幼儿园教学活动方案《萝卜》

国画活动：《萝卜》

北大公学天玺幼儿园绿宝石班

一、教学理论依据及实施策略 理论依据:

水墨画是中国画的一种，主要指水、墨所作之画，相传于唐朝。水墨画讲究“墨即是色”“墨分五彩”，以墨为主要原料，根据加水多少的不同，调出浓墨、淡墨、干墨、湿墨等不同墨色，进而表现不同物象的层次、明暗和质感。本班幼儿经过小班一年的学习，幼儿能简单的掌握中锋、侧锋等简单的笔锋运用，能够运用浓、淡墨来表现画面中的物体或事物。

主要运用以下教学策略：

1、运用名画欣赏来引起幼儿兴趣，让幼儿先看著名书画家齐白石的作品，通过观察名画中的笔锋运用和色彩表现让幼儿对于今天要学习的萝卜画法有一定的了解。

2、分组形式，指导幼儿进行绘画创作。教师示范讲解，创作中需要运用的笔锋有哪几种，颜色有哪几种，探索“萝卜”的画法，感受“萝卜”绘画过程中的乐趣。

3、直观法，引导幼儿观察萝卜的形态特征，自主进行创作，学会观察思考，动手尝试完成自己的作品。

二、活动目标

1、观察发现物品特征，大胆运用色彩进行创作。（重点） 2、运用中锋、侧锋等笔锋和色彩浓淡来表现自己的作品。（难点） 3、幼儿在自己动手绘画的过程中感受体验绘画的乐趣。 三、活动准备

1.知识准备：浓、淡、干、湿不同墨色的运用

2.物质准备：不同种类的萝卜照片或实物；国画颜料、毛笔、毛毡、调色盘、墨、宣纸、笔洗、水

四、活动过程

（一）区域小组中，谈话导入,引出主题。 今天我们画小兔最喜欢吃的一种蔬菜---萝卜。 （二）出示照片或实物，引导幼儿观察发现

鼓励幼儿通过直观观察了解不同种类萝卜的形态颜色特点，为幼儿绘画创作提供形象依据。

（三）结合名画欣赏，教师讲解示范萝卜的画法。

1、观看齐白石名画作品，观察其作品中颜色、形状等表现特点。 2、教师示范画萝卜。老师边画边讲解绘画中所运用的笔法，以及如何突出萝卜的形状特点--是一头较大,一头较小。用浓墨淡墨区分边缘和中间的色彩。重点讲解浓墨淡墨表现方法。 （四）幼儿创作，个别指导 五、活动总结

幼儿在本次活动中能够积极参与，大胆创作，在老师的指导下简单绘画出萝卜的形状特点，浓墨淡墨使用需要老师着重示范指导，但孩子们能享受绘画带来的乐趣。

北大公学天玺幼儿园

隋霄霖