会的单词积累出来也是

一个好方法。听力词汇并不是最多的，应该有信心拿下。 口语词汇。在平时准备topic的时候积累即可，前提是topic能准备全。一定要注意发

音，想想“流利，发音、词汇、语法”中有两项与单词有关就知道有多重要了。 阅读词汇。分项词汇中需要掌握量最多的，但是看到单词能判断出词性和大概意思即可，不需要每个单词都会拼写，这需要加强词根词缀的学习。同时，要多积累近义词同义词，有

利于找到定位词，王迈迈六级同义词汇手册有这个功能。 写作词汇。如果想通过背雅思单词书来提高写作词汇同样是舍近求远，许多单词不是认 了就会写，写了就会用。从写作框架上看，写作词汇需要以句子为基础，把握词汇的固定搭配，单词不是存在的。多看一些优秀的雅思作文，牢记一些精彩的句子为我所用，单词量自然而然就能提高。从写作内容上看，写作中有许多万能词汇，比如金钱原则等等，

找一些相关词汇以备后患。而小作文对同义词的要求很大。 总的来说，脱离语言环境单独背单词书是不可取的，以上的方法都是依靠平时的练习积

累出来的，能够坚持不懈并加以复习，词汇量会有很大提升。 （二）语法 很多考生受到复习四、六级考试的误导，认为语法不是重要的，或者有人觉得语法很好

掌握，不应该特别注意，我还是以分项的方式进行分析。 听力。只听清了每个单词不能保证能够听懂说话人的意思，有的雅思老师说，考试中没有必要听懂每一句话，这只是为了介绍他们应试方法做的铺垫，最怕的是连一句重要的话都听不懂。对虚拟语气，非谓语动词、强调句、倒装句、各种从句不熟悉的考生听出来的意思

都是零散的。 口语。做为评分标准四项中之一，重要性不必多说。重点练习过去式和一般现在式，因为口语谈话内容大多是讲故事和发表简单的评论，讲故事用过去式，主观评论用一般现在时。同时切记，一句话里面只有一个谓语。单复数、人称代词、时态等简单的语法绝对不能出错。 阅读。当发现一个大自然段只有一句话的时候，就明白语法的重要性了。分析句子成分有利于理解长句子的意思，有利于找到换了词性和说法的定位词。在阅读文章中找出自己难以理解的句子（判断标准是单词都理解的情况下就是读不懂或者花很大功夫才能猜懂的话）

进行揣摩，把里面涉及的语法点找出，然后看语法书。 写作。写作是与语法联系最为紧密的一部分。高分的句子需要长短搭配，语法应用多样合理。想得高分的考生应该熟练掌握从句和非谓语动词的运用。篇四：雅思考试7分80天,

学习方法 渐渐的发现太傻的人越来越少了，可能是申请期都过了吧。像我这种大二就开始准备的人似乎比较少见。 考完试就很少到鸭版混了。今天能取得这个成绩，多亏之前各位鸭友的帮助，特别是各种心得交流贴让我受益匪浅。于是渐渐的我也就萌生了等我拿到成绩扬眉吐气之时我也作一篇大作以供后人观摩的野望，甚至在15号下午时候就开始酝酿这篇心得了。: )因为当时考

完lrw感觉实在是太好啦。~~ 报分先l 8 r 7.5 w 6 s7 overall7 先说说个人背景吧，本二，cet4优秀（没上600）。入学时学校英语等级考试没有进

高级班，当时挺打击了。其实我一直感觉我英语应该还不错的说。：（ 全是diy，没上过培训班。 口语是我的心腹大患，因为来自西部偏远山区，初高中时似乎都没怎么说过英语。我记得比较尴尬的是当年高三曾对港校抱有幻想，于是多少年不说英语的我，开始尝试提高口语，于是每天晚上都读读课文，结果发现我连课文都读不太顺畅。。。。。。 所以s能拿7真是惊喜。 心路历程：

算算从系统的开始准备烤鸭开始大概花了80天吧。 寒假的时候试过背单词，背了所谓的联想词根记忆法，结果证明背单词真的效果不明显。至少我是背完就忘了的，而且这本书生僻词还是挺多的，特别是打星号的词，基本上用不到，词根、词缀、联想记忆也颇不靠谱。到目前我通过这种办法记住的词只有adolescent（adol

（看做adult）+esc（esc键）+ent（人）想要退出成人时代的人=青少年）= =。 后来接触了《雅思词汇精典》，感觉这本比上一本好，比较系统，不过我也只背了前面的

