九年级语文
(满分150分,完卷时间100分钟) 2020.5
考生注意:
1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答题前,务必在答题纸上填写座位号和姓名。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
一、文言文(40分)
(一)默写(16分)
1.欲把西湖比西子, 。 (《饮湖上初晴后雨》) 2.学而不思则罔, 。 (《孔孟论学》) 3. ,醒能述以文者,太守也。
(《醉翁亭记》)
4.吾视其辙乱, ,故逐之。 (《曹刿论战》)
5.《蝶恋花》中体现词人情深志坚的句子是“ , ”。
(二)阅读下列诗文,完成第6—9题(12分)
【甲】过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】出师表(节选)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
……
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
6.《过零丁洋》的作者是 (人名);《出师表》中的“先帝”指的是 (人名),“表”是古代臣子向帝王 的一种文体。(3分) 7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 故临崩寄臣以大事也 8.诗文所谈及的国家命运有相似之处:南宋是“ ”,蜀汉是“ ”。(2分) 9.面对艰难处境,甲诗作者表达了 的人生观,乙文作者则向后主提出了广开言路的建议,同时也表达了 的感情和决心。(4分)
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(三)阅读下文,完成第10—12题(12分)
松江某相国之孙某,贫乏不能自存,其故仆富于财者,往而乞怜。适舂米,以五斗令佣负之以随。佣不能胜,息于衢。其问佣曰:“何无力至此?”佣叹息曰:“吾非佣工者,先祖为某相国。”某惊曰:“如此,则亲戚矣!”然两人俱弗克负荷,遂为之相抱而泣。曰:“哀哀父母,生我劬劳!”市人聚观,一长者予以竹梢,共举以归。两人祖皆崇祯间相也。时人为之语曰:“五斗米,两公子,扛不起,枉读《诗经》怨‘劬劳’,乃祖贻某岂料此!” 【注释】①相国:宰相。 ②舂(chōng)米:把米放在石臼里打碎。 ③衢:道路。
④劬(qú)劳:劳苦。 ⑤贻:遗留。
10.解释下列句中加点词。(4分)
(1)以五斗令佣负之以随( ) (2)佣不能胜( ) ..11.下列对画线句翻译正确的一项是 (3分)
A (两个人)轮流挑着米一起回家。 B (两个人)一起抬着米回家。
C (长者)挑着米和他们一起回家。 D (两人)一起扛着竹梢回家。 12.选文通过相国后代和其故仆 的先后对比,启示我们 。(5分)
⑤
④
③
①
②
二、现代文(38分)
(一)阅读下文,完成第13—16题(18分)
人类体温普遍降低意味着什么?
①最近,因为疫情的关系,每天都要测三次体温,却发现每次测量结果都在36.3℃左右,夜晚略高。记得小时候生物课上讲过,人的正常体温大约是37℃,但为什么现在身边所有人的体温都不到37℃呢?
②2020年1月7日,斯坦福大学医学院教授朱莉·帕森内特和她的团队刚刚发布了一项研究成果,发现自19世纪以来,成年人的平均体温在持续下降,从37℃降到36.6℃。近年来,许多科学家也认为,人类体温在不断下降,37℃已成为历史。但体温下降并非好事,研究显示,体温每降低1℃,免疫力就会下降30%以上;体温每升高1℃,免疫力就会提升5~6倍。
③众所周知,体温是和基础代谢率挂钩的。体温每上升1℃,基础代谢会提高13%;反之,基础代谢率低。体温下降,血液流速放缓,白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的白细胞很难在第一时间发现异物,即使发现了,也很难迅速召集其他白细胞来消灭异物,导致机体容易感染细菌和病毒,引发疾病。
④科学家分析,人类体温在170年间下降了0.4℃,近20年的下降幅度尤其大,最主要的原因是缺乏运动。在离我们并不遥远的50年前,人们每天都要做很多运动:农民要种庄稼或者放牧,城市人群也会每天手洗衣服、做饭、清扫房间,出门会优先考虑步行或自行车,闲暇时靠户外运动打发时间。
⑤然而,随着科技的发展,人们好像越来越“懒”了——吃饭靠外卖,出门就打车,洗衣服有洗衣机,洗碗有洗碗机,扫地有机器人,随时可以躺在床上打游戏,男生打篮球、女生踢毽子的校园场景已一去不复返。
⑥每个人的基础代谢与任何外在活动无关,是他在什么都不干的时候的自然消耗,而肌
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肉是人体内最大的发热器官。一个肌肉含量高的人,即使什么也不做也仍然在消耗能量。现代人运动量的减少,导致肌肉含量普遍下降。
⑦空调导致的出汗困难也是现代人体温下降的一大原因。人们长期在空调屋工作和生活,大脑下丘脑的体温调节中枢失去了接收刺激的机会,久而久之,体温调节中枢对外界温度不再敏感,从而导致体温降低。
⑧此外,越来越复杂的人际关系、财务问题和家庭问题等生活压力,也和体温降低有关。在压力状态下,人体处于应激状态,身体会分泌一种叫“皮质醇”的激素来维持正常的生理功能。皮质醇是一种分解代谢激素,不仅会分解肌肉,还会促进脂肪储存,优先把脂肪存储于内脏。生活压力导致皮质醇长期过量分泌,体温也就随之降低。
⑨目前,我们能做的,就是改变生活中一点一滴的小细节,适当提高体温。 ..
