电子技术教学大纲

课程名称： 电子技术 课程类别： 专业课

总 学 时： 48 理论学时：38 学 分： 3

先修课程： 大学物理、高等数学等 适用专业：非电子工科类专科专业

开课院部：机械与车辆工程学院 课程代码：02213008 课程性质： 必修 实验学时：10 实验项目： 5

一、课程性质、目的

课程性质：本课程是高职机械制造专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握在其本专业工程实践中所需要的电工电子技术的基础知识、基本技能和基本理论，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。 课程目的：本课程的目的是使学生掌握电路与电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学习后续有关课程及今后的工作打下基础。

二、课程内容和学时分配

第一章 半导体二极管 4课时 【教学基本要求】

1、理解PN结原理及特性。

2、掌握半导体二极管电路计算方法。 3、了解稳压二极管特性。 【教学内容】

1、半导体的基础知识； 2、半导体二极管； 3、稳压二极管； 【教学重点和难点】 重点：

1、半导体二极管； 2、稳压二极管； 难点：

1、稳压二极管。

第二章 半导体三极管与基本放大电路 8课时 【教学基本要求】

1、掌握半导体三极管放大原理及特性。 2、掌握放大电路的基本概念； 3、了大电路的工作原理；

4、掌握放大共射放大电路与共集放大电路的静态分析、动态分析。

【教学内容】

1、放大电路的工作原理； 2、放大电路的静态分析； 3、放大电路的动态分析； 4、多级放大电路。 【教学重点和难点】 重点：

1、放大电路的工作原理； 2、放大电路的静态分析； 3、放大电路的动态分析。 难点：

1、放大电路的静态分析；

2、放大电路的动态分析。

第三章 集成运算放大器 4【教学基本要求】

1、掌握理想运算放大器的特性； 2、了解正负反馈；

3、了解负反馈四种组态的判断方法； 4、掌握负反馈对放大电路性能的影响。【教学内容】

1、集成运算放大器； 2、反馈的分类； 3、反馈的判断； 4、负反馈的四种组态；

5、负反馈对放大电路性能的改善。 【教学重点和难点】 重点：

1、集成运算放大器； 2、了解正负反馈；

3、了解负反馈四种组态的判断方法； 4、掌握负反馈对放大电路性能的影响。难点：

1、集成运算放大器；

2、了解负反馈四种组态的判断方法；

3、掌握负反馈对放大电路性能的影响。第四章 集成运算放大器的应用 6课时 课时

【教学基本要求】

1、 掌握比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路； 2、 了解电压表电路、电流表电路、测量放大器电路；

3、 了解RC有源滤波器电路、电压比较电路、半波精密整流电路； 4、 了解集成串联型稳压电路。 【教学内容】

1、 运算电路； 2、 测量电路； 3、 处理电路；

4、 集成串联型稳压电路。 【教学重点和难点】 重点：

1、 运算电路； 2、 测量电路； 3、 处理电路；

4、 集成串联型稳压电路。 难点：

1、 运算电路； 2、 测量电路； 3、 处理电路；

4、 集成串联型稳压电路。

第五章 正弦波振荡电路 2【教学基本要求】

1、了解正弦波振荡电路的基本原理； 2、掌握RC振荡电路、LC振荡电路； 3、了解石英晶体正弦振荡电路。 【教学内容】

1、正弦波振荡电路的基本原理； 2、RC振荡电路； 3、LC振荡电路；

4、石英晶体正弦振荡电路。 【教学重点和难点】 重点：

1、正弦波振荡电路的基本原理； 2、RC振荡电路； 3、LC振荡电路。

课时 难点：

1、正弦波振荡电路的基本原理； 2、RC振荡电路； 3、LC振荡电路；

4、石英晶体正弦振荡电路。

第六章 门电路与组合逻辑电路 6课时 【教学基本要求】

1、掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值表和逻辑表达式； 2、了解 TTL门电路、CMOS门电路的特点； 3、会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数； 4、会分析和设计简单的组合逻辑电路；