动词名词形容词部分。 开学经过一周的缓冲，正式进入烤鸭状态，算算，一周大概花18小时在上面吧。其间既有初次接触听力的喜悦（当时做剑4的感觉就是贼简单啊），也有对写作和口语的彷徨和无奈（没有反馈，不知道自己的水平是很纠结的）。 于此同时，来自同班的两位“惯犯”的压力是挺大的：此二位一人2战，一人3战，既有悲剧也有喜剧。他们的战果让我怀疑烤鸭是不是真的那么难。。。。。。 于是我甚至成立了本校的第一个烤鸭交流群= =、当初成立此群是有私心的，主要是想让更多的人帮我看看我的作文有多悲剧- -，但是效果可想而知，与我同时期备战的人实在太少，

因此我只能对人世间的冷漠表示理解吧。 时间进入4月末，渐渐的嗅到夏天的味道，我也浮躁起来。资料做得都差不多了，练习薄也写完2本了（其实主要是听写太耗纸张），⊙﹏⊙。本来原定于6月烤鸭的我只想越早结束他越好，于是报了5月15号的考试，只是想来个痛快的决断。。。网友的一句话很有道理：战线拖得太长真是莫大的痛苦。。。 另外还借烤鸭之名认识了一个姑娘，姑娘是8月考试吧。to be honest，这篇文章的创作动机其实不那么纯，至少有百分之40是名不正言不顺，码字快码完的时候得知姑娘其实心有所属，然后我的心情函数也走向极小值点。。。。。。罢了。不管怎样，4000多字已经码了出

来，况且已经答应很多盆友作一篇心得。大不了以后哥就真去做魔法师xd。 好了，经过流水账式的抒情铺垫后进入正题吧 听力 所用资料：剑4-7，北语黑眼睛，807（下载），点式听立法（下载），英语中级听力（下载） 如前面所说，第一次作剑4t1的时候感觉真是飞一般的简单，但是对答案的结果却很悲

剧，很多细节失误，拼写啊，单复数啊啥的。 至于北语黑眼睛，网上不少人推荐，但是我做了几个单元就不鸟它了，因为他的题型和

真题实在是有很大区别，而且难度也简单，不如直接做剑桥实在。 点式听写法，很多人质疑这本书的结构，我觉得掌握他的精髓就够了，买不买的话就看自己了。其实就是反复听写：写下名词、形容词、副词、数量词，还有单复数。上面说不要

写动词，因为40个空里面只有1个是动词。其实这本书更类似剑4-6的听力精讲。 中级听力，我其实只是用这个来听写的，题目就不用做了。也不用买，mp3的话很容易

找到。做完剑桥想提高的同学可以试试。 总之备考还是以剑桥为核心吧，第一遍做，然后对答案，第二遍点式听写，第三遍对着

transcript听。说起来其实挺简单的。

至于技巧，不得不说，一定要先读题。当然要想把所有题目都记下来是不可能的，有的鸭友建议录音里面说到example之前先重点浏览section3,4，我觉得挺有道理的，因为section1,2相对简单，3,4的话一般会有比较难的选择题和大段落填空题。预读的时候一定要揣测这个空的词性是什么，还有就是定位关键词吧，当听到关键词出现的时候，一定要竖起耳朵，因为答案肯定在3秒内出现。如果30秒内都没有听到，那么果断放弃这题，转移到下题是必须的。有时候关键词不会在录音总直接给出，而是换一种表达，这就属于难度较高的题目了，对于这种，似乎没有捷径，多练吧。有的人说重读的部分往往是答案，但我似乎很难把握得出哪些部分重读了。还有要注意but,however后面的内容，表示之前你听到的往

往是陷阱，恰恰和你选择题中刚开始选的答案相反。 另外，要注意题干所述的no more than x words这些提示语，很有帮助。如果是数字的

话，最好写阿拉伯数字。而且也要注意一段听力对应的是哪几道题目。 最后，考场上做完了也不要坐着发青春呆，10分钟填答案的时间够你再仔细检查一遍所有答案了，这个阶段首先要检查自己拼写有没有错，然后遇到名词要揣摩下单复数对不对，拿不准的都用复数吧，当然是对于可数名词而言。目前比较推崇听力全部用大写，至少我也是这样做的。

如果时间较紧的话，可以尝试只点式听写section4，充裕的话全文听写也不错。 剑桥系列中最难的听力应该是剑6，时间充裕的话可以多练几遍。 总的来说，听力是咱中国学生的强项，所以应付起来应该不难。 阅读