(有删改) 13. 第②段画线句采用了 的说明方法,其作用是 。(5分) 14. 下列对文章内容理解有误的一项是 。(3分) A 第③段解释了体温降低导致免疫力下降的原因。
B 第④-⑧段介绍了近年来人类体温下降的原因。 C 人体基础代谢率降低就是因为缺乏体育锻炼。 D 提升体温的关键在于提高人体的基础代谢率。
15. 第⑨段加点词“适当”不宜删除,理由是 。(4分) 16. 第⑦⑧两段的顺序能否互换?请简要说明理由。(6分)
(二)阅读下文,完成第17—21题(20分)
走遍故宫9371间房屋的人
①94岁的黄永玉上台给单霁翔bān奖。来之前,他特意写了一幅字,带给这位比自己小30岁的故宫博物院院长。这是12月15日“影响中国”2018年度人物荣誉盛典上的一幕。
②2012年年初,故宫正处低潮。58岁的单霁翔临危受命,被任命为故宫博物院院长。他曾以为国家文物局是他的“最后一站”,没想到最后一岗是来故宫“看门儿”。早在20世纪80年代,清华建筑系出身的单霁翔经常在周末领着年幼的儿子,到故宫里拍建筑。不曾料到几十年后,自己竟成为故宫的“看门人”。
③上任伊始,单霁翔穿着一双老布鞋,带着助理周高亮,花了5个月时间,绕着故宫走了一圈儿。故宫的1200座建筑,9371间古建,凡是有门的都要推开看一看,光是鞋就磨坏了20多双。
④故宫馆址宏大,但70%的区域竖起了“非开放区,观众止步”的牌子;故宫藏品多,但“90%的藏品都沉睡在库房里,谁都看不见”;故宫观众多,但80%的观众进了故宫就只看看皇帝上朝、睡觉、结婚的地方,压根儿没把故宫当一座博物馆看待。
⑤6年前,故宫专供游客休息的座椅不足,游客只能坐在石头上、屋檐下、御花园的栏杆上。单霁翔一看急了:还能不能让大家有尊严地休息了?他增设了200把既和环境协调、
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又舒适结实的椅子。他还调整了男女洗手间的比例,使故宫排长队上厕所的现象成了历史。
⑥午门是故宫博物院的正门,3个门洞中,中间的那个专为接待贵宾车队所用,单霁翔觉得这“很不合理”,便打算把3个门洞都向游客开放,但有关部门反对。“那英国白金汉宫、法国凡尔赛宫、日本皇居,这些曾经的帝王居所今天也都对公众开放,那些地方车队就不能开进去。”单霁翔据理力争。最终,故宫在2013年年初发布公告:故宫开放区内再不允许机动车驶入。
⑦2013年4月,法国总统奥朗德参访故宫,单霁翔提前到了午门,发现安保人员已经就位,很明显是准备为车队开门的架势。单霁翔让人把午门关起来,安保人员立马跟他急了。单霁翔正色说:“这是世界文化遗产,不能破坏!”车队来了,单霁翔站在午门前迎接,奥朗德下车,一路步行参观了这组世界上现存规模最大、保存最为完整的古建筑群。
⑧后来有一次,故宫午门外,一位来自东北的老大爷认出了单霁翔,提出要求:“我这辈子就来一次故宫,我想走中间的门,当一次‘皇帝’。”如此令人哭笑不得的要求,单霁翔却当真了:午门3个门洞第一次全部打开。“让游客自由选择,想当皇帝当皇帝,想当大臣当大臣。”
⑨随着一栋栋古建筑的修复,故宫的开放区从过去的30%增加到了2017年的80%。单霁翔希望两年以后,开放区能达到85.02%。“文物从来不是尘封的古董,要让故宫充分发挥博物馆的价值。”单霁翔担任故宫“掌门人”期间,故宫博物院通过“花式卖萌”吸引眼球。印象中严肃的历史人物,雍正帝、鳌拜等集体卖萌;幽默搞笑的崇祯帝的生平故事,竟然是销售广告……故宫正在通过自己的方式,悄悄地将中华文明的印章刻在孩子们的心里。
⑩当日落西山的时候,望着故宫,单霁翔心底就漫出一种静静守护故宫的幸福。“我退休以后,想来故宫当一名志愿者,希望面试官到时候手下留情。”多年的努力,故宫不再是高傲威严的紫禁城,而是一座富于生活气息的博物馆。 (有删改)
【链接】黄永玉,中国画院院士,在版画、国画、油画、漫画、雕塑方面均有高深造诣,也
是位才情不俗的诗人和作家。
17. 根据拼音写出汉字。(2分)
bān奖