5、理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑电路的工作原理和功能。 【教学内容】

1、基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值表和逻辑表达式； 2、TTL门电路、CMOS门电路；

3、逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数； 4、简单的组合逻辑电路；

5、加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑电路。 【教学重点和难点】 重点：

1、基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值表和逻辑表达式； 2、逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数； 3、分析和设计简单的组合逻辑电路；

5、加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑电路的工作原理和功能。 难点：

1、逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数； 2、分析和设计简单的组合逻辑电路；

3、加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑电路的工作原理和功能。

第七章 触发器与时序逻辑电路 6课时 【教学基本要求】

1、掌握 R－S、J－K、D 触发器的逻辑功能及不同结构触发器的动作特点；

2、掌握寄存器、移位寄存器、二进制计数器、十进制计数器的逻辑功能，会分析时序逻辑电路；

3、了解集成定时器及由它组成的单稳态触发器和多谐振荡器的工作原理了解数字显示电路及寄存器。 【教学内容】

1、触发器； 2、寄存器； 3、计数器； 4、定时器。 【教学重点和难点】 重点：

1、触发器； 2、寄存器； 3、计数器； 4、定时器。 难点：

1、触发器； 2、寄存器； 3、计数器；

4、定时器。

第八章 模拟量与数字量的转换 2【教学基本要求】

1、了解数/模转换器； 2、了解模/数转换器。 【教学内容】

1、T型电阻网络DAC； 2、倒T型电阻网络DAC； 3、集成电路DAC； 4、逐次逼近ADC； 5、集成电路ADC。 【教学重点和难点】 重点：

1、T型电阻网络DAC； 2、倒T型电阻网络DAC； 3、集成电路DAC； 4、逐次逼近ADC； 5、集成电路ADC。 难点：

1、T型电阻网络DAC； 2、倒T型电阻网络DAC； 3、集成电路DAC；

课时 4、逐次逼近ADC； 5、集成电路ADC。

教学进度安排表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 章节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 半导体二极管 半导体三极管与基本放大电路 集成运算放大器 集成运算放大器的应用 正弦波振荡电路 门电路与组合逻辑电路 触发器与时序逻辑电路 模拟量与数字量的转换 教学内容 学时 4 8 4 6 2 6 6 2 备注 三、实验内容和学时分配

实验项目与学时分配一览表 序号 实验名称 内容提要 （一）初步学会使用信号发生器，晶体管毫伏表、示波器的方法； （二）学会用示波器观察信号波形，定量测量信号幅值，周期（频率）等参数的方法。 （一）了解RC电路； （二）学会分析RC电路的暂态。 （一）了解单管电压放大器的原理； （二）掌握单管电压放大器的测量方法 实验每组实验实验备注 学时 人数 类型 要求 1 常用电子仪表的使用 2 2 应用 必做 2 RC电路的暂态分析 2 2 应用 必做 3 单管电压放大器 2 2 应用 必做 4 （一）了解集成运算放大器； 集成运算放大器的应用 （二）掌握集成运放的应用。 RC正弦波振荡器与功放电路 （一）了解RC正弦波振荡器与功放电路； （二）掌握RC正弦波振荡器与功放电路测量。 2 2 应用 必做 5 2 2 应用 必做 合计

10 四、与其他课程的联系

电子技术课程的前继基础课程有高等数学、大学物理等；后继课程奠定良好的基础。

五、教材和参考书目

教材：《电子技术基础》，廖月琴，西北工业大学出版社，2016； 教学参考书：

1、 电工技术（席时达，高等教育出版社，2000第2版） 2、 电子技术（付植桐，高等教育出版社2000年第1版）

六、考核方式与成绩评定

以平时考核（课堂组织纪律、作业、实验等）和期末考试相结合的方式进行，综合评价学生的学习成绩。

总成绩的评定：平时考核成绩占40%（其中课堂组织纪律、作业占15％＋实验25％），期末闭卷考试成绩占60%。