使用资料：剑4-7，阅读真经4，平行阅读法 阅读也是中国学生的强项，就不多说了。 平行阅读法，很好，是指方法本身，而不是书。个人认为掌握这种方法就可以了。这本

书大概花1个小时就能掌握其精髓。 有的人推荐去读economist上面的文章，我是没能坚持下来，因为上面的文章实在是又臭又长。 然后我觉得阅读里面最难的题型不是tfng，而是那种“找下面句子在哪个段落中被提到”的还有给你个几个人名然后选对应项或者反过来的。这些题目的一个特点是都是细节（不像heading 那样可以归纳）而且相关信息在文中出现的顺序都是乱的，也就是说可能不适合用平行阅读法来解决，不可能同时记好几个题目然后到文中去找答案。这种题目往往会花很多时间，像15号这回的p3就出现了，反正我是感觉挺难的。至于对付这种题目的方法我也没总结出来~~另外我觉得剑4t2的阅读是很难的，尤其是p3，貌似通篇都是这类问题。

我唯一做过两遍的阅读就是这套，悲剧的是第二遍得分比第一遍还低??- - 写作

使用资料：十天、8分作文、academic writing english 高分的同学不用看这个了，毕竟我才6分水平。本来以为可以6.5的，因为我洋洋洒洒

的把答卷写得满满的说?? 先说8分作文吧，这本书有点年代了，上面的文章风格很个性化，个人感觉帮助不大吧。 至于10天，几乎是烤鸭必备，人手一本了。我感觉通过这本书写作上6应该是没有太大问题。只要掌握了上面的120,240词汇，35,53句型。不过鉴于目前人手一本的情况，似乎大家的结构都差不多：4段式，第一段背景、2、3段分述利弊、第四段总结。考官大概都审

美疲劳了。个人认为想要得高分还是用一些比较个性的结构吧。 写作还是要多练，建议每次练习之前都读读词汇，可能你开始只会用happy，good这些简单词，但是渐渐的你就能驾驭delighted、magnificent这些稍微高级点的词了。然后用词一定要多样化，不要通篇都是people、people的，多用同义词的替换，用individuals、

citydwellers这些词替换它以彰显你的词汇量。

结构的话，我发现我在练习中似乎只会用定语从句了，which 来which去的。。反而名词性从句用的很少。。。那些比较滥的结构一定要束之高阁，比如什么，each coin has both sides啊啥的。 还有一点，就是去模板化。我发现论坛上很多求批改作文的同学都被打上模板的标签。我也曾被指出是模板了。。。囧。其实不是我写作时去套了模板，而是连词实在是太泛滥了。个人认为，连词很好，但要适可而止。不要每段都是first，second，to begin with，moreover，。当文章逻辑性很明显的时候，比如你第一句说xxx体现在3个方面，那尽管第一、第二、第三的出招。 另外10天后面小姨的原创段落可以看看，背不背诵就看自己了，反正我读过后有一种如

沐春雨，非常清晰的感觉。 academic writing english这本书，坛子上曾经有得下，花2个小时浏览一遍还是蛮有帮助的。 还有就是自己推测一下自己那回考试流程图出现的可能，因为大家都比较怕这个，大概一年会有3回，15号这回就中彩了，好在是个地图比较好写吧，我是写得满满的。号称

20号，29号也是流程图，汗死。 口语

材料：十天 拿到这个成绩真是受宠若惊！曾今还迷茫还怀疑过自己呢。能拿到7，rp的贡献是蛮多的。

口语还是多说吧，和人说，练习流利度是很重要的。这是最基本的。有条件的话，一定

要跟native speak说，比如学校地外教，他们一般都有office hour。 十天上面part1百宝箱很有用，part2的所谓答案参考就够了，千万不要背。然后小姨

对话题的归纳是蛮全面的，大可按照10天上的划分来准备。 针对口语评分的4个标准，发音、流利、词汇、语法，我想说发音的话，大家都是中国式口音，想练得一口地道的native腔我觉得短期内是很难达到的，重点是发准一些难发的音节，比如th，老外能听得懂你的意思就行了，还有就是长音，短音，这是中文里面不加区别的，正确发音有点难度，去模仿录音里面的读音似乎很有必要，虽然我是没那么做。至于语调、连读什么的都是高级内容。然后是流利，我只能说，除了练习外，还要自信，我和同学平时吹水的时候都是语速超快的，但是录音part2的时候就磕磕碰碰了，面对考官时，一定要放松，想象成一个chat，就和平时和朋友练习时一样就行了，另外不要嗯嗯嗯的来换取思考的时间，可以说let me see，its a good question等等等拖延时间。词汇，不要用太泛滥的词，也不要用超级大词，这点10里面归纳了不少口语词。语法，对比中文，英语里面最大的不同就是单复数和主谓一致还有时态了，克服这些的话得分肯定上一个等级。还有有的