18. 下列对第①段的表达效果,理解有误的一项是 (3分)
A 采用倒叙手法,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。 B 凸显黄永玉的年龄,体现他德高望重的长者风范。 C 强调两人的年龄差,表现黄永玉对单霁翔的尊重。 D 以黄永玉的行为,衬托单霁翔所取得的不凡成就。
19. 第②段画线句在文中的作用是 。(4分) 20. 第⑦⑧两段记叙了两件事:(1) ;(2) 。由此看出
单霁翔是个 、 的人。(6分) 21. 请简要分析文章标题的妙处。(5分)
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三、综合运用(12分) 2020年新年伊始,一场突如其来的疫情肆虐着神州大地,人民健康遭受严重威胁。面对疫情,大家守望相助,共克时艰。 22. 张文宏是网民心中的“硬核”医生,以下是疫情期间他对不同对象的告诫语,下列连线最恰当的一组是 (4分) 1.大家只要闷两个 星期,少说话,你知 道伐,语言少了,思 想就出来了。 2.新冠病毒就像“魔鬼”,你们在家闷两周,等医生把所有放出来的“魔鬼”都抓回去了,3.你在家里不是隔离,是在战斗啊!你觉得很闷,病毒也给你闷死啦。 A 1→社会民众 2→小学生 3→大学生 B 1→大学生 2→小学生 3→社会民众 C 1→小学生 2→大学生 3→社会民众 D 1→大学生 2→社会民众 3→小学生 23. 班级举行抗击疫情线上演讲活动,下列名言中,不宜引入演讲稿的一项是 (4分) A 一致是强有力的,而纷争易于被征服。——伊索 B 挟一往无前之志,具百折不回之气。——蔡锷 C 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青 D 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳 24. 松江区美术学科运用网络举办了“美师美画,共战‘疫情’”的作品展。下列两幅作品,你更喜欢哪一幅?请运用一种修辞手法,描绘你喜欢的那一幅画面(40字左右)。(4分) (1)油画 (2)电脑手绘漫画 四、写作(60分) 25.题目:在 中改变 要求:(1)请将题目补充完整;
(2)写一篇600字左右的文章; 九年级语文 第5页 共5页
(3)不得透露个人相关信息; (4)不得抄袭。
2020年松江区初中毕业生学业模拟考试
九年级语文参及评分标准
一、文言文(共40分)
(一)(共16分,前4题每题3分,第5题每空2分,错、漏、改一字扣1分,扣完为止)
1.淡妆浓抹总相宜 2.思而不学则殆 3.醉能同其乐 4.望其旗靡 5.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 (二)(12分)
6.(3分)文天祥 刘备 陈情言事
7.(3分)所以(先帝)在临终前把国家大事托付给我。(故 以 状语后置) 8.(2分)山河破碎 益州疲弊(或“危急存亡”) 9.(2+2分)舍生取义 忠于汉室、兴复汉室 (三)(12分)
10.(2+2分)(1)背 (2)承受 11.(3分)B
12.(2+3分)身份(或经济条件、生活状况) 要学会自强,培养自我生存的能力
二、现代文(共38分) (一)(18分)
13.(2+3分)作比较(列数字) 具体说明了体温的变化会直接影响人体的免疫力(体温和
人体免疫力之间的密切关系)。
15.(4分)“适当”在程度上起作用,表明需提高的幅度较小(2分),与前文介绍的“人的正常体温大约是37℃,目前降到36.6℃,170年间下降了0.4℃”相照应(1分),体现了说明文语言的准确性(1分)。
16.(6分)观点一:不宜互换。第⑦段写空调导致的出汗困难致使现代人体温下降(2分),第⑧段写由复杂的人际关系、财务和家庭问题而产生的生活压力导致体温降低(2分)。前者涉及到的人群包括成人和小孩,后者更多的指向成人,采用的是从主到次的逻辑顺序,所以不宜互换(2分)。
