通过观察发现，中年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表现的欲望。我们老师可以在自己的课堂上让学生在读花开句子的时候带上动作，也可以根据上课需要用不同的形式感官来让学生加深知识理解。
现在班里大部分学生都逐渐形成了良好的学习习惯，明确自己的学习目的，能够端正学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热情，学习习惯方面，学生能够课前做好准备，课堂气氛活跃，大部分考生能够积极发言、思考，声音响亮。
在教学中。运用多种方法增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。
通过上课，我发现本节课总体来说达到了我的预期效果。课件很受学生的欢迎，激发了学生的学习兴趣。
学生在课件的帮助以及我的引导下掌握了借助关键句说出自然段大意的方法，也体会到了用不同的说法表达鲜花开放的好处，并且能借鉴课文进行仿写。
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