人说要用一些复杂句，多用连词吧，and，but，besides啥的，还有就是which。我记得当 时我就which 了很多次。。。 其实口语应试技巧性很强的，那就是蹲点！因为雅思口语考试相当一段长的时间内part2的话题库都不会变，比如这回据说从3月20多号开始就没怎么变过。考前把这些话题都准备一遍，至少面对考官，你知道该说些什么，就行了。然后就是建议说满两分钟吧。想尽一切办法说满。我的办法是想把考官给的纸上涉及到的问题都过一遍，然后再扩展，至于扩展的内容，尽情的发挥吧，我甚至觉得扩展的类容和话题本身就算关系很少也无所谓，因为考官评估的不是你说的内容。就算是碰到没准备的话题，也不必担心，因为1分钟的准备时间，足够让你在纸上写下很多关键词了，到时候根据这些词扩展就可以了。另外和考官的互动和肢体语言也是很有必要的，千万不能让他觉得你是在背书。比如我就抽到modern building的题目，我就说的广州电视塔，its nickname is slim-waist，表以肢体语言，考官大概没

听过小蛮腰的爱称吧，会意地笑了。 总结：

网友一句话说的很对，中国学生，输入（rl）的强，输出（ws）的弱，尤其是ws，没有反馈，鬼知道自己是什么水平，焦虑，不自信是难免的，（富二代同学可以先考一次试试自己什么水平）因此写作的话一定要找人批改，至少可以帮你挑出语法错误，坛子上热心的网友也是很有帮助的，比如坛子上的朋友说我的文章有6，我瞬间就自信得不得了，认为考试不那么可怕了~所以说鼓励很重要。 网站的话，太傻很不错。我是天天上太傻，感觉人多一点。

其实网络真的很好很强大。 最后，先感谢国家，再感谢爹妈，还有我的朋友们，以及陪我练习口语的3位同学，还有帮我批改过作文的师姐、老师和branden。篇五：雅思听力：音标学习方法及常见错误读音

雅思听力：音标学习方法及常见错误读音 雅思听力教久了，常遭遇学生这样的感叹：“听力背单词真没用！明明背过的单词，一戴上耳机，却什么都听不懂了！”为什么会造成这样无奈的局面，分析认为，一方面是由于我们对于背过的新单词还不够熟悉；而更深层次的原因在于：听力是以声音为载体来识别语言的，而许多同学在背诵单词时不发音，或者乱发音，脑中没有构建起、或者构建起的是错误的单词“乐谱”，一旦听到正确的读音反而无法识别，自然也就听不懂了。 我常举的一个例子是：我们都是中国人，中文都会吧，但如果让一位北京同学突然去福建生活，那他的日常交流肯定会遇到问题，虽然词汇还是那点词汇、语法也还是那些语法，但是语言的声音变化了，就会形成很大的困扰。 因此，大家切记：听力背单词，一定要发

音，并且要准确地发音。

发音简单，但要准确地发音却不是想象的那么容易。笔者提出如下建议： 1.笨鸟先飞法——系统学习国际音标 音标(全称ipa国际音标)，有jones音标(英式发音)和k.k.音标(美式发音)两种，两者都内含20个元音，28个辅音，但写法略有不同(本文中使用的音标均为jones)。目前，市场上绝大部分英语字典或者单词表都采用这两种音标标注单词发音。要想从根本上纠正自身发音、并培养准确发音能力的同学，应该花点时间系统地学习一种音标。当然，英音还是美音就全凭个人偏好或需要了。不过ielts考生应该清楚，ielts作为英联邦国家的考试，是以英式发音为主的。

2.十面埋伏法——遇到一个新单词，听一下发音 3.临阵磨法——听背ielts听力单词 资料来源：教育优选 /retype/zoom/178a2104d4d8d15abf234e08?pn=1&x=0&y=0&raww=630&rawh=42&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=32&md5sum=a684a8842d34393a20bc68eef4a0851f&sign=6b04662ead&zo

om=&png=0-8159&jpg=0-1156\" target=\"_blank\">点此查看 时间更紧迫，比如马上临考的同学们注意，在背ielts听力单词表时，尽量选取带发音功能的书籍。第一遍可以看着书背单词，接着几遍一定要采用“听背”的方式，即不再看书，而是听着单词的发音，回忆其拼写。大家要清楚，考听力的时候，这些单词可都是要靠耳朵辨认的呀。

根据多年的一线教学经验，笔者发现下面几个音标最易为学生所误读，这里提出来同大家交流。

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学习参考

宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人.