观点二:可以互换。第⑦段写空调导致的出汗困难致使现代人体温下降(2分),
第⑧段写生活压力导致体温降低(2分),原因在于生活压力下人体分泌的皮质醇会分解肌肉,这和第一个原因基本一致,所以可以互换(2分)。
(二)(20分)
17.(2分)颁 18.(3分)B
19.(4分)补充了单霁翔的专业背景和对故宫的喜爱,交代了他能全方位改变故宫的原因。 20.(2+2+2分)(1)单霁翔坚守新规,法国总统步行参观故宫;
14.(3分)C
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(2)单霁翔满足大爷的要求,午门首次打开了三个门洞。 维护历史文化尊严(不畏权贵) 尊重游客合理需求(有人情味)
21.(5分)以“走遍故宫9371间房屋的人”为题的妙处:①能体现单霁翔认真负责的工作态度;②可看出他为了改变故宫而付出的艰辛努力;③包含着作者对单霁翔的赞誉之情;④吸引读者的阅读兴趣。(答到两点得4分,答到三点得5分)
三、综合运用(12分)
22.(4分)B 23.(4分)D
24.(4分)示例1:喜欢(1)。油画中的钟南山表情凝重,双眉紧锁,眼神中充满了忧虑,
抗疫的责任像一座大山压在了他的肩上。
示例2:喜欢(2)。画中那充满激情和力量的拳头似一把铁锤,把新冠病毒砸成
了一滩烂泥,给人以抗疫必胜的信心。
四、作文(60分)参照中考评分标准 综合 中心与材料 等第 评分 (25分) A 语 言 (25分) 思路与结构 (10分) 思路通畅 层次清晰 结构完整 详略得当 评分细则 A等基准分56分。 基本符合三项条件得基准分:三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。 B等基准分47分。 基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。 切合题意 60 语言流畅、简洁、 中心突出 ︱ 得体,有一定的 选材恰当,有新意 53 表现力 感情真挚 分 内容充实 25——22分 符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容较充实 分项得分 25——22分 B 52 ︱ 43 分 10——9分 思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略 语言通顺、简洁 用语规范 21——18分 语言基本通顺 用语基本规范 17——14分 语言不通顺 用语不恰当 病句比较多 分项得分 21——18分 C 42 基本符合题意 ︱ 中心基本明确 33 选材基本恰当 分 内容不够充实 8——7分 分项得分 17——14分 32 ︱ 24 分 题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞 思路基本清楚 C等基准分36分。 层次基本清楚 基本符合三项条件得基结构完整,但不够 准分;其中二项较好的,合理,详略安排不酌情加分;有欠缺的,酌 够恰当 情减分。 6——5分 思路不清楚 结构不完整 D等基准分28分。 基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。 D 分项得分 13——11分
13——11分 4——2分 九年级语文 第7页 共5页
E 23 偏离题意 ︱ 无中心 0 分 词不达意,表达 思路混乱 混乱 结构残缺 文不成篇 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。 分项得分 10——0分 10——0分 1——0分 说明:(1)题目不写扣2分.
(2)字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。
(3)错别字总扣1分(满2个即扣)。
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